科学生活创新圆梦——变废为宝.doc

废而不废 变废为宝
——废旧材料在幼儿园教育中的利用
镇江市金山水城幼儿园
社会飞速的进步，科学技术高速发展，人们的生活水平在不断提高，但环境污染问题却日趋严重。幼儿园教育作为基础教育，有必要结合幼儿发展情况和社会现状，向幼儿进行环保教育，从小培养幼儿的环保意识是社会的需要，是我们的责任，这一点已成为广大幼教工作者的共识。而幼儿喜欢动手制作，幼儿园有必要结合环境问题和创造性的培养，以手工活动为载体，对幼儿进行创新能力的培养。    
 一、创设优美环境，萌发幼儿环保意识
  营造环境教育氛围，激发幼儿对大自然的热爱之情，培养幼儿保护环境的美好情感，环境对人的发展起着潜移默化的作用。对于幼儿来说，由于他们身心发展的特殊性，决定了他们对任何情绪情感的产生都建立在直观性与形象性的基础上。为此，我们从幼儿园的环境布置着手，开展了创设优美环境的活动，例如：“认识地球”、“美丽的家园”、“地球小卫士”“神奇的水”等，让幼儿初步理解人与环境的关系，意识到人类与环境休戚相关，懂得美丽的环境要靠大家来保护、治理，保护好地球首先要保护好自己身边的环境等道理。通过这一系列的活动，幼儿对“环保”这一概念有了初步的了解。
二、贯穿日常教育活动 渗透幼儿环保意识
日常生活的每一个环节，都可用来对幼儿进行环保教育。如每天的一餐两点中，在培养幼儿良好进餐习惯的同时，结合教育活动，进一步对幼儿进行节约能源教育。不挑食，不浪费，不倒掉饭菜。
自然角是幼儿认识自然界的一个小小的窗口，平时，我们与幼儿共同收集饮料瓶、油壶、蛋糕盒、酸奶杯等，不把它们当作垃圾扔掉，孩子们利用这些废品制作一些种植小花小草的创意花盆，创造性地进行装饰，不但美化了我们的活动环境，同时也起到了向家长宣传尽量减少污染的作用。
又如“娃娃家”里的各种食物，我们可以用纱布和碎棉花缝成包子、饺子，把海绵切成正方形，当成豆腐饼，白色的绒线当粉干，报纸撕成面条；我们还可以用大蛋糕盒做成小餐桌，利用废纸箱做成一道一道的“屏风”。
在晨间活动中，我们可以用“旺仔”瓶子做成梅花桩，在袜子里塞废絮，当成流星球，把小可乐瓶当保龄球，用挂历纸卷成双节棍、硬纸板制作飞盘等。利用旧毛线和丝带做马尾玩捉尾巴的游戏。投放废旧物品，让幼儿知道再生利用，既节约能源，又可减少污染。
在环境问题日益严重的当今社会，环保教育将关系到我们的下一代能否拥有真正的绿色家园。在21世纪的今天，唤起幼小心灵中的环保意识，是你、我、所有人的责任！变废为宝给幼儿的创造提供了更大的发展空间，不仅锻炼了幼儿的小肌肉动作，还使幼儿的想象力、思维力、创造力得到了发展。通过“做”，通过与同伴“一起做”，幼儿的身心得到了健康的成长。