一般违法与犯罪考点复习.pptx

凡不推行法律要求义务，或者做出法律所禁止行为，凡不推行法律要求义务，或者做出法律所禁止行为，都是违法行为。都是违法行为。1 1违法行为违法行为含义含义：C.C.刑事违法行为刑事违法行为就是违反刑法行为。就是违反刑法行为。2 2违法行为两种违法行为两种分类分类方法：方法：依据行为所依据行为所违反法律违反法律，违法行为分为：，违法行为分为：A.A.行政违法行为行政违法行为就是违反行政管理法律法规行为；就是违反行政管理法律法规行为；（如：（如：道路交通安全法道路交通安全法、治安管理处罚法治安管理处罚法等。）等。）B.B.民事违法行为民事违法行为就是违反民事法律法规行为；就是违反民事法律法规行为；（如：（如：民法通则民法通则、物权法物权法、协议法协议法、继继承法承法等。）等。）1/23依据依据违法性质违法性质，违法行为分为：，违法行为分为：A A普通违法行为普通违法行为包含：包含：行政违法行为；行政违法行为；民事违法行为。民事违法行为。特征：情节比较轻微，对社会危害性较小。特征：情节比较轻微，对社会危害性较小。B B严重违法行为（即犯罪）严重违法行为（即犯罪）即指：刑事违法行为。即指：刑事违法行为。含义：是指含有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受含义：是指含有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚行为。刑罚处罚行为。特征：严重社会危害性；触犯刑法；应受刑罚处罚。特征：严重社会危害性；触犯刑法；应受刑罚处罚。2/23危害程度危害程度类别类别含含义义违违反法律反法律 法律法律责责任任共同点共同点普通违法行为行政行政违违法行法行为为违违反行政反行政管理法律管理法律法法规规行行为为行政法行政法行政制裁行政制裁其中任何一类违法行为都是由其法律后果，都要负担对应法律责任民事民事违违法行法行为为违违反民事反民事法律法法律法规规行行为为民民 法法民事民事责责任任严严重重违违法行法行为为刑事刑事违违法行法行为为违反刑法行为刑刑 法法刑事刑事处罚处罚违法行为分类：违法行为分类：3/231.1.甲、乙、丙甲、乙、丙三人被公安机关以扰乱公共秩序为由各处三人被公安机关以扰乱公共秩序为由各处以以5050元罚款。元罚款。2.2.乙乙因逆向骑车被交警罚款因逆向骑车被交警罚款5050元。元。3.3.经保修部门检验，甲手提电脑严重受损，价值经保修部门检验，甲手提电脑严重受损，价值1 1万元。万元。（乙负责全部维修费用）（乙负责全部维修费用）4.4.经判定，乙多处受伤，脾脏破裂，右眼视网膜脱落。经判定，乙多处受伤，脾脏破裂，右眼视网膜脱落。（丙被判有期徒刑（丙被判有期徒刑2 2年）年）行政违法行政违法行政违法行政违法民事违法民事违法刑事违法刑事违法4/23考点考点1414：了解犯罪三个基本特征：了解犯罪三个基本特征,认清犯罪危害。认清犯罪危害。（b b）5/231.1.犯罪含义：犯罪含义：是指含有是指含有严重社会危害性严重社会危害性、触犯刑法触犯刑法并依并依法法应受刑罚处罚应受刑罚处罚行为。行为。2.2.刑法含义：刑法含义：是以国家名义要求什么是犯罪和对犯罪是以国家名义要求什么是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚法律。作用：保护国家和分子处以何种刑罚法律。作用：保护国家和人民利益，惩治犯罪有力武器。人民利益，惩治犯罪有力武器。6/23是含有是含有严严重社会危害性行重社会危害性行为为。严严重危害性重危害性，是犯罪，是犯罪最本最本质质特征特征。是一个触犯刑法行是一个触犯刑法行为为。刑事刑事违违法性法性，是犯罪，是犯罪法律法律标标志志。是是应应受刑受刑罚处罚罚处罚行行为为。刑刑罚罚当当罚罚性性，是犯罪，是犯罪严严重危害性及刑事重危害性及刑事违违法性法性必定必定结结果果。3 3犯罪三个基本特征：犯罪三个基本特征：7/23普通违法行为与严重违法行为（犯罪）比较普通违法行为与严重违法行为（犯罪）比较比较内容比较内容普通违法行为普通违法行为（行政违法、民事违法）（行政违法、民事违法）严重违法行为（犯罪）严重违法行为（犯罪）（刑事违法）（刑事违法）不不同同点点对社会危害对社会危害程度程度（根本区分根本区分）对社会危害性较小对社会危害性较小含有严重社会危害含有严重社会危害性性违反法律违反法律行政管理法律、民事法律行政管理法律、民事法律 刑法刑法违法后果违法后果受到行政处罚、负担民事受到行政处罚、负担民事责任责任应受刑罚处罚应受刑罚处罚相同点相同点都违反法律；都违反法律；都具社会危害性；都具社会危害性；都要负担法律责任。都要负担法律责任。二者关系二者关系二者之间没有不可逾越鸿沟，二者之间没有不可逾越鸿沟，般违法者，如般违法者，如不防微杜渐，任其发展下去，就有可能走上严重不防微杜渐，任其发展下去，就有可能走上严重违法（犯罪）道路。违法（犯罪）道路。8/231 1法律打击重点：法律打击重点：犯罪犯罪。2 2犯罪必定后果：犯罪必定后果：犯罪分子终究要受到严厉刑事处罚（即刑法处罚）。犯罪分子终究要受到严厉刑事处罚（即刑法处罚）。9/23行政违法行为行政违法行为受到受到行政处罚行政处罚行政诉讼行政诉讼（民告官（民告官）；）；民事违法行为民事违法行为负担负担民事责任民事责任民事诉讼民事诉讼；刑事违法行为（犯罪）刑事违法行为（犯罪）负担负担刑事责任（刑罚）刑事责任（刑罚）刑事诉讼刑事诉讼。3 3行政违法行为、民事违法行为为何是普通违法行为？行政违法行为、民事违法行为为何是普通违法行为？因为它们情节都比较轻微，相对刑事违法行为而言，因为它们情节都比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小。对社会危害性较小。4 4各种违法行为负担法律责任及其相对应诉讼类型：各种违法行为负担法律责任及其相对应诉讼类型：10/235 5行政制裁（处罚）包含：行政制裁（处罚）包含：警告；警告；罚款；罚款；没收违法所得、没收非法财物；没收违法所得、没收非法财物；责令停产停业；责令停产停业；暂扣或吊销许可证，暂扣或吊销执照；暂扣或吊销许可证，暂扣或吊销执照；行政拘留等。行政拘留等。11/23停顿侵害；停顿侵害；排除妨碍；排除妨碍；消除危险；消除危险；返还财产；返还财产；恢复原状；恢复原状；修理、重作、更换；修理、重作、更换；赔偿损失；赔偿损失；支付违约金；支付违约金；消除影响、恢复声誉；消除影响、恢复声誉；赔礼道歉。赔礼道歉。5 5民事制裁（负担民事责任）包含：民事制裁（负担民事责任）包含：12/23主刑：主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。6 6刑事处罚（刑罚）包含：刑事处罚（刑罚）包含：附加刑：附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产。罚金、剥夺政治权利、没收财产。拘役拘役拘留拘留罚款罚款罚金罚金13/23考点考点1515：学会依法自律，预防违法犯罪（：学会依法自律，预防违法犯罪（c c）14/23自觉依法自律、依法做事、依法维权，既能保自觉依法自律、依法做事、依法维权，既能保护自己健康成长又能维护法律尊严，社会稳定。护自己健康成长又能维护法律尊严，社会稳定。许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始，依法自律，能够防患于未然。依法自律，能够防患于未然。1 1为何要依法自律？（原因为何要依法自律？（原因)15/23学法、知法、遵法，自觉树立法律意识，维护法学法、知法、遵法，自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个遵法人。（做律尊严，自觉依法自律，做一个遵法人。（做人做事底线：不违法。）人做事底线：不违法。）加强涵养，践行道德，做一个有道德人。加强涵养，践行道德，做一个有道德人。自觉遵纪遵法，慎重交友，防微杜渐，防止沾染自觉遵纪遵法，慎重交友，防微杜渐，防止沾染不良习气，防患于未然，从小事做起，预防违不良习气，防患于未然，从小事做起，预防违法犯罪。法犯罪。2 2青少年应怎样依法自律，预防违法犯罪？（启示青少年应怎样依法自律，预防违法犯罪？（启示)16/23知道法律要求禁止行为，不做违反法律事情。知道法律要求禁止行为，不做违反法律事情。必须认必须认真学习法律知识，增强法制观念，不做法律禁止事情。真学习法律知识，增强法制观念，不做法律禁止事情。防患于未然，自觉纠正不良行为。防患于未然，自觉纠正不良行为。严重不良行为已属严重不良行为已属违法行为，如不及时矫正极易滑向违法泥潭，对此，违法行为，如不及时矫正极易滑向违法泥潭，对此，千万不能掉以轻心。千万不能掉以轻心。自觉抵制不良诱惑。自觉抵制不良诱惑。不良诱惑直接危害青少年身心健不良诱惑直接危害青少年身心健康，甚至引发违法犯罪发生，自觉抵制不良诱惑，是康，甚至引发违法犯罪发生，自觉抵制不良诱惑，是防止违法犯罪主要主观条件。防止违法犯罪主要主观条件。17/233.3.学会运使用方法律同违法犯罪行为作斗争学会运使用方法律同违法犯罪行为作斗争情况情况方法方法启示启示当碰到不法侵害当碰到不法侵害时时我们要利用我们要利用自己智慧自己智慧，采取，采取灵灵活方法活方法，从容对付。如：机智，从容对付。如：机智地求援于他人；巧妙周旋，趁机地求援于他人；巧妙周旋，趁机逃脱险境；记住不法分子特征逃脱险境；记住不法分子特征和行为，及时报案等。和行为，及时报案等。青少年要学法、青少年要学法、懂法、遵法、懂法、遵法、使用方法，增强法使用方法，增强法律意识和法制律意识和法制观念，规范自观念，规范自身行为，依法身行为，依法善于同违法犯善于同违法犯罪作斗争，依罪作斗争，依法维护国家利法维护国家利益和本身合益和本身合法权益法权益当公安、司法人当公安、司法人员向我们调查有员向我们调查有关案情时关案情时应该应该主动帮助调查主动帮助调查，实事求是地，实事求是地提供相关情况并勇于提供相关情况并勇于指证不法分指证不法分子子犯罪行为犯罪行为当自己亲友受当自己亲友受到不法侵害而又到不法侵害而又不敢斗争时不敢斗争时应该对他们讲清危害，劝其应该对他们讲清危害，劝其及时及时报案报案；保护犯罪嫌疑人；保护犯罪嫌疑人作案现场作案现场，保留证物等保留证物等18/231 1犯罪轨迹：犯罪轨迹：俗语：俗语：“小洞不补，大洞吃苦小洞不补，大洞吃苦”。这些说明什么道理。这些说明什么道理？给我们怎样启示？给我们怎样启示？道理：道理：许多犯罪行为都是从沾染不良习气开始。普许多犯罪行为都是从沾染不良习气开始。普通违法行为和犯罪之间没有不可逾越鸿沟。通违法行为和犯罪之间没有不可逾越鸿沟。违纪行为到普通违法行为再到严重违法行为（犯罪）。违纪行为到普通违法行为再到严重违法行为（犯罪）。19/23启示：启示：学法、知法、遵法，自觉树立法律意识，维学法、知法、遵法，自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个遵法人。护法律尊严，自觉依法自律，做一个遵法人。加加强涵养，践行道德，做一个有道德人。自觉遵纪强涵养，践行道德，做一个有道德人。自觉遵纪遵法，慎重交友，防微杜渐，防止沾染不良习气，遵法，慎重交友，防微杜渐，防止沾染不良习气，防患于未然，从小事做起，预防违法犯罪。防患于未然，从小事做起，预防违法犯罪。20/23 中学生张某原来表现很好，曾屡次被评为三好学生。中学生张某原来表现很好，曾屡次被评为三好学生。以后，跟社会上有流氓行为人往来，逐步变得无心学习，以后，跟社会上有流氓行为人往来，逐步变得无心学习，不交作业，经常旷课，有时还偷拿同学东西，打骂同学等。不交作业，经常旷课，有时还偷拿同学东西，打骂同学等。受到受到学校学校批评教育。但他没有接收教训，又经常在社会上批评教育。但他没有接收教训，又经常在社会上偷窃少许财物，还参加赌博等，曾被偷窃少许财物，还参加赌博等，曾被公安机关拘留公安机关拘留。但他。但他仍不悔改，一天晚上，他趁李大娘儿子出差未归，持刀爬仍不悔改，一天晚上，他趁李大娘儿子出差未归，持刀爬进李大娘家，企图偷窃财物，被发觉，张某把李大娘打昏进李大娘家，企图偷窃财物，被发觉，张某把李大娘打昏在地，偷走了现金一千元，经在地，偷走了现金一千元，经人民法院人民法院审理，判处张某审理，判处张某有有期徒刑三年。期徒刑三年。1.1.张某哪些行为属于违反校规校纪行为？张某哪些行为属于违反校规校纪行为？张某不交作业，经常旷课，偷拿同学东西，张某不交作业，经常旷课，偷拿同学东西，打骂同学是违反校规校纪行为。打骂同学是违反校规校纪行为。2.2.张某哪些行为属于普通违法行为？张某哪些行为属于普通违法行为？在社会上偷窃少许财物、赌博等属于违法。在社会上偷窃少许财物、赌博等属于违法。属于普通违法行为。属于普通违法行为。3.3.张某哪些行为属于犯罪行为？依据是什么？张某哪些行为属于犯罪行为？依据是什么？21/23 张张某某持持刀刀爬爬进进李李大大娘娘家家偷偷窃窃财财物物和和打打昏昏李李大娘属于犯罪行为。大娘属于犯罪行为。依据张某行为符合犯罪三个特征：依据张某行为符合犯罪三个特征：（1 1）张某行为是严重危害社会行为）张某行为是严重危害社会行为（2 2）张某行为是触犯刑法行为）张某行为是触犯刑法行为（3 3）张某行为最终受到了刑罚处罚）张某行为最终受到了刑罚处罚4.4.张某由好变坏，最终走上犯罪道张某由好变坏，最终走上犯罪道路过程说明了什么？路过程说明了什么？22/235.5.我们青少年应从中吸收什么教训？我们青少年应从中吸收什么教训？张某由好变坏，最终犯罪，说明了一个人假如不学张某由好变坏，最终犯罪，说明了一个人假如不学法，不知法，就轻易学坏、违纪、违法以至犯罪。违纪、法，不知法，就轻易学坏、违纪、违法以至犯罪。违纪、违法和犯罪三者之间违法和犯罪三者之间现有区分又有联络，它们之间没有现有区分又有联络，它们之间没有不可逾越鸿沟。不可逾越鸿沟。一个人假如不加强思想品德涵养，不注一个人假如不加强思想品德涵养，不注意防微杜渐，防患于未然，意防微杜渐，防患于未然，就有可能从犯错误发展到违就有可能从犯错误发展到违法、犯罪。法、犯罪。我们青少年应从中吸收教训，从小树立法律意识，我们青少年应从中吸收教训，从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪遵法，做一个有理想，有道增强法制观念，自觉遵纪遵法，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律好公民。德，有文化，有纪律好公民。23/23