新人教版七年级上学期期中考试历史试卷(含答案).doc

七年级中考历史试卷
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分

评卷人

题号
1-20
21
22
23
24
总分
得分

第一部分 选择题（共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项

题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
选项

一、每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，多选、错选均不给分。把答案填入上面的答题卡中，没有答在答题卡内的不得分
1、如果你要实地考察我国境内早最远古人类的遗址，你应该去
A．云南元谋 B．陕西蓝田 C．北京周口店 D．山东大汶口
2、半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一，其原始居民
A．距今约一百七十万年 B．生活在北京周口店
C．住着干栏式的房子 D．主要粮食作物是粟
3、很多同学平常爱吃米饭，你可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史。请你结合所学的历史知识判断，我国先民中最早可以品尝香喷喷的米饭的是
A．元谋人 B．北京人 C．半坡人 D．河姆渡人
4、下图是一张摆满棋子的中国象棋棋盘。传说象棋是舜的弟弟象发明的，所以叫“象棋”。如果这种说法成立，那么中国象棋最早应出现于
A.母系氏族时期 B.父系氏族晚期 C.夏朝 D.商朝
5、如果拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电视连续剧，能够出现的情节是
A．黄帝和炎帝共同视查大禹治水的工作
B．年老的禹将部落联盟首领的位置让给了舜
C．禹治水三过家门而不入
D．尧发明了文字
6、你知道“烽火戏诸侯”这个故事跟谁有关吗（ ）
A.夏桀 B.商汤 C.周厉王 D.周幽王
7、成语生动形象，言简意赅。通过成语“反戈一击”，我们可以得知哪个朝代的历史结束
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
8、下列人物之间不可能是战场上的对手的是（ ）
A．晋文公与楚庄王 B．夫差与勾践
C．庞涓与孙膑 D．白起与赵括
9、“春秋五霸”、“战国七雄”演绎了春秋战国时期的纷争。诸侯国的出现，源于
A．世袭制 B．郡县制 C．禅让制 D．分封制
10、右图的连环画讲述了春秋时期哪位霸主的故事？

A、齐桓公
B、晋文公
C、吴王阖闾
D、越王勾践

11、改革是推动社会进步的动力。通过变法发展成为战国后期最富强的封建国家是
A．秦国 B．齐国 C．燕国 D．赵国
12、战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在
A.管仲改革之时 B.周平王东迁之际
C.商鞅变法之后 D.晋文公称霸中原之前
13、某校七年级一班同学在学习《商鞅变法》时，排练了生动形象的历史课本剧。下面四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是
A．小明：出身贵族的人，爵位保持世袭
B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役
C．小红：土地属于私有，可以自由买卖
D．小强：军功卓著的人，授予爵位田宅
14、光明中学正在组织历史知识竞赛。主持人说：“他建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，统一了货币、度量衡和文字。他是对中国历史发展有深远影响的‘千古一帝’。”你认为主持人描述的人物是：
A、禹　　B、嬴政　　C、杨坚　　D、李世民　
15、在秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华民族历史发展重要因素的是
A．大修驰道，使车辆在全国畅行无阻
B．焚书坑儒，加强思想控制
C．统一文字，推行全国
D．建立皇帝制度，加强中央集权
16、、秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。结账时，这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款

A B C D
17、“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”下列选项与汉武帝有关的是
A.统一文字、货币和度量衡
B.接受“罢黜百家，独尊儒术”的建议
C.开创“贞观之治”的局面
D.创立行省制度
18．李清照曾这样赞美项羽“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件跟项羽有关的是①大泽乡起义 ②巨鹿之战 ③楚汉战争 ④建立张楚政权
A．①② B．①③ C．②③ D．③④

19、近期热播的电视纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国各地的美食。那么中原人开始吃上石榴、核桃等食物应该是在
A. 秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝
20、下图所示的线路促进了中外经济文化的交流，为这条线路的开辟作出重大贡献的人物首推

A．班超 B．张骞 C．玄奘 D．郑和
二、根据材料回答问题（共60分）
21.（15分）阅读下列材料：
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
──司马迁《史记·商鞅列传》
材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！回师决浮云，诸侯尽西来。
──李白
（1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？（4分）

（2）材料一指的是哪一历史事件？这一历史事件的影响是什么？（4分）

（3）材料一与材料二之间有何联系？（2分）材料二中的秦王是谁？（1分）“扫六合”是什么意思？（2分）有何意义？（2分）

22、文化教育对于治国安邦有很大的作用。结合所学知识，回答下列问题。（14分）
（1）秦始皇完成了国家的统一，但他建立的秦朝却仅仅维持了15年的时间就灭亡了。他采取的哪项措施严重破坏我国的文化教育事业的发展？（2分）

（2）汉武帝统治时期，西汉达到了鼎盛时期。他采取的哪些措施推动了我国文化教育事业的发展？（8分）

（3）你认为我们应该采取哪些措施发展文化教育事业？（4分）

23、材料一：秦始皇文治武功，在我国历史上是一位有作为的皇帝。他统一了中国，李白写诗赞曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉!”他统一了中国的货币、文字等，对后世产生了重要的影响。然后，秦朝之所以迅速在农民起义的风暴中灭亡，主要是由于秦始皇的暴政。
材料二：汉武帝富有雄才大略，他重用人才，消除侯国，建立太学，独尊儒术，兴修水利，北击匈奴。汉武帝在位54年，两汉成为世界上最强大的国家。武帝晚年，由于连年用兵，有的地方还发生了农民起义。武帝悬崖勒马，向天下公开承认了自己的错误。后来北宋史学家司马光评论汉武帝时说：“此其所以有亡秦之失而免亡秦之祸乎。”
材料三：毛泽东同志曾在他的《沁园春•雪》“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚…
1、毛泽东同志把 “秦皇和汉武”相提并论。你能比较出他们在政治上、思想上、军事上都有哪些相似的做法，你认为他们有不同之处吗? （12分）

24、观看图片后，回答下列问题：（共19分）

（1）、上图为西汉“丝绸之路”示意图，图中“①”处应为 （2分）

（2）、伴随着张骞出使西域，丝绸之路开通了。那时的西域是指现在的什么地方？（2分）
张骞出使西域的目的及其意义是什么？（4分）

（3）该路线的开通，反映了西汉实行怎样的对外政策？（3分）

（4）西汉为保证“丝绸之路”畅通设置什么机构或官职？有何意义？（4分）

（5）今天的亚欧大陆桥东起连云港，西至鹿特丹，被誉为“现代丝绸之路”。请分析一下亚欧大陆桥的经济、政治意义？（4分）

历史试卷答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
A
D
D
B.
C
D
.B
A
D
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
选项
A
C.
A
B
C
B
B
C
B
B

二、材料解析题
21、（1）商鞅、秦国、（4分）
（2）影响：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。（4分）
（3）商鞅变法为秦朝统一奠定了经济基础。（2分）嬴政（1分）。灭六国，完成统一。（2分）结束了长期分裂割据的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，是历史上的巨大进步。（2分）

22．（1）焚书坑儒。（2分）
（2）接受“罢黜百家，独尊儒术”的建议，（4分）大力发展儒学教育，（2分）在长安兴办太学。（2分）
（3）尊师重教，树立科教兴国的战略，把教育放在优先发展的战略地位。（本题为开放性题目，只要言之有理，即可得分，4分）

23、相同点：政治上加强中央集权，思想上加强对人民的思想控制，军事上反击匈奴，征战边疆。不同处：秦始皇实行暴政，最终秦很快灭亡。汉武帝体恤民情，知错就改，统治长久一些。

24、（1）．长安（2分）
（2）指现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。（2分）
联络大月氏，夹击匈奴. （2分）张骞出使西域,加强了中原和西域乃至更远地区之间的联系,有利于巩固统一的多民族国家的发展和少数民族融合,促进了西域社会经济的发展,丰富了中原的物质文化生活（2分）
（3）对外开放政策。（4分）
（4）西域都护。（1分）意义：从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。（2分）
（5）交通运输先行有利于东西方之间物品与信息交流；创造有利于我国经济建设的和平周边环境；推动沿线各国经济与国际贸易发展等。（只要言之有理，每一条2分，本小题满分4分）