艰苦奋斗开拓创新.doc

砖井镇中学“136”模式导学稿
年级：九（上） 科目： 思想品德 执笔人： 周向娥 执教人： 周向娥
上课时间： 备课组长签字： 包科领导签字： 总第28课时
一、课 题：9.2艰苦奋斗开拓创新
二、学习目标：
1、学会：知道艰苦奋斗是中华民族传统美德，认识全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，
需要大力发扬艰苦奋斗精神。
2、会学：通过自主学习合作探究，学会运用所学知识分析实际问题。
3、乐学：使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，增进对社会主义的情感，从小树立艰苦创业的精神。
三、学习重难点：
学习重点：最高理想与共同理想的内容；小康现状；和谐社会内容。
学习难点：最高理想与共同理想的关系。
四、教具学具准备：
五、教学过程：
【解读目标】
【预习反馈】
预 习 案
1、预习方法：认真阅读课本内容，勾画出知识点，完成预习案。
2、预习内容：P120-P125内容。
3、预习题目：
（1）民族精神的重要内容是什么？
（2）在社会主义现代化建设中为什么要发扬艰苦奋斗精神？
（3）艰苦奋斗集中表现是什么？为什么？
4、预习困惑：

探 究 案
探究 大力发扬艰苦奋斗精神
2011年8月12日，第26届大学生夏季运动会在中国最年轻的城市深圳市正式开幕。深圳大运
会在向人们展示不一样的精彩中，也包括节俭的光芒：原计划要在50所大学中进行的火炬传递，改
成了网络虚拟和实际传递相结合。参与网上传递的人数超过800万，花费则从原来的7000多万大幅
下降到不足2000万元；开幕式的舞台是向市民征集1100万个废弃塑料瓶搭建的；开幕式上没有国
际知名的明星大腕，没有绚烂夺目的漫天烟火，多么简约而不简单！
问题1：大运会这些破天荒的举动体现我国倡导一种什么精神？请你举出体现这一精神的典型事例。

问题2：有人认为，现阶段不需要再提倡艰苦创业了，你同意这种观点吗？为什么？

问题3：我们青少年学生应该如何发扬这一精神？

【展示点评】
随机抽取

训 练 案
【达标检测】
1、在载入航天工程的伟大实践中，航天人发扬了艰苦奋斗精神。新时期艰苦奋斗集中表现为          
A. 勤奋朴实    B. 吃苦耐劳 
  C. 创业精神    D. 竞争意识 
2、我国正在实施西部大开发战略，建设繁荣富强、安定团结的新西部，需要西部地区广大干部
群众的奋发图强和艰苦创业。这是因为               
A． 创业实践需要创业精神的支持和鼓舞   
   B．西部地区的干部群众缺乏创业精神 
C．在基本实现现代化之前我们必须发扬创业精神，此后就没有必要发扬了
D．如果西部地区像东部地区那样发达，就没有必要发扬艰苦奋斗精神了 
3、王选院士在获得国家最高科学技术奖后说，我的研究成果花了20多年，要成就大的事业需要长
期艰辛的劳动，急功近利是不行的。王选院士的话表明了  (      ) 
A． 科学技术是第一生产力              
    B．青少年要勇于创新
 C．理想的实现要发扬艰苦奋斗的精神   
     D．当代青年要有社会责任感
 4、对艰苦创业的正确认识包括               (      )
 ①艰苦创业只是在艰难困苦的条件下需要发扬的精神       ②艰苦创业精神是实现社会主义现代化的
重要思想保证     ③艰苦创业精神是一种崇高的美德，永远不会过时      ④人类社会的一切文明成果，
都是艰苦创业精神的结晶 
   A.①②③      B. ②③④       C.①②④        D.①③④ 
5、 （2013扬州中考）当前抵制“舌尖上的浪费”、提倡“光盘行动”已蔚然成风。这要求我们发
扬（ ）
A奋发向上的精神面貌 B 开拓进取的工作作风
C 勤俭节约的生活作风 D自力更生的优良传统
6、某位中学生请同学吃饭，一桌饭菜竟花费了2000元。 
（1）你认为这种行为与我们提倡的什么精神不相符合？请你依据课本内容，用两句话简要说明
理由。  

（2）在今后的学习生活中，你会怎样发扬这种精神呢？（举出两例）

七、 课后小结：（让学生自问：“我学到了什么？”）

八、教（学）后反思
教师寄语：建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。