人教版小学六年级语文上册第二单元测试题.doc

人教版小学六年级语文上册第二单元测试题

班级            姓名                

一、看拼音写词语。 （10分） 
yì  rán      miǎn  lì       chà  dào       méng  lóng     qī  liáng 
(        )    (        )     (         )    (          )   (         ) 
kān   cè     zhēn  zhì      qiáng  hàn       wēi  é       xīu   zhù 
(         )   (          )   (          )    (         )   (         ) 
二、按查字典要求填空。（9分） 
1.如果知道“凄”的字形，不知道读音，应用        查字法查字典，它的部首是       ，再查      画，用“凄”组成的两个词：          、           。 
2.如果知道“施”的读音，不知道字形，应该用       查字法查字典，音序是     ，音节是       。在字典中“施”有四种解释：①实行；②用上、加上；③给予；④施舍。在“施工”一词中“施”应选第    种解释。 
三、辨字组词（4分） 
浆（        ） 挠（         ） 嘲（        ） 侠（         ） 
桨（        ） 饶（         ） 潮（        ） 挟（         ） 
四、把词语补充完整。（4分） 
（  ）崖（  ）壁    如（  ）如（  ）   可（  ）一（  ）   水（  ）石（  ） 
（  ）天（  ）地   （  ）（ ）起伏     安（  ）乐（  ）   （  ）山（  ）岭 
五、选择恰当的关联词。（6分） 
不但……还……      如果……就……      不管……都…… 
虽然……但是……    只有……才能……     因为……所以…… 
1．（     ）天气很冷了，（     ）爷爷仍然坚持锻炼身体。 
2.（     ）坚持锻炼，（     ）会有强壮的体魄。 
3.（     ）用本国的工程师来修筑铁路，他们（     ）不再过问。 
4.詹天佑（     ）接受了修筑铁路的任务，（     ）提前两年竣工了。 
5.（     ）今天是星期天，（     ）我们不上学。 
6.（     ）遇到什么困难，我们（     ）想办法克服。 
六、按要求改写句子。（8分） 
1.人怎能不可以向命运挑战？（改成陈述句）
2.湖面平静。（改成比喻句）
3.河水流淌。（改成拟人句）
4.只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。（用修改符号改病句）
七、阅读《詹天佑》回答问题。（10分） 
詹天佑不怕困难，也不怕嘲（cāo cháo）笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞（sāi sài）外常常狂风怒吼号(háo  hào )，黄沙满天，一不小心还有坠(zhuì duì)入深谷的危险。不管条件多么恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教  当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。　 
1.      用“　√”画出文中的正确的读音。（2分） 
2.      在原文中找出下列各词的近义词。（3分） 
周密（　　　）　　嘲笑（　　　）　　勉励（　　　） 
3.用“　 ”画出描写野外条件恶劣的句子。（1分） 
4.在文中找出一个中心句，用“　　”画出来，并在中心句中找出一个词作为这段话的小标题，写在括号里。（　　    　）（2分） 
5.用“   ”在文中划出詹天佑说的句子。这两句话说明了              
八、作文。（30分） 
学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚，语言生动，富有感染力