神奇的线与色.doc

滴流画：神奇的线与色
活动名称：神奇的线与色
活动目标： 1、欣赏波洛克的画，能用自己的语言表达对作品的认识和感觉，感受“抽象绘画”的艺术魅力，拓宽幼儿的艺术视野。
2、初步用滴流的方法尝试波洛克式的作画，并能大胆创作。
活动准备：波洛克的画、纸张、颜料、毛笔、眼药水瓶等。
活动重点：能用自己的语言表达对作品的认识，初步尝试用滴流的方法作画。
活动难点：启发幼儿发挥想象，创造性的感受波洛克的画。
活动过程： 一、欣赏波洛克作品： 1、你在波洛克叔叔的画里发现了什么?觉得它画的像什么? 让幼儿从整体的感受到局部的感受，主要从形状、造型上引导幼儿欣赏。从亮丽的色彩、跳舞的线条感受画家作画时的快乐心情。
2、波洛克叔叔的画画了些什么?有哪些色彩?这些漂亮的颜色组合在一起感觉怎么样？让幼儿从色彩上去感受，以及色彩与线条组合在一起的美。从局部到整体的欣赏
3、欣赏波洛克作品，将波洛克作品放大，让幼儿自由欣赏。
4、这些画和我们平时看到的画有什么不同？画面上只有一些什么? 让幼儿发现波洛克的画里只有一些线条、色块，这些线条和色彩的神奇，组合在一起不仅漂亮而且能让人联想到很多东西。
5、你能猜出这些画是用什么画出来的吗? 波洛克叔叔的这些画的确不是用笔直接画出来的，你想知道他是怎样作画的吗?
二、介绍美国画家波洛克 1、放录音 小朋友们好！我是小灵通“波波”，今天我为大家介绍美国画家“波洛克”，他喜欢用很大很大的纸或者画布画画，因为画布实在太大了，所以他只好把画布铺在地上，直接从罐中倒颜料到画布上，或者用木棒、笔沾颜料滴到画布上，他有时沿着画布的四周作画，有时就干脆提着戳了洞的颜料桶在上面来回走动，边跳舞边画，这样从桶里流出的各种颜料、油漆就洒在画布上形成了一种特殊的效果，人们把这种方法称为“滴流”。 因为他的画面上只有一些线条和色块。所以别人把他的画叫做“抽象画”。　　
2、波洛克叔叔是用什么来画画的？什么叫滴流？（那今天我们也来学学波洛克叔叔，用滴流的方法来画画）
3、请幼儿示范用“滴流”的方法作画，老师用快、慢滴，让幼儿发现速度不一样，效果也不一样。 通过老师与小朋友的合作示范，激发幼儿作画的兴趣。但是怎样滴画，老师不作介绍，让幼儿自己去尝试，探索。三、幼儿作画、放音乐 1、小朋友，波洛克叔叔说过颜料都是有生命的，现在就让我们随着音乐起舞吧。请大家自由的选择颜料。
2、幼儿开始作画。
3、老师巡回指导，提醒幼儿染料不能滴在身上，滴画时人要蹲下来，不能用力甩。在这个环节中，教师准备的材料（颜色）非常重要，每组都有一个主色调，因为不是所有的颜色配在一起都好看。
四、展示评价：1、老师当记者采访：这位小画家，你好，你今天玩得高兴吗?为什么?你能给大家介绍一下你们的画吗?画了些什么?
2、请幼儿自由欣赏，说说在不同的方向看到了什么？ [结束评价是把孩子们的兴趣引向自我欣赏和获得满足感上，从而把兴趣延伸到对新的艺术活动的需求和期待。