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学习践行《弟子规》活动总结
唐县镇第二小学 刘少华

      《弟子规》是中华传统经典文化，其中的一词一句，都教育人们为人处世应该恪守的规范，学习后，让每一个人都受用一生，让每个孩子那纯洁的心灵都有一颗感恩之心，这学期我与班里的同学一起学习了《弟子规》，每次我们以《弟子规》作为晨诵诗来开启美好的一天。以下我谈谈与孩子们共学弟子规的感受。
    一．师生共背，体会经典。
     今年9月份开学，学校开始进行《弟子规》校本课程诵读，我们班认真扎实的开展了这项活动。每次都先诵读，再讲含义，然后讲一讲相关的故事。比如在讲到“冬则温夏则清， 晨则省 昏则定”时，给学生解释完之后，再给学生讲周文王的故事。周文王当皇帝之前每天三次向父母问候，父母生病了他会很伤心，父母心情不好他也会安慰父母。通过这个故事让孩子意识到该如何对待父母。不仅如此，我总是在学生背诵之前把《弟子规》上的内容背熟，然后背给孩子们听，或许我的表现激励了他们，他们也在努力背诵。就这样我与孩子们一起打开《弟子规》这扇窗，与先哲进行心的交流，把文明风，礼仪风带入校园的每个角落。 
    二．持之以恒，知行统一
     做任何事情都需要有恒心，《弟子规》也不例外。每周的周三和周五，我都会准时来到教室带领学生一起诵读弟子规。长期的坚持慢慢的就成为了一种习惯，那一句句“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁”感染着每一个正在成长的心灵。
     诵读只是学习《弟子规》的一种形式，最重要的是践行。我绞尽脑汁想各种办法让学生通过实践去体会每句话的意思。 比如，“入则孝”，就要引导学生尽孝。让孩子将这三个字写在日记本上，回家记录自己是怎样尽孝心的，比如帮父母按摩、捶背、洗脚、刷碗、洗菜等等，并让父母作为验证人拍照，然后上传到班级博客群中与同学共同分享，并让同学之间学习对父母的尽孝行为，让学生行孝蔚然成风。
    三．家校联系，共同成长。
      家长是孩子的第一任教师，对孩子的成长起到至关重要的作用。在学习弟子规的过程中，我把《弟子规》学习的重要性发至班级博客群，内容如下:
      好习惯可谓成功的轨道。良好的行为习惯可以影响一个人积极的人生态度，健康的生活方式。当前的孩子是独立性、自主性明显增强的一代。但也应该看到，在促进独生子女独立和自主意识及行为形成的过程中，无论是家庭还是学校都还存在一定的误区。《弟子规》是一种经典读物,其中要求学生在日常生活中做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，在行为举止上要求言行一致，言而有信，表里如一，在与人交往中谦逊有礼，善于向他人学习，倡导学生拥有一颗感恩的心。这些都是我们共同期望孩子养成的一些可贵的品质。因此，我班很重视这次学习。 在此期间，我们希望得到您的协助配合，请您经常听听孩子背诵《弟子规》，并让孩子解释古文的含义；在孩子有进步的时候给予及时的表扬和鼓励，促使其行为转化为习惯；及时记录孩子成长的点点滴滴。相信在学校和家庭的共同努力下，我们的孩子会在学习古文化中增长见识、增加涵养，并从中吸取智慧，成为一个具有优雅性情和敦厚人格、气质的高素质人才。
     比较欣慰的是许多家长也十分赞同学习《弟子规》并且积极与我配合，在学习过程中我还结合调查表及时的进行调查，及时表扬先进，对学生做的不足的地方进行引导。
     在《弟子规》的影响下我发现孩子们变了：往地面扔东西的少了，主动拾纸片的多了;在走廊里打打闹闹的少了,安安静静学习的多了,就连自己的孩子也能做到早起晚睡向父母问安了，这一切的变化只因为他们有了做人的行为准则。
《弟子规》是中华传统文化经典，学习践行《弟子规》，能奠定孩子完美人生的基础。在后一阶段的学习中，我会更加努力，带领孩子们诵读《弟子规》，让孩子们传承中华美德，并且提高学生的人文素养。