清泉寻梦（教学设计）.doc

综合性学习、写作、口语交际
“清泉”寻梦
设计者：湖北南漳长坪中学 万运华 年级：八年级

活动目标：
1、 知识与能力：①培养学生变换角色，依据场合，简明得体说话的能力。②提高新闻采访、报道和办报水平。
2、 过程与方法：①变换场合，探究说话简明得体的策略。②设置画面，探究新闻写作与办报技巧。
3、 情感态度与价值观：①激发学生爱好文学的兴趣，培养学生参加社团活动的积极性。②引导学生关注社会、体验生活，激发学生的爱国热情。③培养学生的竞争意识，提高学生的进取水平。
活动重点：说话、作文、评价
活动难点：能变换角色说话简明得体；能多方查阅搜集资料，写（说）出语言简明、得体的新闻。
活动方法：自主、合作、探究
活动准备：
1、制作多媒体课件“‘清泉’寻梦”；2、核准“刘洋”、“南水北调丹江口工程设计总工程师”、“神农架林区负责人”网址；3、征得网管员同意，到电脑室开课。4、选好一名主持，教师适当指导。
活动过程：
一、 激情导入：
多媒体屏显：“鱼泉河”的旖旎风光
播放：“泉水叮咚”轻音乐
教师声情并茂语：素有“神州第一漂”的鱼泉河，风光无限，“香”飘万里，八方游客为之倾心，四面河山为之竞折腰。今天，老师有一个设想，大家猜猜看，是什么呢？（略顿，沉思）……将在我们班成立一个——“清泉”文学社。这节课就让我们一起走进“清泉”寻梦，（屏显“‘清泉’寻梦”课题及活动目标）下面，掌声有请我们的主持人闪亮登场……
二、 活动展开
A、主持人：说起我们班的文学爱好者，我真是倾慕不已，你们的文章有被《故事大王》、《中学生优秀作文》登载的，有被《襄阳日报》、《襄阳晚报》连载的，让我担当这个主持人，我真是高处不胜寒呀！下面就让我们齐心协力完成第一项活动吧！
B、屏显：活动一，“清泉”文学社社长竞选大会
角色定位：竞选者、评委、观众
内容程序：①组织竞选报名；②竞选者即兴演讲；③组织献言献策。
1、主持人：整个活动需要五位评委六名竞选者，怎样产生这些人选呢？我们一起商量一下吧！
2、屏显商议结果：
评委入选条件：①客观公正，无偏私；②反应敏捷，不迟钝；③团结合作，不武断；④富于创新，不守旧。
竞选者入选条件：①文学成绩喜人；②组织经验丰富；③创新能力强人；④团结合作他人。
3、 学生踊跃推选，主持人与教师参与推选指导。
4、主持人：大家掌声欢迎评委和竞选者各就各位。同学们，你们的力量可不能小瞧呀，你们要有敏锐的眼光——评鉴优秀的“社长”，识别公正的评委，让我们一起期盼“社长”的出现吧！
4、 屏显“演讲评分细则”：
①普通话标准纯正（10分）（优9——10分，良7——8分，中6——7分）②见解独到新颖 （10分）（优9——10分，良7——8分，中6——7分）
③设想操作性强 （10分）（优9——10分，良7——8分，中6——7分）
④语言简明得体富有感召力（10分）（优9——10分，良7——8分，中6——7分）
5、 竞选者即兴演讲，评委、观众认真工作。
6、（统分，整理）主持人：让我们热忱欢迎“社长”先生就座。请大家就社长的发言献言献策作补充。
7、观众献言献策，主持人恰当插入评价。
C、屏显：活动二，“清泉”文学社成立新闻发布会
角色定位：社长、记者
内容程序：①明确“记者”的提问要求和“社长”的应答要求；②社长答记者问，提高应变能力和说话水平。
1、主持人（调侃）：咳！社长就是不一样呀，你们看，他衣冠整齐，站似鲁迅，坐如郭沫若，神似陈金明（屏显“鲁迅、郭沫若、陈金明”肖像）
2、屏显：
提问要求 应答要求
不刁钻、不挑剔 和言细语，不动粗
针对性强：紧紧围绕如何开展社团活动 见解独到，操作性强（限时3分）
齐心协力，完美社团工作 不耻下问，取人之长，补己之短
语言简明、连贯、得体 用语更简明、连贯、得体
3、“社长”新闻发布会，主持人、教师巧妙穿插。
4、主持人：社长同志，“万事俱备，只欠东风”，下面就让我们这个社团开始新的活动，请社长主持，我当你的助手，好吗？（俩人握手拥抱）
D、屏显：活动三，“清泉文学社社员作品交流会
角色定位：社长、文学社团成员
内容程序：①利用现代高科技，跨越时空，远足采风；②展示三幅内容不同、风格迥异的西部风景片断；③设置背景音乐，组织社团征稿；④组织社员作品交流会。
1、主持人：让我们一起走进第三项活动：“清泉文学社社员作品交流会
2、社长：好哇！社员们，伙伴们，让我们一起小刀牛试，一展风采吧！（播放“雏鹰起飞”乐曲片段）
3、屏显 西部风景：
内蒙古酒泉卫星发射中心：“神九”腾空场景
南 水 北 调 ：雄伟壮观的丹江口水库和繁忙异常的施工现场
神奇瑰丽的神农架风光
4、主持人：构建和谐社会是以胡锦涛总书记为核心的党中央集体的决策，更是华夏子孙梦寐以求的向往，为了全国人民早日奔小康，实现社会和谐，党中央已经做出了加快“西部大开发”的战略举措，目前，各项工作日新月异……
5、社长（抢过话头）：现在，我命令我们社团分三组开展活动，每组活动不宜超过六分钟。
摄影组：上网（超级链接）抢拍有关三幅西部风景的最新画面。
采访组：上网（超级链接）采访刘洋或者是南水北调总设计师或神农架林区负责人，获取最新最可靠最实在的新闻。
报道组：任选一幅画面写一则简明新闻（250——350字）
6、 播放轻音乐，各组自主、合作、探究，高效工作，教师、主持人、社长分小组参与指导。
7、 主持人（看表）“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间过得真快，大家的准备一定很完美了吧！
8、 社长：下面我们就开展作品交流会，评选出优秀作品。
9、 屏显：评选要求
摄影组：①画面清晰美观；②角度恰当得体；③能展现景物、人物的风采。
采访组：①普通话简明连贯得体，有吸引力；②富有时效性；③有真实感，材料真实，能听到人物的应答。
报道组：①语言简明连贯得体；②标题新颖；③导语精美简洁富有概括性；④主体清楚明了；⑤书写整齐美观。
10、分组评优，社长、主持人、教师参与指导。
三、 活动小结
社长：欣赏了大家的作品，我倍受鼓舞，请三个组长把优秀作品收集起来，下一节课我们就精心打造出第一期“清泉”文学报，让全校师生分享我们的劳动成果吧！
主持人：“清泉”寻梦，梦寻“清泉”，相信，通过我们的努力，我们的“清泉”文学社定会蓬勃发展起来，走出校园，走出南漳，轰动全国。