开心的语文课.docx

难忘的语文课
五（2）班 张金金
“走过路过，千万不要错过。”这是在干什么呢？告诉你吧，我们班正在举行的是“我是小小推销员”口语交际活动呢！
王老师刚走进教室，同学们就高声、激动地喊起了自己的组名，哪个小组都不甘落后，喊声那是一浪高过一浪。可是我们终究比不过王宇梦的“女高音”。于是“百合组”就第一个上场了。
百合组理所当然地选了实力超强的王宇梦和李宝岩上台展示。李宝岩拿着一只可爱的玩具小狗做展示员，王宇梦则是响当当的推销员。王宇梦夸张的语言，滑稽的表情，把大家逗得哈哈大笑。最后王宇梦扯着嗓子喊起来：“快来买，快来买，原来59元，现在只要19元。19元哪！19元！……一边喊着一边示意他们组的那些”托儿”可以上来抢购了，可是这帮“托儿”正陶醉在他们组的表演中，根本“不解风情”，把王宇梦急得直跺脚，他们这才如梦方醒般跑上来。那搞笑的一幕让王老师也笑弯了腰。
终于轮到我们缤纷组了，我们组推销的是一支米菲牌圆珠笔，这支笔款式新颖，外形可爱。当推销员吕梦阳讲到笔上的蝴蝶结时，作为展示员的我就指到那儿。最后，前半段一直 “羞羞答答”的吕梦阳终于喊出来了：“心动不如行动，快来购买吧！”引得大家哈哈大笑。
最后，我们评出了本次活动的“最佳推销小组”集体奖，还评出了“最佳推销员”和“最佳展示员”两个单项奖。王老师大手笔地给了获奖的小组史上最高的奖励——3颗星！一时间，教室里尖叫声、议论声、叹气声四起。
就在这时，下课铃响了，这节让我终生难忘的语文课就结束了，但教室里，同学们还在说着、笑着……

评课案例
课改指导组成员对老师的打磨课《找骆驼》一课的点评意见：
校长：杨老师备课扎实，谜语导入有新意，学生学习积极性高，教师驾驭课堂的能力较强。不足之处是学生的自主合作学习环节不够扎实，时间不充分，影响教学的有效性。
王副校长：杨老师能够紧扣略读课文教学的特点组织教学，围绕自学提示组织学生自主合作学习，体现了生本的课改思想。不足之处不能单刀直入直奔本节课的教学重难点，要注意本课时教学内容的取舍。
李主任：导入有创意，上课有激情，学生活动多，内容丰富。不足之处对学困生的关注不够。
陈组长：本节课体现了我校的课改模式，但是时间安排不够合理，自主合作探究环节时间还可以再充分点。
【课改指导组总体意见】 直接通过，献课一节。