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我对初中信息技术课程的一些看法
现代社会，信息技术已经融入我们工作、生活的各个方面，教育部门对信息技术也十分重视，无论是小学、中学、大学，都开设了信息技术课程。作为一名初中的信息技术教师，下面就我的个人感受谈谈我对初中阶段信息技术课程的一些看法。
初中信息技术课程给我的第一印象就是涉及面很广，其中包括了计算机的发展史，计算机硬件，常用的办公软件，计算机网络，多媒体技术等。这样虽然能让学生对信息技术的各个领域都有所了解，但也带来一些问题。首先，由于信息技术课程课时较少，较快的教学速度和过多的内容使得学生只能对所学内容一知半解，甚至会有部分学生产生厌学的情绪。其次，其中部分讲述理论知识的章节专业性较强，对于初中学生来讲理解起来比较困难。另外某些章节的内容需要使用其他的设备，例如多媒体音视频这章，需要使用摄像机、视频采集卡等设备，对于初中来说并不太现实。
我认为现行教材更大的问题在于强调内容广度的时候却忽略了计算机基本知识和基本操作，虽然教材中安排了WORD、EXCEL等常用软件的学习，但是却缺少了最基本的WINDOWS操作系统和汉字输入的部分。虽然部分条件较好的小学会安排汉字输入的学习，但仍有很大一部分学生没有学习过汉字输入，我在教学过程就发现有部分学生甚至根本不会打字。而打字是计算机操作的最基本技能之一，不会打字或者打字速度太慢会对其他内容的学习带来很大的影响，无论是WORD、EXCEL、网页制作，其中或多或少都要涉及到打字。所以我认为在初中信息技术课程的整个学习过程中，汉字输入这部分内容还是不能省略的，虽然在教材中没有安排这部分的内容，我们在教学过程中还是应该安排足够的时候来练习汉字输入。
而对于操作系统的基本知识和基本操作，我认为也是不该省略的，除了键盘和鼠标的基本操作外，对于WINDOWS系统的文件管理等知识，也是我们使用计算机的基本知识。由于不知道文件名和扩展名，很多学生在保存文件的时候会把扩展名去掉，因为不知道什么是文件夹，很多学生在保存文件的时候会把文件保存在错误的位置，或者找不到自己文件保存的位置。
基于以上这些原因，我认为现有的初中信息技术应该去掉一些理论部分和一些太过专业内容，同时加入汉字输入部分和WINDOWS基本操作部分，把整个初中阶段的信息技术课程的内容具体到某几个基本技能（如打字）和某几个常用软件的使用上，使学生在初中阶段能打好真正的计算机基础，为以后的学习做好铺垫。