中小学教师专业技能与素质培训教程试题二.doc



姓名：解献荣   考试科目:中小学教师专业技能与素质培训教程   考试时间:2012-09-27 08:30:00至2012-09-27 11:30:00
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 一、单项选择题

第1题：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，这句话反映了教师在教育教学活动中的什么原则（A ）.
     A:示范性
     B:民主性
     C:自主性
     D:发展性

第2题：根据日常行为规范的要求，对已形成或正在形成中的品德行为、习惯等进行评价，给予肯定或否定。这种方法是（A）。
     A:行为训练法
     B:活动教育法
     C:环境陶冶法
     D:品德考察法

第3题：决定师生之间建立良好沟通关系的首要条件是教师的（D ）.
     A:真诚
     B:接纳
     C:引导
     D:同理心

第4题：教育者根据日常行为规范训练的内容精心创设的各种实践活动，使受教育者在活动中自我体验，逐渐完善自身行为习惯的一种方法。这种方法是（B）。
     A:行为训练法
     B:活动教育法
     C:环境陶冶法
     D:品德考察法

第5题：教师培训的首要问题和核心内容是以下哪一项（C ）。
     A:职业道德
     B:教学技能
     C:管理能力
     D:学习方式

第6题：学校对学生教育管理的具体执行者是( A)。
     A:任课教师
     B:班主任
     C:教导处
     D:校长

第7题：在新课程中，以下教师角色定位不正确的是（ C）.
     A:开发者
     B:研究者
     C:被动的执行者
     D:创造者

第8题：以下学习方式不是新课程提倡的是 （ C）.
     A:合作学习
     B:探究学习
     C:接受性学习
     D:活动学习

第9题：新课程改革在课程管理上实行三级管理，其中不正确的是（C ）。
     A:国家
     B:地方
     C:地市
     D:学校

第10题：老师对学生持有一种高期望时，学生就会朝这个方向努力，并能够取得预期的效果。这反映了以下哪些现象（ A）。
     A:皮格马利翁效应
     B:晕轮效应
     C:共鸣效应
     D:蝴蝶效应

第11题：教育的本质含义是（D ）.
     A: 鞭策
     B:灌输
     C:规训
     D:引导

第12题：班级管理的主要对象是( C)。
     A:班级公共财产
     B:班级信息
     C:学生
     D:班级资料

第13题：班级（A ）是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。
     A:常规管理
     B:平行管理
     C:民主管理
     D:目标管理

第14题：新课程改革中的师资培训模式应当以（B ）为基础.
     A:知识学习
     B:态度和观念
     C:技能
     D:方法

第15题：著名教育家马卡连柯提出了以下哪些教育原则（ D）.
     A:高难度教育
     B:发展性教育
     C:和谐教育
     D:集体教育

第16题：新课程评价需要建构（B ）的评价体系.
     A:公平性
     B:发展性
     C:民主性
     D:开放性

第17题：用于调控自身认识过程的程序性知识又称为（ D）.
     A:陈述性知识
     B:显性知识
     C:隐性知识
     D:策略性知识

第18题：做好班主任工作的前提和基础是(B )。
     A:组织和培养班集体
     B:全面了解学生
     C:培养优良的班风
     D:做好后进生转化工作

第19题：对待课堂上开小差的学生，哪种方法处理比较妥当 （B ）.
     A:当众批评
     B:眼神暗示
     C:体罚
     D:请出课堂

第20题：新课程提倡的课程目标是（C）。
     A:掌握知识
     B:训练技能
     C:学生全面发展
     D:发展能力

第21题：以下选项中，哪一项不是网络时代的消费特点（A ）.
     A:产品功能是次要的
     B:要求量身定做
     C:要求多元化的选择
     D:希望能随时改变

第22题：学校教育的基层组织是（B ）.
     A:教研组
     B:班级
     C:班级小组
     D:党团

第23题：在抓好班级纪律工作中，以下哪一项不是班主任应实行的（　C　）.
     A:组建班委会
     B:培养正确舆论
     C:先专政后民主
     D:转换自身角色

第24题：以下心理学家中，哪一位认为真诚在心理咨询中具有重要的治疗作用（C ）。
     A:皮亚杰
     B:斯金纳
     C:罗杰斯
     D:弗洛依德

第25题：以下选项中哪一项不属于新课程提纲的观念（ B）.
     A:多元化的课程观念
     B:强调分科课程
     C:兼顾素质教育和职业教育
     D:开设选修课程
 二、多项选择题

第26题：教育计划的结构包括以下哪几项？（ACD ）
     A:标题
     B:引言
     C:正文
     D:结尾

第27题：对待消极型非正式组织的基本工作原则是？（ABC ）
     A:教育
     B:瓦解
     C:转换
     D:隔离

第28题：比较研究主要包括哪些类型？（ ABCD）
     A:纵向比较
     B:横向比较
     C:同类比较
     D:相异比较

第29题：教师与学生谈心时，以下哪些是符合正当礼仪的？（BC ）
     A:随想随谈
     B:专心致志
     C:善于倾听
     D:反复说教

第30题：综合课程包括以下哪几项？（ ABC）
     A:相关课程
     B:融合课程
     C:广域课程
     D:实践课程

第31题：班主任工作中要拥有“三心”，这“三心”是指？（ ABC）
     A:爱心
     B:细心
     C:耐心
     D:同情心

第32题：在班级管理中如何体现学生的主体性？（A BC）
     A:教师要做好表率
     B:尊重学生的自尊心，尊重学生的个性
     C:发挥教师的引导作用
     D:班级里的一切事情，要充分与学生商量

第33题：日常观察有以下哪些特点？(AB C)
     A:自发性
     B:偶然性
     C:记录要求不严格
     D:相关变量得到有效控制

第34题：以下是有关对待非正式群体的措施，其中正确的是（ ABD）。
     A:肯定他们正确的方向，鼓励他们向更高的目标发展
     B:具体给他们出谋划策，努力发展集体和个人
     C:隔离他们与正式组织的关系
     D:帮助他们解决内部矛盾

第35题：操行评定的主要方法有？（ABCD ）
     A:学生自评
     B:学生互评
     C:小组鉴定
     D:班主任评定
 三、判断题

第36题：教师是课程实施过程中的最直接的参与者。
    是    

第37题：完整的道德品质包括知、信、情、意。
    是     

第38题：新课程改革只需按照国家的统一步骤进行就可以，不能考虑教师的实际压力。
        否

第39题：教师必须严格按照教材来教学。
        否

第40题：教师在教学评价中的核心任务是甄别选拔。
        否

第41题：教师上课时，可以适时插入一些风趣、幽默的语言，以活跃课堂气氛。
    是     

第42题：建构主义主张通过相互矛盾的事物引起学生认知的不平衡，引导学生完成解决问题的活动。
    是    

第43题：教育教学活动中，教师与学生是主客体关系。
        否

第44题：班主任工作的首要任务是培养学生健全的人格。
    是     

第45题：新课程改革只需按照国家的统一步骤进行就可以，不能考虑教师的实际压力。
        否

第46题：班主任要经常开班会，有事没事都要开一下。
       否

第47题：教师不能给学生轻易下判断，给学生以充分的自由空间去表达自我。
      是  

第48题：非正式组织与正式组织是难以相容的。
        否

第49题：班主任要尽量将班级事务做完，为学生提供学习时间。
        否

第50题：对待学生上网的有效教育措施就是严厉封堵。
        否

第51题：家长会是学校向家长通报学生在校情况，并要求家长配合的一种与教学有关的活动。
        否

第52题：在课程改革中，教师能按照决策者和专家的意见执行就可以了。
        否

第53题：广义的知识是知识、技能和策略的融合体。
    是    

第54题：像学生表达真诚，就是要无条件的向学生倾诉自己的心态。
        否

第55题：同理心就是赞同。
        否
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