成都七中(高新校区)初一新生分班(摸底)语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析).doc

成都七中(高新校区)初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)
初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题
一、字音、字形、字义。(10分)
　　1. 根据拼音写出汉字。(2分)
　　天气变得更加è liè（ ），大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能zǔnáo（ ）战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。
2. 请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。(2分)
_______________________________________________________________
3. 请指出下列句子中的错别字并改正。(3分)
　　A. 海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（ ）
　　B. 秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（ ）
　　4. 请解释“顾”在词语中的意思。（ ）(3分)
　　A. 相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身
　　二、词语运用。(8分)
　　5. 下列词语中有共同特点的一组是（ ）(2分)
　　A. 神采奕奕　鹤发童颜　视死如归　实事求是
　　B. 以身作则　忐忑不安　骨瘦如柴　浓眉大眼
　　C. 千载难逢　疲惫不堪　提心吊胆　犹豫不决
　　D. 完璧归赵　闻鸡起舞　负荆请罪　纸上谈兵
　　6. 请根据意思和举例，写四字成语。(4分)
　　A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿～，追随陛下。（ ）
　　B. 形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人～。（ ）
　　7. 语文也时尚，看看“魔鬼字典”中某些词的解释之后，你也试着解释一下“白云”吧。(2分)
　　瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。
　　钟表：可以回到起点，但已不是昨天。
　　锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。
　　钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。
　　白云：_______________________________________________________________。

　　三、句子及标点。(16分)
　　8. 下面句子中表达意思不一样的是哪句？请填序号。（ ）(2分)
　　A. 这件事他不可能不知道。　　　　B. 这件事他肯定知道。
　　C. 他不可能知道这件事。　　　　　D. 难道他会不知道这件事?
　　9. 下面的横线上应填的句子是哪句？请填序号。（ ）(2分)
　　在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，__________________________________。梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗？
　　A. 受污染的所有河流重新清波荡漾。
　　B. 所有受污染的河流重新清碧荡漾。
　　C. 所有河流不再受污染而重新清波荡漾。
　　D. 所有清波荡漾的河流不再受污染。
　　10. 下面句子中标点没有错误的是哪句？请填序号。（ ）(2分)
　　A. 李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
　　B. “妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。”
　　C. 我不知道那个人是不是他哥哥？
　　D. 周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
　　11. 按正确顺序排列下面的句子。(2分)
　　（ ）A. 肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
　　（ ）B. 当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。
　　（ ）C. 肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
　　（ ）D. 在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
　　（ ）E. 他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。
　　12. 改句子。(4分)
　　A. 妹妹说：“我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。”
　　改成转述句：_______________________________________________________________
　　B. 水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
　　缩句：_____________________________________________________________________
　　13. 仿写。(4分)
　　大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘；大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听；大自然像_________________________________________________________ 。

　　四、积累。(5分)
14. 请写出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句。(2分)
_________________________________________________________
　15. 下面歇后语中错误的是哪句？请填序号。（ ）(2分)
　　A. 泥菩萨过河——没指望　 B. 猫哭耗子——假慈悲
　　C. 猪鼻子里插大葱——装相（象） D. 隔着门风吹喇叭——名声在外
16. “草堂留后世，诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的？(1分)
_________________________________________________________
　五、课内文段回顾。(9分)
　　(一)“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”
　　17. 这段话选自________（国名）童话作家________的名篇《卖火柴的小女孩》。(2分)
18. 读这一段话时，应该用怎样的语气?(2分)
_________________________________________________________

　　(二)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援①弓缴②而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
　　注释：①援：拉。 ②弓缴：弓箭。
　　19. 结合上下文理解下列词语。(2分)
　　A. 诲：________________________ B. 俱：________________________
20. 请翻译句子大意：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(3分)
________________________________________________________________________

　　六、课外文章阅读。(12分)

生命的礼物

　　那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
　　A. 捐献我的任一器官和部件。
　　B. 捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)
　　C. 捐献下列部件和器官——
　　D. 不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。
　　以下是亲笔签名和日期。
　　真新鲜!要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
　　不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子!
　　我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”
我激动得一把抱住她：“妈妈!”

　　21. 给汉字注上拼音。(2分)
　　A. 半晌（ ） B. 濒临死亡（ ）
　　22. 概括文章主要内容。(3分)
______________________________________________________________________________
　　23. 请用原文回答 “我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?(2分)
______________________________________________________________________________
　 24. 母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?(2分)
______________________________________________________________________________
　　25. 在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。(3分)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
　　七、写作.(40分)
　　26. 题目：我得到了
　　要求：先将题目补充一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等;选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚;400字以上。

答案
　　一、字音、字形、字义。(10分)
　　1. 恶劣；阻挠。
　　2. 岸春风江绿南又。
　　3. 请指出下列句子中的错别字并改正。(3分)
　　A. “躁”改为“燥”，“棉”改为“绵”；
　　B. 决”改为“绝”。
　　4. A.相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身
　　(A.看，望;B.拜访;C.注意，照顾。一词1分)

　　二、词语运用。(8分)
　　5. (D)
6. 鞠躬尽瘁。
　　“应接不暇”，“目不暇接”亦可。
　　7. 白云：
例1：点缀了蓝天，却给大地留下阴影。例2：行走在坦荡的天空，让世人仰望它的纯洁。例3：自由自在，但不知何时会被风撕得支离破碎。

　　三、句子及标点。(16分)
　　8. (C)
　　9. (B)
　　10. (B)

　　11. CEADB
　　12. 改句子。(4分)

A. 妹妹说，她晚上去参加活动，叫妈妈不要等她吃晚饭了。
B. 西湖不是大海。
　　13. 略。　(4分。两个分句的结构，1分;比喻修辞，1分;内容合理，1分;语言流畅，1分。如果出现错别字，每字扣1分)

　　四、积累。(5分)
　　14. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
　　15. (A)
　　16. 杜甫，或杜子美。

五、课内文段回顾。(9分)
　　17. 丹麦；安徒生。
18. 急切、急迫、迫切、恳切、恳求
　　19. A.教导，教育；B.一起，一同。
　　20. 另一个人虽然也在听讲，心里却认为有天鹅将要到来(到达、飞过来)，老想着要拉开弓箭将它射下。

　六、课外文章阅读。(12分)
21. A.shǎng B.bīn.
22. 我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议，怕母亲不理解而没有告诉她，后来我读了一则捐献的报道给母亲听，没想到母亲很支持这种做法。
　　23. 万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。
　　24. 意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。
25. 略
　　七、写作.(40分)略

初一新生分班（摸底）语文考试卷
第 一 部 分
积累与运用（1—9题35分）
1、请将下面词语用正楷或行楷写在田字格里，做到正确、美观（2分）
              博学 远志 明德 至诚

2.写出列词语所用的修辞。（6分）
情同手足（ ） 莺歌燕舞（ ） 兔死狐悲（ ）
争奇斗艳（ ）震耳欲聋（ ） 轻如鸿毛（ ）
3． 选词填空（4分）
健康 健壮 震动 震撼 缓缓 慢慢 徐徐 惊叹 赞叹
我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群（ ）健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的（ ）却要大打折扣。当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上（ ）舒臂的时候，我们（ ）的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢？——我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。
4、给下列加点的字词选择一个正确的释义（3分）
①书诗四句，并自为其名。A 书本 B 信 C 写 （ ）
②学而不厌，诲人不倦。A满足 B 讨厌 C 厌倦 （ ）
③每日通宵达旦地看书。A 天亮 B 第二天 C 元旦 （ ）
5、下列句子中没有语病的一项是：（ ）（3分）
A、语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B、我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
C、在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。
D、只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
6、下面语句的顺序排列最恰当的一项是（ ）（3分）
①濛濛的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。②身后原本静谧的山林，若有若无地传来细细的声响，③眼前的湖面刚才澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。④左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。
A.①②③④ B.①③②④ C.③④①② D.④③①②
7、下列四句人物描写中，哪一句不属动作描写。（ ） （3分）
A、我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
B、桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯走出门去。
C、我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理办公室。
D、他矮矮的身体，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。
8、灿若星辰的古诗词中处处展现着语文的身姿，请仿写下列句子。（4分）
语文就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
语文就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。
。
。
9、默写古诗（7分）
（1）《别董大》： ，天下谁人不识君。
（2）《从军行》：黄沙百战穿金甲， 。
（3）《过零丁洋》：人生自古谁无死， 。
（4）、请你从积累的古诗文中写出一句描写春天美景的完整诗句：
， 。
（5）请你从积累的古诗文中写出一句描写“花”的完整诗句。
， 。
第 二 部 分 课外阅读（15分）
我长大了
　　小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
　　终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
　　于是，我继续等着“长大”的到来。
　　在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
　　渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
　　后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
　　那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
　　许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
　　我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
　　我并不想敷衍她，我决定这么做。
　　然而，我不知道如何面对父母。
　　小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着责任。
　的确，并不是所有长大的人都能够承担夏任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
　10．联系上下文，说说下列句子中划线词的意思。(2分)
(1)小的时候想长大。

(2)我终于感觉到父母承认了我的长大。

11．在叙述中，详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?(3分)

12．面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的?又是怎么做的?从中反映出“我”具有哪些好的品质?(3分)

13．“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子并加以说明。(3分)

14．简要谈谈你对文章最后一段的理解，并结合实际谈谈对你的启示。(4分)
对文章最后一段的理解：

对你的启示：
第三部分 写作（50分）
题目： ＿＿＿＿＿的我
要求：1、在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……
2、通过一件具体的事介绍自己的特点。
3、字迹工整，书写美观。 4、字数500字

1、略
2.比喻 拟人 拟人 拟人 夸张 比喻、夸张
3、 健康 震撼 缓缓 惊叹
4、① c ② a ③ a
5 D 6 B 7 D
8、略
9莫愁前路无知己 不破楼兰终不还
（一）10、（1）进入中学，成为大人。（2）能够承担责任
11、本文详写了邻家孩子用自行车捎“我”时撞到一位老太太的前后经过；突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。
12、面对被撞的老太太，我有些惭愧。帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。从中反映出我的道德良知，敢于承担责任、善良、诚实等品质。13、（1）当“我”对“长大”的含义有曲解时，父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。（2）当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看她时，父母赞赏和鼓励“我”。 是父母引导“我”明白了“长大”的真正含义。
14、这句话告诉我们，真正的长大不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。启示略。

初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题
语 文
班级 姓名 得分（等级）
一、在括号里填上读音是“bì”的字，组成词语。（5分）
（ ）生 （ ）命 （ ）须 （ ）端 完（ ）归赵
钱（ ） 躲（ ） 隐（ ） 面（ ） 振（ ）高呼
二、把下列“ABCA”式词语补充完整。（6分）
精（ ）（ ）精 微（ ）（ ）微 年（ ）（ ）年
痛（ ）（ ）痛 数（ ）（ ）数 闻（ ）（ ）闻
三、趣选带“过”的词语，填入括号内。（5分）
例：（说话、做事情）超过一定的难度和限度叫（过分）。
1.过于激烈叫（ ）。
2.过分的表扬或夸奖叫（ ）。
3.超过期限叫（ ）。
4.过分地忧虑不必忧虑的事情叫（ ）。
5.数量远远超过限度，剩余过多叫（ ）。
四、根据歇后语，在横线上填写文学名著中人物的名字。（4分）
1. 上梁山——官逼民反。
2. 照镜子——里外不是人。
3. 打黄盖——一个愿打一个愿挨。
4. 进曹营，——一言不发。
五、补写下列名句中的空缺部分。（5分）
1.海内存知己， 。
2.落红不是无情物， 。
3.春蚕到死丝方尽， 。
4.忽如一夜春风来， 。
5.人生自古谁无死， 。
六、选择题。（10分）
1.下列画线的字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.阔绰（chuò） 差使（chāi） 小憩（qì） 头晕目眩（xuàn）
B.挑逗（tiǎo） 尴尬（gà） 收敛（liǎn） 深恶痛绝（wù）
C.蜕变（tuì） 扒窃（bā） 斫痕（zhuó） 鲜为人知（xiǎn）
D.逊色（xùn） 系绳（jì） 炽热（chi） 忍俊不禁（jìn）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.克服 谋划 攻克难关 出谋画策 B.肆意 辍学 大肆渲染 精心点缀
C.鼓励 粟米 再接再励 沧海一粟 D.投靠 锋芒 走头无路 登峰造极
3.下列句中画线词语能被括号中的词替换且句意不变的是 （ ）（2分）
A.杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光：水网密布，小桥玲珑，绿树婆娑，亭宇古朴，处处富有诗情画意。（典范）
B.为了完善领导干部行为规范，健全党内责任追究制度，中共中央政治局审议并通过了《关于实行党政领导干部问责的暂行规范》。（审查）
C.这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。（叹为观止）
D.智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策，而智者却能化解困难，走出一条新路。（一筹莫展）
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
B.在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分作用。
C.改革开放以来，湖州工业不但发展很快，而且农业发展也很快。
D.到安吉旅游，竹博园不可不去，因为它浓缩了中国五千年的竹文明史。
5.依次填入下列空白处的词语，最恰当的一项是 （ ）（2分）
站长把大西瓜切成的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士跟前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，地端详着，地闻着，地咬着，不住发出的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
A.薄薄 细细 轻轻 慢慢 啧啧 B.薄薄 轻轻 慢慢 细细 啧啧
C.精致 仔细 慢慢 细细 轻轻 D.精致 细细 仔细 慢慢 轻轻
七、阅读。（35分）
（一）（15分）
【甲】故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【乙】孟子曰：“桀、纣①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与②之聚之，所恶勿施，尔也③。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹④也。”
【注释】①桀、纣：指夏桀、商纣，古代的暴君。②与：同“为”，替的意思。③尔也：而已。）④圹（kuàng）：原野。
1.解释下列画线的词在句中的具体含义。（4分）
（1）寡助之至（ ） （2）亲戚畔之（ ）
（3）所恶勿施，尔也（ ） （4）兽之走圹也（ ）
2.甲文认为“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”的结果是怎样的？将这个句子写在下面，并加以翻译。（3分）
句子：
翻译：
3.甲文说的“多助之至，天下顺之”的情形，在乙文中有形象的描绘。乙文中的这个句子是： （2分）
4.乙文中说到的“桀、纣”，其失天下的原因用甲文的句子来解释就是 。（2分）
5.甲文说“得道者多助”，乙文说“得天下有道。”这两个“道”意思一样吗？说说你的理解。（4分）

（二）小心落叶（20分）
①落叶是微不足道的。谁能去关注一片落叶呢？只有当它从高高的枝头跌落，那飘荡的曲线，也许会划亮一下你黯淡的目光。
②是的，匆忙劳碌，苦苦奔波，早使我们或意不堪。我们甚至不知道每个季节怎样来临，从不留意黄叶如花，装点你消逝的年华，甚至惊诧为什么这样快就下雪了呢。
③有一位俄国诗人在他的一首诗中提到，每到秋天，莫斯科街心花园里，都会挂出一块小木牌，这块小小的木牌上写着四个字：小心落叶。
④这四个学久久挤在我的脑子里，我知道这是一个十分友善的提醒。落叶在脚下飘动，那是一种悲壮，一种无言的辉煌。看见那些苍绿蓬勃的枝叶，转眼间枯萎，不禁令人深思。
⑤许多无知和错误都过去了，我生命的绿树曾苍绿如水，我徜徉的脚步曾充满稚气，也漫不经心。在潮润的幼林中我挥霍着，固为我不相信春光能消逝，不相信几阵秋风就能像梳子一样，把树叶捋光。
⑥那是多么让人难以忘怀的时光，而今终于看到它一去不复返了！我还清楚地记得，那时的欢笑是怎样惊散树上的群鸟，是怎样在绿草上滚向无涯的远方。我也记得那透明的欢笑，在清澈的河面上欢跳，在悠悠的白云上飘摇……
⑦但从什么时候起，这一切竟被一团浓重的浊气所取代呢？无法回想，我们生命里所有鲜活的枝杈，是怎样颓败的。如今只剩下光秃秃的躯干，孤零零地呈现着令人伤感的灰暗！
⑧我在丛林中漫步，树林也由此充满灵性，充满了爱与悲哀，美丽与死亡。在许多方面 ，应该承认我们人类对自身的感悟远不及树木来得灵透。瑞士小说家赫曼·黑塞把居所前后的每棵树都用自己亲人的名字命名，崇敬并爱戴它们。与它们交流，向它们倾述。他把它们当作朋友、父兄。可见在他深邃的心灵里，有着比常人更悠选的世界，他由此在自然中获得了灵感和艺术生命。
⑨落叶无声，在萧瑟的秋风里，它仍怀有最后一次奋舞的悍勇。当它伏在柔嫩的枝条上，刚刚绽开鹅黄色的初梦时，它看到的是什么呢？是浩渺的长天，还是嘈杂的市井？融融春光中，那金黄的季节怎样孕育？又是怎样，一步一步，准确而缓慢地向它移来？在它离开母体的一瞬间，是平静快乐，还是惆怅郁怀？当它完成生命中仅有的一次飞翔，坠入大地无边的怀抱，是否会溅起一次悠远的回声？它在泥土和寒雪的覆盖下，会不会再一次叩响春天的大门，进入那永无穷绝的枯荣？
⑩小心落叶。
⑪这充满着善意与博爱的提醒，也许就是对人自身的一种珍视，一种期望。
⑫对于这片小小的随风飘舞的部叶，假如你投以生命的关注，一鼓震颤会油然而生。你会感到这片不值一提的落叶实在是你自身的写照。而它却来得比你超脱，比你奔放，比你从客。面对落叶，你的思绪会被拉向生命的极限，跨越千年，包容万里。
⑬可否？让我在岁岁的深秋里，在你生命的花园里挂出一块木牌，提醒你：
⑭小心落叶。
1.下列对本文的理解与分析，正确的两项是 （ ）（2分）
A.第②自然段叙写我们日常匆忙劳碌，以致忽略了对自然的观察和感悟的生活状态，使下文“小心落叶”的提醒具有了现实意义。
B.第⑨自然段，作者用诗化的语言回顾了树叶的生命历程，对树叶即将离开母体，飘零枯萎，表示了深切的同情和惋惜。
C.结尾部分作者运用第二人称和拟人手法，直抒胸臆，具体细致地表明了对落叶的喜爱、对生命的追求以及对读者的期望。
D.面对落叶，作者反思了自己的生命历程，并对人生进行了深刻的思考。全文感情基调昂扬向上，富于哲理气息和思辨色彩。
E.树叶飘落，其生命即将走到尽头，这与人生暮年相似。作者运用人人熟悉的落叶作类比，把抽象的人生思考表现得形象易懂。
2.阅读短文，回答以下问题：
（1）在第⑤自然段中，“无知和错误”指的是什么？（2分）

（2）第⑧自然段中作者提到赫曼·黑塞用亲人的名字给树木命名的作用是什么？（3分）

3.（1）文中三次提到“小心落叶”，“小心”的含义是什么？（1分）

（2）三次提到“小心落叶”，各自的作用是什么？请分别说明。（4分）

4.作者从“落叶”中感悟到了什么？（4分）

5.文章开头说“落叶是微不足道的”，请你谈谈对这句活的理解并分析这样写的好处。（4分）

八、作文。（30分）
材料：王林去图书馆借了一本《雷锋的故事》。回家后发现书里面有几页破了，如果不补，这几页就可能掉落，书会变得残缺不全。如果补了，图书馆的管理员也许会误以为是他把书搞坏的。这件事……
请根据上面的材料，展开想象，自拟题目，写一篇500字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

一、在括号里填上读音是“bì”的字，组成词语
毕 毙 必 弊 璧 币 避 蔽 壁 臂
解析 本题考查同音字的正确书写。回答此类问题要求学生平时留意这些同音字经常和什么字在一起搭配，表示什么意思。
二、把下列“ABCA”式词语补充完整
精益求精 微乎其微 年复一年 痛定思痛 数不胜数 闻所未闻
解析 本题考查的是词语的正确书写。平时要注意积累，方可答对本题。
三、趣选带“过”的成语，填入括号内
1.过激 2.过奖 3.过期 4.过虑 5.过剩
解析 本题考查的是对带“过”词语的了解。只要平时多积累，此题不难解答。
四、根据歇后语，在横线上填写文学名著人物的名字
1.林冲 2.猪八戒 3.周瑜 4.徐庶
解析 本题考查的是对歇后语的熟悉程度。回答此类题目，唯有平时多积累、多运用。
五、补写下列名句中的空缺部分
1.天涯若比邻
2.化作春泥更护花
3.蜡炬成灰泪始干
4.千树万树梨花开
5.留取丹心照汗青
解析 本题考查的是古诗词的积累。只要熟记相应诗句，并注意个别字词的正确书写，就可轻松答题。
六、选择题
1.A
解析 B项“jiǎn”应为“liǎn”；C项“bā”应读“pá”，D项“jìn”应读“jīn”。
2.B
解析 A项“出谋画策”的“画”应为“划”；C项“再接再励”的“励”应为“厉”，D项中“走头无路”的“头”应为“投”。
3.D
解析 A中“典型”与“典范”都是形容词，都含有“有代表性的，可以作为法则的人或物”的意思。但“典范”不能用来形容风光，所以不当选。B项中“审议”指审查讨论的意思，“审查”指检查核对是否正确、妥当的意思。“审议”与“审查”有相同之处，也有不同之处，“审查”包含于“审议”之中，因此B不当选。C项中“登峰造极”作贬义词用，但“叹为观止”不能作贬义词，因此不当选。
4.D
解析 A项去掉“是可想而知的”；B项“充分”移到“发挥”之前；C项“不但”移到“工业”之前。
5.A
解析 做本题时应注意具体语境下的词汇搭配。
七、阅读
（一）1.（1）极点 （2）通“叛”，背叛 （3）所讨厌的 （4）奔向
2.故君子有不战，战必胜矣。 所以得道的君子不去打仗就罢了，若进行了战争，则必定胜利。
3.得天下之道：得其民，斯得天下矣
4.失道者寡助
5.不一样。“得道者多助”的“道”指“仁政”；“得天下有道”中的“道”指“方法”。
（二）1.AE
解析 B项原文中没有“深切的同情和惋惜”，只有探究生命的奥秘的遐想；C项中“喜爱”应为“崇敬”，“具体细致”不符合文章实际；D项“全文感情基调昂扬向上