多媒体素材的采集和处理(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,多媒体素材的采集与处理,教 师：张丽娜,院 系：教育学院,教育技术学系,1,目录页,contents,01,多媒体素材概述,02,多媒体素材的采集,03,多媒体素材的处理,2,一、多媒体素材概述,素材类型,媒体,、,多媒体技术、多媒体素材,应用流程、处理原则,文本、图形,/,图像、音频、视频、动画,处理原则,相关概念,3,相关概念,一般理解为,多种,媒体,的综合。,多媒体计算机技术中的媒体指的是,载体,。,1.,指存储和传递信息的,实体,，如磁带、光盘等；,2.,指信息的,载体,，如文本、图形、声音等。,媒 体,-,Media,多 媒 体,-,Multimedia,multi,media,+,4,SMS,MMS,5,多媒体素材,指多媒体课件中所用到的各种听觉、视觉材料。,文本,(Text),图形,(Graphics)/,图像,(Image),声音,(Sound,),视频,(Video,),动画,(Movie,),素材类型,6,文件类型,文件格式,（或,文件类型,）是指电脑为了存储信息而使用的对信息的特殊编码方式，是用于识别内部储存的资料。,每一种文件格式通常会有,一种或多种,扩展名,可以用来,识别,，但也可能没有扩展名。扩展名可以帮助,应用程序识别,的文件格式。,7,应用流程,8,处理原则,以,学习者,为中心，,教学目标,为出发点,考虑使用,环境,与存储,大小,权衡,投入,与,效益,9,目录页,contents,01,多媒体素材概述,02,多媒体素材的采集,03,多媒体素材的处理,10,二、多媒体素材的采集,网络资源,输入文字,、,绘制图形、录制声音、拍摄图像视频等,格式工厂,-,视频、音频、图片,文本、图形,/,图像、音频、视频、动画,格式转换,自制素材,11,文本类素材,直接获取,间接获取,自制素材,键盘输入,“,手写笔,”,语音输入,扫描仪,如何获取？,12,图形图像素材,直接获取,间接获取,自制素材,绘制图形,涂鸦,拍摄图像,如何获取？,温馨提示,13,视音频类素材,自制素材,录制声音,拍摄视频,如何获取？,14,动画,自制,动画,15,网络检索,利用网络资源,16,录屏工具,快捷键：,prtsc,键,常用截图方法：,QQ,、播放器,面对一屏无法截取完的面面，怎么办？,专业截屏软件,SnagIt,、,Camstasia,、,Captive,捕获、处理、转换,图像,；,录制、编辑,视频,网络课程,自主学习六,录屏软件的使用,17,18,格式工厂,格式转换,格式转换栏,输出窗口,19,目录页,contents,01,多媒体素材概述,02,多媒体素材的采集,03,多媒体素材的处理,20,二、多媒体素材的处理,传递,和精确,表达,教学信息内容,文 本,21,媒体类型,扩展名,说明,文本,txt,纯文本文件,doc,Word,文件,wps,WPS,文件,rtf,Rich Text Format,格式,wri,写字板文件,22,文本素材,字体,Font,字体风格,字体大小,字体颜色,字体排列,字,z,F,O,N,T,23,家的梦想,2014,THE DREAM OF FAMILY,成熟男人的爱情，不是山盟海誓，而是送给妻子孩子一个有爱有梦的家,家的梦想,2014,THE DREAM OF FAMILY,成熟男人的爱情，不是山盟海誓，而是送给妻子孩子一个有爱有梦的家,家的梦想,2014,THE DREAM OF FAMILY,成熟男人的爱情，不是山盟海誓，而是送给妻子孩子一个有爱有梦的家,严肃、庄重,正式、优雅,轻柔、亲和,中英：微软雅黑,数字：,Impact,中文：华文中宋,英数：,Times New,Roman,中文：楷体,英数：,Mv boli,24,二、多媒体素材的处理,图形：,用计算机绘制的画面,图像：,输入设备捕捉实际的画面,产生的数字图像,图 形、图 像,25,媒体类型,扩展名,说明,图形图像,bmp,Windows,位图文件、,1-24bit,、占用空间大,jpg,JPEG,压缩的位图格式,gif,图形交换格式、动态、透明背景,png,无损压缩支持透明背景和渐显图像,tif,标记图像格式,26,Gif,表情,27,图形图像素材,位图,（,Bitmap,）类,以二维点阵形式描述图像。适合表现色彩丰富、细腻的画画。,像素,矢量图,(Vector graphic),类,存储表示许多单个对象的一系列指令。缩放后的分辨率不变,（不失真），,所需的存储空间也比较小。,28,图形图像素材,图像格式的主要指标：,分辨率,、,色彩数,、,灰度,平面设计中图像分辨率以,PPI,(Pixels Per Inch),，,它和图像的宽、高尺寸一起决定了图像文件的大小及图像质量。,一幅图像宽,8,英寸、高,6,英寸，分辨率为,100PPI,，,那么，总的像素数为？,PS,观察像素大小、文档大小和分辨率之间的关系,800600,29,课后实践,30,图形图像素材,色彩数和灰度用,位,（,bit,）表示。通常写成,2,的,n,次方，,n,代表位数。,灰度是指黑白图像中点的颜色深度，范围一般从,0,到,255,，白色为,255,，黑色为,0,。,深浅程度,单色,：黑白二色,8,位灰阶,：都是黑、灰、白色之间，有,256,个层次,24,位彩色,（,真彩色,）：每种原色都有,256,个层次，它们的组合便有,256*256*256,种颜色。,31,图像处理工具,32,简单处理图像,-SnagIt,33,简单处理图像,-,绘图工具,34,图像高级处理,-PS,35,36,网络课程,自主学习三,图片类素材的获取与处理,37,课间休息,38,二、多媒体素材的处理,音乐：,需要特殊技能或设备,音效：,各种自然的声音,背景音乐、效果音、录音素材,声 音,39,媒体类型,扩展名,说明,声音,wav,标准的,Windows,声音文件、波形，音质非常好；体积非常庞大,mid,乐器数字接口的音乐文件，体积小，,传输的不是声音信号，而是音符、控制参数等指令。方便作曲、编曲、辅助演奏系统,mp3,MPEG Laver3,有损压缩声音文件，最流行，压缩比高；压缩比通常在,1:10,至,1:12,之间,wma,支持流技术。同音质下比,mp3,小,cda,CD Audio,文件，音质纯正，无法编辑，长度太大,40,编辑声音,如何截取需要的音乐？,音频编辑软件,GoldWave,、,CoolEdit,采集、编辑、转换声音,裁剪声音、合成声音、制作特效声音,41,网络课程,自主学习五,音频类素材的采集与处理,42,二、多媒体素材的处理,表现力强的,影像素材,一串连续变化的影像画面组成,视 频,43,媒体类型,扩展名,说明,视频,avi,Windows,视频文件、兼容性好、体积大,mov,Apple,公司,QuickTime,，跨平台性,mpg,MPEG,压缩视频文件,dat,VCD,中的视频文件、高压缩比、音质好,RM,、,ASF,流式文件格式,flv,流媒体格式、视频质量良好、体积小、加载速度快、导入,flash,、,视频共享网站,44,编辑声音,如何截取和编辑需要的视频？,视频编辑软件,Ulead,公司的,Video Studio,软件,（会声会影）,使用操作比较方便，对于一般的视频加工完全可以满足需求。,Adobe,公司的,Premiere,软件,基于非线性编辑的视频编辑专业软件，是,PC,平台上,应用最为广泛的视频编辑软件。,45,视频编辑软件,Premiere,46,视频编辑软件,会声会影,47,视频编辑软件,会声会影,覆盖轨,48,网络课程,自主学习四,视频类素材的获取与处理,49,50,轻松一刻,51,二、多媒体素材的处理,物体在一定的时间内发生的变化过程,人眼的,视觉暂留,现象,二维动画、三维动画,动 画,52,动画的起源,舞蹈纹彩陶盆,青海马家窑距今四五千年,53,幻透镜,西洋镜,54,传统动画的发展,白雪公主,美国,铁臂阿童木,日本,55,中国动画的发展,56,计算机动画,侏罗纪公园,泰坦尼克号,57,连续播放一系列画面，给人视觉造成连续变化的效果。,视觉暂留,现象：眼睛的一个重要特性是,视觉惰性,，即光象一旦在视网膜上形成，视觉将会对这个光象的感觉维持一个,有限的,时间。,对于中等亮度的光刺激，视觉暂留时间约为,0.05,至,0.2,秒。,58,59,Flash,动画特点,Flash,是目前最为流行的动画格式,Flash,文件,源文件,格式为,fla,，,生成影片,格式为,swf,体积小,成本低,不失真,灵活性高,表现力强,1,2,便于在网络上传输、,播放和下载,4,互动性好,AS,语言,3,60,动画的应用,动画是一门艺术，历久而弥新。在各种思想百花齐放的现代，动画更是取得了伟大的成就。,可以说,动画充溢着现代人的生活,，在电视节目中，在彩屏手机上，上网冲浪时,都可以看到动画的身影。,61,网站片头,Flash,小游戏,Flash MTV,产品展示,程序界面开发,广告,Flash,导航条,电子贺卡、相册,教学课件,娱乐短片,Flash,动画应用领域,62,Flash,动画作品,63,Flash,动画作品,64,基本动画类型,：,逐帧动画、补间动画、遮罩动画、引导动画,ActionScript,运用，交互动画,图层,65,66,网络课程：,平面动画设计,67,小结,多媒体素材概述,媒体、多媒体的概念,多媒体素材类型,处理流程、应用原则,多媒体素材的采集和处理,文件类型、扩展名,相关素材的获取工具、编辑软件,68,多媒体素材,谢 谢,69,