美丽的小兴安岭（第二课时）.doc

淅川县西簧乡流西河小学“导学互动”教案 集-------------西师大版三年级语文（下）12.《美丽的小兴安岭》
12.《美丽的小兴安岭》（第二课时）
西簧乡流西河中心小学 储成献
【提纲导学】
1.图片导入
师：同学们，很高兴认识大家！请欣赏一组图片，它们分别是什么季节的图片？（ppt1-13）
生：夏、春、冬、秋、冬、夏、春、冬、春、秋、春、秋。
2.出示导纲
师：小兴安岭美在四季，美在树木。那么，在不同的季节，小兴安岭的美又会呈现出哪些不同的特点呢？让我们跟随作者，首先进入春天的小兴安岭。先看第一个任务（ppt14）（提纲导学A:①找出描写小兴安岭春天景色的段落读一读，②想一想，这一段分别写了哪些景物？③找出你最喜欢的一句读一读，品一品。
师：开始。 谁先回答谁是“先锋官”。
生：第二段是描写春天的，（ppt15）描写的景物有枝条、叶子、积雪、春水、小溪、小鹿。（师同时板书）（评价分数）
师：回答的很好。第二个问题，谁愿意回答？ 生随机回答。……
师：（ppt16）这句中，哪个词用得很好。这个词还可以换成哪些词？
生：这句中， “抽出”一词用得很好。这个词还可以换成“长出”“生长”，但“抽”字用的生动而贴切，生动形象地写出了树木的枝条快速而有力长出来的样子。……
3.自学设疑。
师：你还有疑问吗？
生：小鹿是什么样子？……
【合作互动】
4.小组交流。
师：我们查看导纲A有哪些要求（ppt17）参考这种学习方法，小组合作自主学习提纲导学B(ppt18)小组组员轮流读读描写小兴安岭夏、秋、冬段落，边读边想各个季节的景物，制成精美的统计表。看哪个小组制作的最完美。
5.展示评价。
师：哪个小组展示描写夏季的段落？
生：（ppt19-23）（师同时板书）
师：哪个小组展示描写秋季的段落？
生：（ppt24-33）（师同时板书）
师：哪个小组展示描写冬季的段落？
生：（ppt34-37）（师同时板书）
6.质疑解难。
师：让我们共同欣赏这些句子，（ppt38）加点的字好在哪里？
生：“封、挡、遮”三个字形象地写了树叶遮天蔽日、又密又厚的景象以及树木在夏天生长的勃勃生机。（ppt39）
生：（ppt40）“浸”说明了小兴安岭的雾很多很浓，范围广，使森林就像一幅水墨画，画面朦胧，非常生动……
师：第三个任务（ppt41）导纲C：找出文中的比喻句、拟人句，并说说把什么比作什么，把什么当做人来写。
生甲：比喻句（ppt42-43）
生乙：拟人句（ppt44）……
师：虽然只有短短的几十分钟，我们大家却在小兴安岭里度过了春夏秋冬，小兴安岭一年四季景色迷人，它的确是一个美丽的、令人难忘的地方。作者也从心中不由自主地赞叹道：（共同读最后一段）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
【导学归纳】
7.学生归纳。
师：最后一个任务（ppt45）导纲D：小组讨论中心思想，与大家分享。
生：本文记述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，告诉我们那里是一座诱人的大花园，也是一座巨大的宝库，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。
8.教师归纳。
小兴安岭不仅景色优美，而且物产丰富。一方面是大自然的巧夺天工，另一方面是勤劳的人们智慧的结晶。我们要珍爱大自然给予我们的这份厚礼，使这座宝库焕发无尽的生机。
【拓展训练】
9.拓展运用。（ppt46-51）
㈠写出下列各句使用的修辞手法。
⑴小鹿在溪边散步。（ ）
⑵千万缕像利剑一样的金光映衬在工人宿舍门前的草地上。（ ）
⑶草地上盛开着各种各样的野花，真像一个美丽的大花坛。（ ）
⑷秋风吹来，落叶在林间飞舞。（ ）
⑸下课了，同学们有的在唱歌，有的在跳舞，有的在踢球。真热闹啊！（ ）㈡ 试用别的词语替换画线的词语,哪个词好？
①树木抽出新的枝条。（ ）
②密密层层的枝叶把森林封得严严实实。（ ）
③落叶在林间飞舞。（ ）
④西北风呼呼地刮过树梢。（ ）
㈢把下列句子改成反问句。
⑴小兴安岭是一座巨大的宝库。
⑵做娘的疼爱自己的孩子。
㈣选词填空。 欣赏 观赏
⑴老师带我们去（ ）桃花。
⑵它们有的俯下身子，有的侧着脑袋（ ）自己映在水里的影子。
㈤标出下列句子中的错别字。
⑴几百里连城一片，就象绿色的海洋。（ ）
⑵小兴安岭一年四季景色秀人。（ ）
㈥填空。
这篇课文开头总写小兴安岭的树多，像（ ），接着分别写了（ ）（ ）（ ）( )四个季节的景物和物产，最后总写小兴安岭是一座（ ），也是一座（ ）。课文采用“总写----（ ）-----总写的结构。
10.编题自练。（ppt52）
小组之间相互编题，组长负责挑选填在。
师：评出优等组，颁发奖品。
【课外作业】课本53的小练笔。【精彩回顾】（ppt53）【结束】（ppt54）
【附板书设计】
春天： 树木 小溪 小鹿 原木

夏天： 树木 晨雾 草地 野花
美丽的小兴安岭 花园宝库
秋天： 树木 落叶 太阳 木耳

冬天： 树木 积雪 西北风 紫貂

课时划分：第一课时（有感情的朗读课文、字、词、分段、段意、写作方法、学习第一段）第二课时（学习第二段、第三段、重点句子解析、中心思想） 教案设计：储成献 2014.3.