依法治校实施方案.doc

稳坪镇中心完小依法治校章程

为认真贯彻落实德教发【2013】144号文件《德江县教育局关于全面推进依法治校工作的意见的通知》精神，进一步强化依法治校、依法办学，扎实推进我校法制建设工作，促进教育改革与发展，提高教育质量。结合实际，制定本实施方案。
一、法律文书依据
1、《教育法》。
2、《义务教育法》。
3、《教师法》。
4、《未成年人保护法》。
5、教育部：《关于加强依法治校工作的若干意见》。
二、工作目标
提高学校管理者、师生员工的法律素质和学校依法处理各种关系的能力;完善民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化;依法保障学校、教师、学生的合法权益;形成学校依法决策、民主参与、民主监督、自我管理、依法自主办学的工作机制和现代学校管理制度以及依法行政的工作格局。
三、工作内容
1、提高认识，增强依法治校的责任感和紧迫感;
2、确立依法治校的指导思想和工作目标;
3、明确依法治校的原则，提高依法治校的水平;
4、依据法律法规及学校实际情况不断完善学校各项规章制度
5、坚持民主办学，民主监督，科学管理;
6、总结经验教训，推进依法治校进程
四、工作措施
(一) 加强学习，提高认识，增强依法治校的责任感和紧迫
1、把依法治校工作列入学校工作计划，统一部署，全面落实。
2、制定学习计划，组织全校师生员工学习依法治校的文件，提高对依法治校的认识，增强依法治校的责任感和紧迫感。
3、利用学校所有宣传工具，大力宣传依法治校的重要意义。
(二)加强制度建设，依法科学管理
1、依据法律法规修订和完善学校章程。
2、建立和完善各种管理制度和运行机制，并逐渐与国际教育管理接轨。
(三)完善监督机制，推进民主建设
l、完善教职工代表大会制度，保障教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。
2、加大校务公开的力度，增加学校工作的透明度。按照校务公开的有关规定，通过各种形式向师生员工和社会公开。
3、严格财务制度，严肃财经纪律，坚决执行“校财局管制”，坚持收支两条线管理，杜绝乱收费现象，维护学校形象。
(四)加强法制教育，提高法律水平
l、坚持道德教育与法制教育相结合，提高德育工作实效。
（1）加强队伍建设，实行全面管理。进一步明确科任、班主任、教研组长、大队部的德育管理职责。充分发挥德育工作队伍在学校法制教育工作中的作用，把法制教育纳入学校、教研组、班级工作计划中。
（2）加强公民道德教育，提高学生的道德水平。开展以公民道德建设为中心的道德教育。根据我校的实际情况开展一系列的教育活动，提高学生的道德素质。少先队、年级组、教学班要充分利用班会、团队活动、国旗下讲话等形式，对学生进行小公民道德教育、爱国主义、集体主义教育，提高德育工作实效。
（3）强化法制教育，实行全方位管理。针对目前社会上青少年违法犯罪日趋低龄化、团伙化及少数学生法制观念淡薄的特点把法制教育作为德育工作的重点，认真研究青少年的成长规律，不断改进教育手段，完善规章制度。
(4)以制度作保障，实行奖惩结合。每年12月定为法制教育活动月。针对学生存在的问题制订计划、目标和切实可行的措施，分步落实，以达到最佳效果。第一阶段:学习宣传;第二阶段:检查整顿;第三阶段:总结表彰。
(5)健全法制副校长制度，明确法制副校长职责。落实法制副校长的待遇。定期研究和指导学校的法制教育工作，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，提高学生的法律意识和法律素质。
(6)持之以恒，常抓不懈。校园安全是教育的根本保障，要把学生的安全放在第一位。通过板报、广播举办安全知识专题讲座等形式做好学生的安全教育，对安全、法制、纪律工作的开展要采取形式多样、生动有趣的方式，注意针对性和实效性。
2、坚持师德教育与法制教育相结合，提高师德水平和法制观念。
打造优质教育，全面提高教育质量，关键是教师。教师要努力提高政治素质、职业道德水平和法制观念，认真对照中小学教师职业道德规范，依法执教;以高度的责任感对待教育事业，以满腔的热忱关爱学生。
（1）要求全体教师加强师德修养，树立敬业奉献的高尚情怀；
（2）加强中国传统文化的修养，提高人文素养;
（3）加强学习法律知识，提高法律意识，增强法制观念。
(五)严格队伍管理，维护师生员工的合法权益
学校管理从根本上说是对人的管理，它是学校管理的核心。管理过程就是充分调动人的积极性，提高工作效率和工作质量的过程。
1、干部队伍管理。
（1）提高法制意识，依法从政，依法行政。校长在主持学校工作时做到:统揽而不包揽，果断而不武断，参与而不干预，以身作则而不包办代替。既全面负责又授权分工，各司其职，层层负责。形成以校长为核心的结构严密的管理运行机制，使各层次，各职能部门相互协调、相互联系、相互制约，又保持相互独立，各尽其责，各显其能。校领导班子要以人为本，坚持人本化管理。
（2）要树立公仆意识，全心全意为师生服务。管理人员在工作过程中应明确岗位职责，团结协作，顾大局，识大体，各司其职，科学管理。做到:职责上分思想上合；制度上分关系上合;工作上分目标上合。在工作方法方式上，不断改进工作方法，提高工作效率、工作质量和领导艺术。
2、教职工队伍管理。依靠每位教职工，充分调动每一位教职工的积极性。
(1)依法聘任具有相应资格的教师。
(2)依法与教职工签订聘任合同，明确双方的权利、义务与责任，尊重教职工的权利，落实和保障教职工的待遇。
(3)建立校内教职工申诉渠道，依法公正、公平解决教职工与学校的争议，维护教职工合法权益。
(4)加强对教职工的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教职工的道德水平和法律素质。
3、学生管理。学生是管理中的第二主体，学校的一切教育教学活动都以学生为本。
(1)制定学生管理制度，使学生了解学校的规章制度，做到有章可循。
(2)学生既是教育的对象，也是学校的主人。管理人员和教师要明确师生之间平等的法律主体关系，进而树立新的学生观，建立平等的师生关系。
(3)完善学生自治制度。引导学生自觉接受教育的同时参与学校管理，提高他们的服务意识、自我教育和自我管理的能力。充分体现思想教育与制度管理相结合，课内教育与课外教育相结合，学校管理与自我管理相结合，学校教育与家庭、社区教育相结合。
(六)完善保护机制，维护学生的合法权益
l、健全学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权利，不随意开除义务教育阶段学生。
2、树立“安全第一”的意识，建立完善的学生安全管理制度，明确职责，责任到人，层层落实。
3、加强教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，与公安部门和社区一道共同整治校园周边环境，维护校园的安全与秩序。
4、建立应对各类突发事件的工作预案，提高预防和处理突发事件的能力。健全学生安全和伤害事故的应急处理机制。完善报告制度，不得瞒报或者漏报，违者追究当事人的责任。
(七)依法行政，科学管理，提高办学效益。
1、领导班子成员必须认真学习有关政策法规。提高政策法规水平。
2、依法行政，科学管理。行政领导班子成员必须在校长室的统一领导下，进一步明确处室工作职责，把各项工作真正落到实处。在工作过程中，要坚持请示汇报制度，不断改进工作方法，提高领导艺术和工作效率。坚持相信群众，依靠群众，自觉接受群众的监督，勤政廉政，团结协作，顾大局，识大体，全心全意地为教育教学服务，为师生服务。
(八)加强组织领导，推进依法治校进程
依法治校涉及学校工作的各个万面，是一项系统工程，是教育改革和学校持续发展的重中之重，需要进行长期的实践和探索。要转变办学理念和管理理念，明确依法治校的基本原则、校内职能机构、工作岗位的职责任务，各司其职，各负其贡，不断提高管理水平，积极推进依法治校进程，促进学校持续发展。

稳坪镇中心完小
2014年9月

稳坪镇中心完小

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