![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
毕业科研论文范文.doc
《毕业科研论文范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《毕业科研论文范文.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、1.科研论文课题计划书附件7:中央电大护理专业本科科研课题计划书课题名称:临床护理路径在先天性巨结肠根治术患儿中的应用学生姓名:xx所在班级:xx学号:xxxxxx地方电大教学点:安徽省xx市科研指导教师:xx课题计划经费: 元研究起止年月:x年x月至x年x月课题类别: 实验性研究 类实验性研究 非实验性研究课题来源: 自选 指导老师 其他是否为立项课题: 否 是: 国家级 省/部级 市/局级 校级 院级1选题依据(研究背景、意义,国内外研究现状分析,研究目的,附主要参考文献,要有近2年的文献)研究背景、意义:先天性巨结肠(简称HD),又称“肠管无神经细胞症”,是一种常见的小儿先天性消化道畸形
2、,发病率仅次于直肠肛门畸形。在借鉴国内外护理经验和临床护理路径的相关应用的基础上,展开临床护理路径在先天性巨结肠根治术中的应用研究,以期先天性巨结肠患儿能获得更好的医疗、护理服务。国内外研究现状分析:20世纪美国的临床路径,是在遵循医学原则的基础上针对某一特定疾病建立的一整套标准化的医疗模式与医疗程序,作为一种新型的医疗、护理质量管理方法,由于其具有的缩短住院时间,使诊疗、护理有序,提高护理质量等优点,很快被众多国家采用和推广。我国亦有很多学者将临床护理路径应用于实践,并取得了良好效果。研究目的:研究临床护理路径在先天性巨结肠根治术中的应用效果,探求提高医疗、护理质量的方法。主要参考文献:只要
3、选择一部分的参考文献即可,不要全部写上1 Pearson SD, Kleefield SF, Soukop JR, et al. Critical pathways intervention to reduce length of hospital stayJ. Am J Med,2001,110(3):175-180.2 袁剑云,英立平. 临床路径实施手册M. 北京:北京医科大学出版社,2002:13 冯杰雄,高贺云. 新生儿先天性巨结肠诊治进展J. 实用儿科临床杂 志,2008,23(11):808-810.4 Kemp, Karen. A clinical academic pathwa
4、y for nursesJ. Gastrointestinal Nursing,2010,8(1):8.5 李明子. 临床路径的基本概念及其应用J. 中华护理杂志,2010,45(1):59-61.6 周红,陈永卫. 腹腔镜行先天性巨结肠根治术患儿的护理J. 中华护理杂志,2001,36(8):595-597.7 Dean JE, Hutchinson A, Escoto KH, et al. Using a multi-method, user centred, prospective hazard analysis to assess care quality and patient sa
5、fety in a care pathwayJ. BMC Heath Serv Res,2007(7):89.8 Sanjay Saint, Timothy P Hofer, Judith S Rose. Use of critical pathways to improve efficiency: a cautionary taleJ. Am J Manag Care,2003(9):758-765.2. 研究的主要内容和方法(包括:研究设计,研究场所及对象,纳入标准,排除标准,分组方法,样本量,伦理学的考虑,主要变量及操作性定义,干预措施,收集资料的方法和测量工具,研究步骤,质量控制,统计
6、学分析方法等) 研究设计:实验性研究研究场所及对象:医院;先天性巨结肠患儿。纳入标准:先天性巨结肠患儿;需行腹腔镜根治术;意识清楚;取得患儿家属知情同意。排除标准:合并其他疾病;意识不清,听力、交流障碍。抽样方法:方便抽样。分组方法:使用随机数字表将样本分为实验组和对照组。样本量:实验组和对照组,各34例。伦理学的考虑:获得医院伦理委员会同意,取得病人及家属知情同意,并对研究对象资料进行保密,避免因研究对病人造成损伤。主要变量及操作性定义:住院天数;并发症发生率;患儿及家属对医疗、护理服务的满意度。干预措施:实验组患儿从入院就开始按照制定好的护理路径表实施护理,对照组实行常规护理。收集资料的方
7、法和测量工具:观察统计患儿的住院天数和并发症发生率,电话回访调查患儿及家属对医疗、护理质量的满意度。研究步骤:将入院分组的患儿按各自计划实施护理,实验组患儿每天接受的护理服务内容都按护理路径上的具体要求实施,对照组则按以往方式进行。患儿住院期间统计患儿的并发症发生状况,对突发变异情形也要做好记录。患儿出院时规整好患儿的资料,并统计患儿的住院天数。患儿出院后,实验组要按护理路径表上的内容完成对患儿的健康、饮食指导。患儿出院15天后,电话回访调查两组患儿及家属对医疗、护理服务的满意度。质量控制: 实验组患儿每日的护理内容已在入院时就告知了患儿家属,且护理路径表上每日护理服务完成后都需经由患儿家属及
8、护士长审核并签字。电话回访也由2名护士人员进行,以起到相互监督的作用,且事后护士长需对电话回访内容进行抽查核对,以确保电话回访调查的真实完整性。统计学分析方法:运用SPSS18.0进行组间差异统计分析,计量资料采用t检验,计数资料采用检验3研究的阶段计划1. 2011年3月,查阅文献,收集相关资料,拟定研究方案。2. 2011年4月2012年2月,一方面,完成对样本数据的收集与统计,记录好住院天数、并发症发生状况及患儿家属对医疗、护理服务的满意度。另一方面,仍需阅读大量文献资料,获取相关知识,为后续的数据分析做准备。2. 2012年3月2012年9月对数据进行分析总结,并撰写论文。2.科研论文
9、范文注:该篇科研论文仅作为中央电大护理学本科毕业要求的科研论文范文,请注意查看,以此文章的要求作为范文,仅能毕业,不能达到申请学位的要求。注意正文(去掉摘要和致谢、参考文献部分)要求科研论文至少3000字。中央电大护理学专业本科生毕业科研论文题目:临床护理路径在先天性巨结肠根治术患儿中的应用 学 生: X X X 指导老师: X X X X年X月X日临床护理路径在先天性巨结肠根治术患儿中的应用注意字体:黑体三号字体,加粗,题目应简洁,不宜超过25个字【摘要】 注意:此处的括号 目的 注意空格一般为空2格研究临床护理路径在腹腔镜先天性巨结肠根治术中的应用效果,探求提高医疗、护理质量的方法。方法注
10、意该处字体加粗 将68例需进行腹腔镜先天性巨结肠根治术的患儿随机分为干预组和对照组,各34例。干预组按照临床护理路径实施护理,对照组实施常规护理。对比两组患儿的平均住院天数、医疗费用、术后并发症发生率,患儿及家属对医疗、护理服务的满意度。结果 干预组患儿的平均住院天数、医疗费用及并发症发生率均低于对照组,来自患儿及家属的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。所有患儿行腹腔镜Soave根治术,手术顺利完成。1.2 研究方法对干预组患儿按照临床护理路径表实施护理,对照组患儿实行常规护理。1.2.1 护理路径的建立注意:此处三级标题,只要加粗标题,后面的标题无需加粗根据以往先天性巨结肠患
11、儿的相关诊疗护理特点,并结合以往的此类患儿的护理经验,我们建立了先天性巨结肠患儿的临床护理路径。此路径以时间为指向,严格制定了护士每天应对此类患儿实施的护理内容,包括入院指导,治疗、护理方法介绍,健康教育饮食指导及康复训练等,如表1所示。表1 腹腔镜先天性巨结肠根治术护理路径表(简表)时间护理内容护士签字执行日期入院当天对病人进行入院指导,包括环境介绍、相关医护人员介绍、物品保管制度、科室规章制度等。第2-4天向病人及家属讲解先天性巨结肠疾病的相关知识;提供相关饮食和护理指导以及疾病防范知识教育;签订灌肠协议;每日记录患儿灌肠后的健康状况。第5-6天向患者及家属讲解术前用药的意义;对患者及家属
12、进行心理指导和安抚以减轻患儿和家属的术前恐惧感。手术当天再次对患儿进行术前心理安抚;术中注意对患儿进行保温护理并密切监测生命体征;术后将患儿移回病房,保持导尿管通畅,观察排便状况并对患儿家属做好详细的术后指导。第8-12天患儿肠鸣音恢复,且无呕吐、腹胀等不良症状时,可逐渐过渡至正常饮食;注意肛周皮肤的护理,保持局部清洁,避免感染;注意安抚患儿及其家属并对患儿家属进行必要的护理知识指导。出院当天指导和协助患儿家属办理出院手术;给予患儿家属出院后应注意的日常护理指导和健康饮食指导;叮嘱患儿家属观察患儿排便的性状、颜色、量,注意患儿肛周皮肤的护理,并进行定期复查,门诊随访;发放满意度调查表(附意见表
13、)。1.2.2 护理路径的执行病人入院时,护士应积极热情的接待患儿及其家属,介绍住院坏境,了解患儿及家属的相关需求,并耐心讲解相关注意事项,以形成良好的医患关系。护理路径实施时,如需对家属进行饮食指导或健康教育知识普及,护士应提前告知患儿家属,以使患儿家属能合理安排时间。责任护士需按路径表执行每日既定内容的护理服务,如有变异,应在变异表上记录变异发生详细状况及时间,并分析原因。每日的护理服务执行完后,责任护士需经患儿家属核对护理路径内容后签字,并交由护士长审核。在患儿出院时,发放意见表及康复训练指导手册。1.3 评价指标(1)患儿平均住院天数及平均医疗费用。(2)患儿术后并发症发生率。(3)患
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 毕业 科研 论文范文
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【Fis****915】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【Fis****915】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。