《路程、速度与时间》教案.doc

小学数学四年级上册
《路程、时间与速度》教案
西安市自达中学附小 刘小雷
一、激活“比快慢”经验。
1、出示三种动物：乌龟、兔子、猎豹。
请看大屏幕，提问：谁快？谁慢？为什么？
2、我们来看一组数据，你发现了什么？——路程相等，比时间
再来看一组数据，你发现了什么？——时间相等，比路程。
说明：我们比较物体运动的快慢，与路程和时间都有关系。
二、 设置冲突。
1、出示：大卡车2时120千米 大客车3时210千米
提问:可是，我这里有一道题，你发现有什么问题？你准备怎么解答？
2、引导：路程不同，时间也不同，要求出1个小时行驶的路程。
讨论：我们再通过画线段图来加强对这道题的理解。
交流：现在你发现哪一辆车跑的快一些？为什么？
说明：这道题比较卡车和客车运动的快慢，已知条件中路程不同，时间也不同，我们就要看同一时间内谁跑的远、谁跑的多，谁就跑得快。也就是要求出它们1个小时行驶的路程。（初步体会速度的含义）
3、说明解释：要求1小时行驶多少千米，在生活中我们把它称之为速度，速度就是是物体在单位时间（1秒、1分、1时）内所走的路程，速度=路程÷ 时间
4、我们做几道口答题（课件）
5、提问：那么你还知道生活中哪些物体的速度？我们来读一读，谁的速度最快，你是怎样判断的？
三、 练习。
1、试一试：怎样计算？从算式中发现路程、时间、速度之间的关系是什么？
2、填一填
3、笑笑 家到学校 680米用8分
淘气 家到学校 1280米用16分
谁先到？有不同的方法吗？