高中生物复习精讲精练-生态系统的信息传递.doc
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- 高中生物 复习 精练 生态系统 信息 传递
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课题76:生态系统的信息传递 【课标要求】生态系统中的信息传递。 【考向瞭望】生态系统中的信息传递类型及功能。 【知识梳理】 一、生态系统的信息传递 (一)信息一般是指日常生活中,可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。 (二)种类 1、物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率。 2、化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸,动物的性外激素等。 3、行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏。 (三)在生态系统中的作用 1、个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用。 2、种群:生物种群的繁衍,离不开信息传递。 3、群落和生态系统:能调节生物的种间关系,经维持生态系统的稳定。 二、信息传递的过程、相关比较及应用 (一)信息传递的一般过程:信源(信息产生)→信息道(信息传输)→信宿(信息接收)。 (二)信息传递与能量流动、物质循环的比较 项目 区别 联系 来源 途径 特点 范围 能量 流动 太阳能 食物链或 食物网 单向流动、逐级递 减 食物链各营养级生 物间 共同把生态系 统各组分联系 成一个统一整 体,并调节生 态系统的稳定 性 物质 循环 生态系统 反复出现,循环流 动 群落与无机环境之 间 信息 传递 生物或 无机环境 多种 发生生理或行为的 变化(单向或双向) 生物与生物之间或 生物与环境之间 (三)应用 1、提高农产品和畜产品产量。 2、对有害动物进行控制。 【思考感悟】鸟类的鸣叫都是物理信息吗? 不一定。若鸟类的叫声传递着某些特殊的信息,如报警、饥饿、惊恐等就属于行为信息。 【基础训练】 1、法国的昆虫学家法布尔做过以下实验:在一个风雨交加的夜晚,在一所被丛林包围的屋里,把一只雌性大天蚕蛾扣在纱笼里,周围撒满樟脑。尽管外面风狂雨骤,但还有几十只雄蛾扑向纱笼,此现象说明( D ) A、昆虫间通过信息相互联系,这种信息是无线电波 B、昆虫间通过信息相互联系,因为昆虫都具有趋化性 C、昆虫间通过信息相互联系,联系的媒介是阴雨天气 D、昆虫的雌雄个体间通过信息相互联系,这种信息是化学信息——性外激素 2、在探究影响鼠妇(一种喜阴暗环境的动物)分布的环境因素的实验中,把鼠妇置于一半较暗,另一半较亮的环境中,下列图中哪组曲线表示较暗环境中的鼠妇的个数( D ) 3、伯乐鸟是一种肉食性鸟类,但它常常模仿金翅鸟的叫声以诱骗金翅鸟前来,这种模仿的意义是( D ) A、一种正常生命活动 B、一种进货的表现 C、一种种间斗争行为 D、一种捕食的行为 【高考模拟】 4、(2008泰州模拟)如图为生态系统信息传递模式图,相关叙述不正确的是( A ) A、信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的 B、生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递 C、物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态 D、生态系统各成分间都有各种形式的信息传递 5、(2008广东生物18)下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是( D ) A、生态系统的物理信息都来源于环境 B、植物都通过化学物质传递信息 C、信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D、信息可以调节生物种间关系 - 2 - 用心 爱心 专心展开阅读全文

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