语文综合练习一姓名.doc

语文综合练习一 姓名————————
一、给下面的字注音并组词。
———蒸（ ） ———炊（ ） ———残（ ） ———翡（ ）
———蘸（ ） ———戳（ ） ———榛（ ） ———誉（ ）
———蒜（ ） ———衔（ ） ———撇（ ） ———兜（ ）
二、翻译下面句子。
1.为是其智弗若与？曰：非然也。
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2. 孰为汝多知乎？ 孰_____ 汝______
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三、把下面的反问句改成陈述句。
1.世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
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2.世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
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3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
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4.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理么？
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四、按原文填空
1.（ ）去了，有再来的时候；（ ）枯了，有再青的时候；（ ）谢了，有再开的时候。
2.洗手的时候，（ ）；吃饭的时候，（ ）；默默时，（ ）。 语文综合练习二 姓名————————
一、给下面的字注音并组词。
——喳（ ） ——— 醋（ ） ——— 搓（ ） ______瞅( )
——卓（ ） ———蚀 （ ） ———掺（ ） _______葩( )
——械（ ） ———捐（ ） ———噎( ) _______肃( )
二、翻译下面句子。
1.我以日始出时去人近，而日中时远也。
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2.日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？
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3.日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
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三、根据解释写出下面词语。
1.当面一套，背后一套。比喻阴险狡猾。（ ）
2.形容两种事物毫无共同之处。（ ）
3.一切事物或景象都变得焕然一新。（ ）
4.指生活在优裕的环境中。（ ）
5.没有人能说明其中的道理。（ ）
四、填恰当关联词：
1.花儿（ ）盛开在南疆的沙土里，（ ）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
2.（ ）我听不懂他在唱什么，（ ）在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。
语文综合练习三 姓名————————
一、给单横线的字词注音。
虐待 （ ） 头涔涔（ ） 泪潸潸（ ） 徘徊（ ）（ ）
馥郁（ ） 矜持 （ ） 坚持不懈（ ） 独出心裁（ ）
发誓（ ） 畜（ ）养 圈（ ）养 处（ ）境
二、按原文填空。
手指的全体，同（ ）一样，五根手指如果能( )，成为一个（ ），那就根根有用，根根有力量，不再有什么（ ）、（ ）之分了。
三、根据解释写出下面词语。
1.正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。（ ）
2.人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。（ ）
3.有突出的成绩和效果。（ ）
4.闲着手不做事。懒惰成性，不爱劳动。（ ）
5.姑且用来安慰自己。 （ ）
四、填恰当关联词：
1.他（ ）普通的浏览，（ ）一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。
2.可是，（ ）我这样的处境中，（ ）有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
3.（ ）你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，（ ）能发现真理。
4.整整一个晚上，江雪都在思考对策。她决定（ ）自己再也不吃变质的东西，（ ）保护同伴们不受伤害。
语文综合练习四 姓名————————
一、给单横线的字词注音。
揉皱（ ） 憧憬 （ ）（ ） 剥削（ ）（ ） 压抑（ ）
演绎（ ） 隔壁（ ）（ ） 畜（ ）养 附庸（ ）
敦（ ）厚 肃（sù）然起敬 惊羡（ ） 抽噎（ ）
二、按原文填空。
种树人的一番话，使我非常感动。（ ），在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会（ ）的心。在不确定中，就能学会把（ ），努力生长。
三、根据解释写出下面词语。
1.形容死得有意义，有价值。（ ）
2.形容很多人同时闯进门来。（ ）
3.形容好的东西太多来不及欣赏。（ ）
4.原指人平安没有病。现指事物没有遭到损害。（ ）
5.比喻创始人。指某一事业的创始人。（ ）
四、填恰当关联词。
1.（ ）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半（ ）会死的。
2.有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。（ ）需劳动，（ ）长见识，这就是养花的乐趣。
3.这是一种终身受益的教训。怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：（ ）迷信书本，（ ）迷信权威。
4.（ ）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（ ）一定会兴旺起来。
语文综合练习五 姓名————————
一、把歇后语补充完整。

刘关张桃园三结义——（ ） 水滴石穿—— （ ）

孔明借东风————（ ） 早开的红梅—— （ ）

关公赴会————（ ） 砌墙的砖头——（ ）

徐庶进曹营————（ ） 关羽失荆州—— （ ）

梁山泊的军师————（ ） 王羲之写字—— （ ）
孙猴子的脸————（ ） 周瑜打黄盖—— （ ）
二、按原文填空
1.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；（ ），我的日子（ ），没有声音，也没有影子。
2.过去的日子如轻烟，（ ），如薄雾，（ ）；我留着些什么痕迹呢？
三、根据解释写出下面词语。
1.比喻说话做事时露出的漏洞。（ ）
2.领会别人没有明确表达的意思。（ ）
3.抽吸鼻子，低声哭泣的样子。（ ）
4.粗略地看，获取信息。（ ）
5.了解情况，征求意见。（ ）
四、用修改符号修改病句：

1.同学们要校园环境的整洁。

2.我们要做到讲究卫生的习惯。

3.少先队员们十分爱惜大自然。
语文综合练习六 姓名————————
一、把下面词语补充完整。
专心（ ）（ ） 无（ ）无（ ） （ ）风（ ）雨 ( )( )生机
（ ）无（ ）席 惊（ ）动（ ） 养（ ）处（ ） （ ）（ ）不到
二、按原文填空
种树人语重心长地说：“如果我（ ）都来浇水，（ ）的量，树苗就会养成（ ），根就会（ ），无法（ ），（ ）我停止浇水，树苗会（ ）得更多。（ ）的树苗，遇到（ ），也会一吹就倒。”
三、根据解释写出下面词语。
1.言语、动作追随别人。（ ）
2.形容眼睛明亮、深沉、透彻。（ ）
3.加以衬托或装饰，是原有的事物更加美好。（ ）
4.由一般原理推测出关于特殊情况下的结论。（ ）
5.在一个地方来回地走。 （ ）
四、用修改符号修改病句：

1.小周接受了虚心地同学们的建议。

2 .秋天的北京是个美丽的季节。

3.学语文要养成天天诵读的行为。

4.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。

5.我们把教室打扫得整整齐齐。
语文综合练习七 姓名————————
一、把下面词语补充完整。
语( )心 ( ) （ ）灯（ ）彩 （ ）七 八（ ） 能（ ）善（ ）
（ ）（ ）起敬 铺（ ）盖（ ） （ ）（ ）而至 别 无( )( )
二、连线。
专心致志地 枯萎 一摞 大幅度的转身 一无所有的 七位姑娘
小心翼翼地 听讲 一个 金边红花白瓷碗 和睦相处的 唐东杰布
莫名其妙地 生长 一阵 英俊魁梧的少年 能歌善舞的 客家人民
优雅自在地 搀扶 一位 微微的激动 花果飘香的 傣家竹楼
三、根据解释写出下面词语。
1.理直气壮、从容不迫地说话。（ ）
2.比喻追求事情的根底。（ ）
3.形容因吃惊或害怕而发愣的样子。（ ）
4.看得多了，不以为奇。（ ）
5.追溯事物发生的根源。（ ）
6.离开大路向荒野逃去。（ ）
四、用修改符号修改病句：

1 .秋天的北京是个美丽的季节。

2.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。

3.奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。

4.他喜欢踢足球和乒乓球。
语文综合练习八 姓名————————
一、我会连线
海内存知己， 他乡遇知己。(汪洙) 千门万户曈曈日 应是嫦娥掷与人

海上生明月， 天涯共此时。（张九龄） 至今不会天中事 总把新桃换旧符

久旱逢甘雨， 天涯若比邻。（王勃） 借问酒家何处有 一片冰心在玉壶
岁寒知松柏， 礼轻情意重。(邢俊臣) 洛阳亲友如相问 夜静春山空
千里送鹅毛， 患难见真情。 (无名氏) 人闲桂花落 牧童遥指杏花村
二、根据解释写出下面词语。
1.某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。（ ）
2.比喻做事有恒心，有毅力。（ ）
3.见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（ ）
4.百般思索也无法理解。（ ）
5.因长期工作，劳累过度而生了病。（ ）
四、用修改符号修改病句：

1.我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。

2.小周接受了虚心地同学们的建议。

3.他喜欢踢足球和乒乓球。

4.当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。

5.学语文要养成天天诵读的行为。

五、陈述句改成反问句。
1.我已经接近五十岁了。——————————————————————————
语文综合练习九 姓名————————
一、把下面词语补充完整。
百（ ）成（ ） 群（ ）群（ ） 独出（ ）（ ） 舍（ ）逐（ ）
坚持不（ ） 革（ ）鼎（ ） 不（ ）下问 （ ）（ ）而谈
（ ）思广（ ） 标（ ）立（ ） 实（ ）求（ ） 目（ ）口（ ）
二、连线
上有天堂 三峡天下雄 操千曲而后晓声 天下物无完美

峨眉天下秀 下有苏杭 甘瓜苦蒂 观千剑而后识器

五岳归来不看山 阳朔山水甲桂林 人非生而知之者 种德者必养其心
桂林山水甲天下 黄山归来不看岳 种树者必培其根 孰能无惑
三、根据解释写出下面词语。
1.比喻经过长期刻苦的锻炼，变得非常坚强。（ ）
2.坚持到底，一点也不松懈。（ ）
3.集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。（ ）
4.发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。（ ）
5.指除去旧的，建立新的。（ ）
6.提出新奇的主张，表示与众不同。（ ）
四、用修改符号修改病句。
1.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
2.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
3.这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。
4.在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
语文综合练习十 姓名————————
一、把下面句子补充完整。
1.操千曲而后晓声，（ ）。
2.人非生而知之者，（ ）？

3.（ ），天下物无完美。
4.操千曲而后晓声，（ ）。
二、补充完整。
幼稚可笑的（ ） 明晃晃的（ ） 拿皮带抽得（ ）
乱蓬蓬的（ ） 冒香气的（ ） 拿鱼嘴戳得（ ）
震天动地的（ ） 暖烘烘的（ ） 拿楦头打得（ ）
千钧一发的（ ） 乖巧的（ ） 拿脚踹得（ ）
三、根据解释写出下面词语。
1.原指诗文的构思独到，后指想出的办法与众不同。（ ）
2.乐于向学问或者地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。（ ）
3.从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展规律，认识事物的本质。（ ）
4.掌握了某一事物的知识或规律，进而推测知道同类事物的知识或规律。（ ）
5.比喻做事不抓主要问题，而专顾细枝末节。（ ）
四、找出并修改下面这段话的错误。（使用修改符号）
通过老师的谈话，使严涛受到了很深的教育。他学习用功多了，虽然上课专心听讲，
勇跃发言，但是作业很整洁。这次数学单元测试，严涛考得很好，曾旭说，我断定他可
能考100分。