全国通用版初中化学第二章我们周围的空气基本知识过关训练.pdf

1 (每日一练每日一练)全国通用版初中化学第二章我们周围的空气基本知识过关训练全国通用版初中化学第二章我们周围的空气基本知识过关训练 单选题 1、下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是 A氧气能助燃，可作燃料 B红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 C细铁丝在空气中可剧烈燃烧，火星四射 D氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应 答案：D 解析：A、氧气能助燃，但不具有可燃性，不可作燃料，故选项错误；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项错误；C、铁丝在空气中不能燃烧，氧气的浓度不够，故选项错误；D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应，故选项正确。故选 D。2、在空气质量评价中，被计入主要污染物的物质是 A水蒸气 B氧气 C二氧化氮 D稀有气体 答案：C 解析：2 目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。水蒸气、氧气、稀有气体都是空气的组成成分之一，不属于污染物。故选 C。3、下列关于空气成分的说法错误的是 A氧气约占空气总体积 4/5 B稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯 C氮气充入食品包装中以防腐 D二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强 答案：A 解析：A、空气中氧气的体积分数约为 21%，说法错误；B、稀有气体通电时会发出有色光，所以稀有气体可制成多种用途的电光源，说法正确；C、氮气的化学性质稳定，所以氮气可充入食品包装袋中防腐，说法正确；D、二氧化碳是导致温室效应的主要气体，二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强，说法正确。故选：A。4、某同学误将少量 KMnO4当成 MnO2加入 KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）3 Ac 代表氧气 Bt2时刻，O2开始产生 Ct1时刻，KMnO4开始分解 D起催化作用物质的质量一直保持不变 答案：C 解析：根据高锰酸钾加热生成二氧化锰可以做催化剂，同时生成氧气；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氧气判断图中 a：氯酸钾，b：高锰酸钾，c：氯化钾；t1时刻，KMnO4开始分解产生氧气；起催化作用物质是高锰酸钾分解产生的二氧化锰，随着加热反应进行其质量先增大，直至高锰酸钾完全分解后，二氧化锰质量保持不变。故选 C。5、下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是 A氧化汞汞+氧气 B二氧化碳+水碳酸 C碳+氧气二氧化碳 D乙炔+氧气二氧化碳+水 答案：C 解析：化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应。A、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；不是氧化反应，错误。加热点燃点燃4 B、反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但该反应不是物质和氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，错误。C、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，正确。D、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应，错误。故选 C。实验题 6、用图装置进行空气中氧气含量测定的实验。（1）证明空气中氧气含量约为 1/5 的实验现象是_。（2）实验中观察到烧杯中的水变为红色，原因是_。答案：瓶中的液面上升了约 1/5 红磷燃烧放热，使瓶内压强增大，水流到烧杯中 解析：磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器内空气中的氧气体积。（1）红磷燃烧耗尽了装置内的氧气，由于氧气约占空气体积的五分之一，所以装置冷却至室温后，瓶内瓶中的液面上升了约 1/5，进入的水的体积即为消耗的氧气的体积，说明空气中氧气含量约为 1/5。（2）红磷燃烧放热，使瓶内压强增大，水流到烧杯中，所以实验中观察到烧杯中的水变为红色。5 小提示：可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。7、如图是实验室制取气体的常用装置：(1)实验室里用该装置来加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气，请将上图方框中气体的发生装置补画完整_。(2)写出在实验室用该装置在试管口塞团棉花制取 O2的化学方程式_。答案：(1)(2)解析：(1)实验室里用 A 装置来加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气时，发生装置图如下图所示：424222KOKMnOMnOMnO6 ；(2)实验室用该装置在试管口塞团棉花制取时，应该是利用高锰酸钾制取，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：。424222KOKMnOMnOMnO