篮球单手肩上投篮教学设计.doc

浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程

教学设计模板
课题摘要
学科
体育与健康
学段
高中
年级
高一
单元
投篮的技术
教材版本
人教版
课程名称
单手肩上投篮
一、学习内容分析
1. 教材分析
高一学生基本是接触篮球运动不久，对排球的认识还不是很充分，但是兴趣还是挺强的，我把单手肩上投篮技术改成适合个人特点的投篮方式，这样任何学生都能找到投篮的乐趣，更加能够投入到投篮技术的学习。
2.学情分析
通过上学期对基本技术的初步学习，对于篮球有了初步认识，但多数学生的投篮水平有待提高；学生的体能尤其是耐力方面不是很理想；篮球运动兴趣有极大的提高，学习态度有了很好的转变。
3.教学目标（含重难点）
1、运动参与目标：通过教学使学生了解篮球投篮的基本技术。
2、运动技能目标：通过学习使大部分学生掌握投篮的基本技术，并能积极主动练习。
3、身体健康目标：通过学习和练习锻炼学生的协调性，柔韧性，灵敏性。
4、心理健康和社会适应性能力：通过学习发展学生克服困难的能力，培养学生遇到挫折的处理能力。

二、教学环境选择
移动学习环境
三、教学过程设计
教学环节
活动设计
信息技术使用说明
1、集体练习
2、分组练习
3、个别指导
1、徒手模仿练习
2、动作定型练习
3、打板投篮练习
4、正面空心入框投篮练习
5、各个投篮点投篮练习练习
选看各种投篮分析视频
四、教学评价设计
1.评价方式与工具
自我评价、相互评价
2. 优秀（90—100分）：出勤满，学习认真努力，意识强；动作正确漂亮，个人技术熟练，运用合理准确，反应敏捷，应变能力强。
良好（75—89分）：偶尔请假，能较好的完成上述要求。
及格（60—74分）：经常请假，基本能完成上述要求。
不及格（59分以下）：有旷课，未能完成上述各项要求。
六、备注
学校条件的有限性，篮球场地在室外，雨天是不能练习的，平时的课后练习学生不会自觉的进行，依靠课堂是比较局限的。