七年级第五单元.doc

七年级 第五单元《平面设计的盛宴》
歙县长青中学 黄华英
一、设计思路
通过欣赏作品认识平面设计通常所包含的范围，通过讲述平面设计在当代生活中所起的作用，引导学生探究并总结平面设计的基本特征、表现手法、基本要求，平面设计中的色彩运用知识等，能够从以上几个方面对作品进行欣赏与评述，尤其能够着重体味并表述作品中的创意，并感受平面设计中的美。
二、教学目标
1、知识目标
通过欣赏作品，认识平面设计通常所包含的范围和基本特点。
通过欣赏作品，认识平面设计在当代生活中起的作用，并能选择一项加以分析说明。‘
通过欣赏作品，引导学生从平面设计的基本特征、表现手法、基本要求等方面评价作品，并能体味作品中的创意。
感受平面设计作品的美。
2、能力目标
通过本单元的学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生归纳知识的学习方法。
各小组合作，锻炼学生自主、探究、合作、交流的能力。
3、情感态度与价值观
激发学生对生活的热爱，对美好生活的追求。
三、教学重难点
重点：认识平面设计所包含的范围及特点和作用
难点：引导学生归纳平面设计的基本特征、表现手法、和基本要求，并能进行评价作品，体味作品的创意。
四、教学准备
多媒体教学课件 交互式多媒体教学系统 各类优秀的平面设计作品图片 影像资料 实物
五、 教学过程
（一） 引导阶段
1、 欣赏各类优秀平面设计作品的图片、影像资料、实物等，并思考：
（1}每一件优秀作品中蕴含的创意在哪里？
（2） 各类平面设计有什么共同的特点？
（3） 平面设计通常所包含的范围有哪些？
（4） 平面设计在生活中起了什么作业？
2、 平面设计的概念
3、 平面设计在生活中所起的作用。
（二） 发展阶段
1、 分析各优秀作品的特点，并进行总结。
2、 从各作品设计中，想一想，如何才能设计出有创意的优秀的作品呢？
3、 请各位同学运用以上所学的知识，试着评述一些优秀的平面设计作品，着重从创意方面进行评述。
（三） 总结阶段
（四） 作业拓展
请选择你在本课学习之前所完成的一幅平面设计作品，将其与你所喜欢的一幅同类的佳作进行对比，试着评述二者的优缺点，并说出自己从对比中所获得的进步的方向。