辽宁省丹东市2018年中考化学真题试题(含解析).doc
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1、辽宁省丹东市2018年中考化学真题试题一、选择题(本大题包括12个小题,每小题只有一个选项符合题意1-8小题每题1分,9-12小题每题2分,共16分)1成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴涵化学变化的是()A星火燎原B水滴石穿C积水成渊D披荆斩棘【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【解答】解:A、星火燎原包含着物质的燃烧,在变化过程中有新物质生成,属于化学变化,故A正确;B、水滴石穿的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故B错;C、积水成渊是将水集中在一起,没有新物质生成,属于物
2、理变化,故C错;D、披荆斩棘只是将其斩断,变化的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故D错;故选:A。【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果有新物质生成就属于化学变化。2下列物质属于合成材料的是()A蚕丝B涤纶C棉花D钛合金合成有机高分子材料【专题】化学物质的分类思想;化学与生活【分析】有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进行分析判断。【解答】解:A、蚕丝属于天然材料,故选项错误。B、涤纶是合成纤维的一种,合成纤维属于三大合成材料之一,故选项正确。C、棉花属于天然材料,故选项错误。D、钛合金属于金属材料
3、,故选项错误。故选:B。【点评】本题难度不大,掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、分类是正确解答此类题的关键所在。3下列说法错误的是()A冼涤剂具有乳化功能,能洗去餐具上的油污B武德合金熔点低,可以作保险丝C二氧化锰可以作任何反应的催化剂D空气中体积分数最大的气体是氮气【专题】溶液、浊液与溶解度;空气与水;金属与金属材料【分析】A、根据冼涤剂具有乳化功能解答;B、根据合金的性质进行解答;C、根据催化剂的定义解答;D、根据空气的组成成分解答。【解答】解:A、冼涤剂具有乳化功能,能洗去餐具上的油污,故正确;B、武德合金因为熔点低,所以常用作保险丝,故正确;C、二氧化锰不是在任何反
4、应中都可以作催化剂,催化剂不一定就是二氧化锰,其它的物质也可以作催化剂,故错误;D、空气中体积分数最大的气体是氮气,约占空气体积的78%,故正确;故选:C。【点评】本题难度不大,掌握冼涤剂的乳化功能、合金的性质、催化剂的定义、空气的组成成分等是正确解答本题的关键。4下列关于燃烧和灭火的说法错误的是()A扑灭森林火灾时设置隔离带隔离可燃物B用嘴吹灭蜡烛隔绝氧气C木柴架空燃烧更旺增大可燃物与氧气的接触面积D木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺然烧的剧烈程度与氧气的浓度有关【专题】化学与能源【分析】A、根据灭火原理分析;B、根据灭火原理分析;C、根据促进燃烧的条件进行分析;D、根据促进燃烧的条件进行分析。
5、【解答】解:A、扑灭森林火灾开辟隔离带-清除和隔离可燃物,可以达到灭火的目的。故解释正确;B、燃烧的三个条件缺一不可,用嘴吹灭蜡烛时,气流使蜡烛的温度降低到着火点以下,从而熄灭,故选项符合题意;C、木柴架空燃烧更旺是因为增大可燃物与氧气的接触面积,故解释正确;D、木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺是因为燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,故解释正确。故选:B。【点评】本题考查了燃烧与灭火的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行。5下列化肥中属于复合肥的是()ACa3(PO4)2BNH4ClCNH4H2PO4DK2SO4【专题】常见的盐 化学肥料【分析】复合肥料是指:同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或
6、两种以上的肥料。仅含氮元素的肥料称为氮肥;仅含磷元素的肥料称为磷肥;仅含钾元素的肥料称为钾肥【解答】解:ACa3(PO4)2中只有一种营养元素磷元素,不属于复合肥属于磷肥,故A错误;BNH4Cl中只有一种营养元素氮元素,属于氮肥,故B错误;CNH4H2PO4中含有磷元素和氮元素两种营养元素,属于复合肥,故C正确;DK2SO4中只有一种营养元素钾元素,属于钾肥,故D错误;故选:C。【点评】本题主要考查了复合肥料的概念和判断,解答时要分析各选项中的化肥含有哪几种营养元素,然后再根据概念作判断,难度6人体中含有50多种元素,某些元素缺乏后会对人体健康产生影响。下列说法错误的是()A缺铁会引起坏血病B
7、缺钙会使幼儿及青少年患佝偻病C缺碘会引起甲状腺肿大D缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良【专题】化学知识生活化;化学与生活【分析】A、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析;B、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析;C、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析;D、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析。【解答】解:A、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,故选项说法错误。B、钙主要存在于骨胳和牙齿中,使骨和牙齿具有坚硬的结构支架,幼儿和青少年缺乏会患佝偻病,故选项说法正确。C、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大,故选项说法正确。D、锌影响人体发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,智力低下
8、,故选项说法正确。故选:A。【点评】化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。7“远离毒品,珍爱生命。”某毒品的主要成分是盐酸氯胺酮(化学式C13H16ONC1),吸食后使人产生依赖,对大脑造成永久损伤。下列说法正确的是()A盐酸氯胺酮中氢元素的质量分数最大B盐醱氯胺酮中碳、氢元素的质量比是13:16C盐醱氯胺酮中含有盐酸D一个盐酸氯胺酮分子中含有32个原子【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】A根据化合物中元素的质量比来分析;B根据化合物中元素质量比的计算方法来分析;C根据物质的组成来分析;D根据分子结构来分析。【解答】解:A盐酸氯胺酮
9、中,C、H、O、N、Cl五种元素的质量比为:(1213):(116):(161):(141):(35.51)=312:32:32:28:71,可见其中碳元素的质量分数最大,故错误;B盐酸氯胺酮中,C、H、O、N、Cl五种元素的质量比为:(1213):(116)13:16,故错误;C盐酸氯胺酮是一种纯净物,其中不含盐酸,故错误;D由化学式可知,每个盐酸氯胺酮分子中含有13个碳原子、16个氢原子、1个氧原子、1个氮原子和1个氯原子,共32个原子,故正确。故选:D。【点评】本题难度不大,考查同学们新信息获取、处理及灵活运用所学知识进行解决实际问题的能力。8用微粒的观点解释下列事实,错误的是()A“遥
10、知不是雪,为有暗香来”分子是不断运动的B.水通电分解,生成氢气和氧气水是由氢分子和氧分子构成的C.水蒸发为水蒸气时体积变大分子之间有间隔D.氧气支持燃烧,氮气不支持燃烧不同种分子化学性质不同【专题】微观和宏观相互转化思想;物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可。【解答】解:A、“遥知不是雪,唯有暗香来”,诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味,是因为梅花花香中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使诗人闻到梅花花香,故选
11、项说法正确。B、水通电分解,生成氢气和氧气,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释错误。C、水蒸发为水蒸气时体积变大,是因为温度升高,水分子间的间隔变大,故选项解释正确。D、氧气支持燃烧,氮气不支持燃烧,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,故选项解释正确。故选:B。【点评】本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。9某无色溶液能使紫色石蕊试液变红,则能在该溶液中大量共存
12、的一组物质是()ACuSO4、KCl、NaClBNa2CO3、NaOH、Ca(OH)2CH2SO4、Na2SO4、HClDNaHCO3、KNO3、NaCl【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】某无色溶液能使紫色石蕊试液变红,说明该溶液显酸性,溶液中存在大量的H+;若物质之间相互交换成分,能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液;本题还要注意能得到无色透明溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。【解答】解:某无色溶液能使紫色石蕊试液变红,说明该溶液显酸性,溶液中存在大量的H+;A、三者之间不反应,且能在酸性溶液中共存,但CuSO4溶于水呈蓝色,故选项错误。B、Na2CO3、Na
13、OH、Ca(OH)2均能与和H+在溶液中结合生成水,不能大量共存,且碳酸钠与氢氧化钙也不能共存,故选项错误C、三者之间不反应,能在酸性溶液中共存,且不存在有色离子,故选项正确。D、NaHCO3和H+在溶液中结合生成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误故选:C。【点评】本题考查物质的共存问题,判断物质在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水;还要注意是在酸性溶液中共存及特定离子的颜色。10在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是()物质甲乙丙丁反应前质量/g100.34.82.8反应后
14、质量/g3.2待测86.4A待测值为0.6B此反应可表示为:丙+丁甲C反应中甲和丁变化的质量比为1:2D甲一定是化合物【专题】物质质量守恒;化学用语和质量守恒定律【分析】反应后质量增加的属于生成物,反应后质量减少的属于反应物,反应后质量不变可能属于催化剂,进行分析判断。【解答】解:由表中数据分析可知,反应前后甲的质量减少了10g-3.2g=6.8g,故是反应物,参加反应的甲的质量为6.8g;同理可以确定丙是生成物,生成的丙的质量为8g-4.8g=3.2g;丁是生成物,生成的丁的质量为6.4g-2.8g=3.6g;由质量守恒定律,乙的质量不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故待测的数
15、值为0.3g。A、待测值为0.3,故选项说法错误。B、该反应的反应物为甲,生成物是丙和丁,故选项说法错误。C、反应中甲和丁变化的质量比为6.8g:3.4g=2:1,故选项说法错误。D、该反应的反应物为甲,生成物是丙和丁,属于分解反应,甲是分解反应的反应物,一定是化合物,故选项说法正确。故选:D。【点评】本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据(反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物),灵活运用质量守恒定律。11下列有关物质的俗称、化学式、类别及常见用途的说法中,完全正确的一组是()选项俗称化学式类别常见用途A消石灰Ca(OH)2碱用作建筑材料B石灰石 Ca0
16、氧化物用作食品干燥剂C小苏打NaHCO3酸用于焙制糕点D纯碱 Na2CO3碱用于玻璃、洗涤剂的生产【专题】物质的性质与用途;化学用语和质量守恒定律;物质的分类【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别、用途进行分析判断即可。【解答】解:A氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰,其化学式为Ca(OH)2,是一种碱,可用做建筑材料,故正确;BCaO是氧化钙的化学式,俗称生石灰,石灰石的主要成分是CaCO3,故错误;C碳酸氢钠中含金属阳离子和酸根阴离子,属于盐,故错误;D碳酸钠是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物,属于盐,故错误。故选:A。【点评】本题难度不大,熟练掌握常见化学物质(特别是常见
17、的酸碱盐)的名称、俗称、化学式、所属类别、用途是正确解答此类题的关键。12下列实验方案不能达到实验目的是()选项实验目的实验方案A鉴别尿素和氯化铵取样后加熟石灰研磨,闻气味B区别棉纤维和羊毛纤维抽丝灼烧,闻气味C除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠加适量氢氧化钙溶液充分反应后过滤D除去氯化钙固体中的碳酸钙加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥【专题】实验设计题;简单实验方案的设计与评价【分析】A、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体,进行分析判断。B、根据羊毛纤维的主要成分是蛋白质,进行分析判断。C、除杂质题至少要满足两个条件:加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;反应后不能引入新的杂质
18、。D、除杂质题至少要满足两个条件:加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;反应后不能引入新的杂质。【解答】解:A、氯化铵属于铵态氮肥,加熟石灰研磨放出有刺激性气味的气体,尿素不能,可以鉴别,故选项实验方案能达到实验目的。B、羊毛纤维的主要成分是蛋白质,灼烧产生烧焦羽毛的气味,棉纤维灼烧产生烧纸的气味,可以鉴别,故选项实验方案能达到实验目的。C、碳酸钠能与适量氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,充分反应后过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方案能达到实验目的。D、氯化钙易溶于水,碳酸钙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项实验方案不能达到
19、实验目的。故选:D。【点评】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。二、填空题(本大题包括4个小题,共18分)13(4分)用化学用语填空(1)3个甲烷分子 (2)2个氢原子 (3)3个亚铁离子 (4)氯酸钾中氯元素的化合价 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式
20、,才能熟练准确的解答此类题目。【解答】解:(1)3个甲烷分子就是在甲烷化学式的前面加上数字3,故填:3CH4;(2)2个氢原子就是在氢元素符号的前面加上数字2,故填:2H;(3)3个亚铁离子就是在亚铁离子的前面加上数字3,故填:3Fe2+;【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易。14(4分)如图中A是氟元素在元素周期表中的相关信息,BF是某些粒子的结构示意图。请回答:(1)氟的相对原子质量是 。(2)BF中属于同种元素的是 (填字母,下同)。(3)与B化学性质相似的是 。(4)F在化
21、学反应中易 (选填“得到”或“失去”)电子。【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】(1)根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;(2)根据质子数相同的粒子属于同一种元素分析回答;(3)根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关,决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,进行分析解答;(4)根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关解答。【解答】解:(1)根据氟元素周期表中的一格中获取的信息,氟的相对原子质量是19.00;(2)质子数相同的粒子属于同一种元素,由图可知B-F中属于同种元素的是CE。(3)决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,F粒子B粒子的最外层
22、电子数相同,F粒子化学性质与B粒子化学性质相似;(4)F的最外层电子数为2,小于4个,在化学反应中易失去电子。答案:(1)19.00;(2)CE;(3)F;(4)失去。【点评】本题考查学生根据结构示意图及核电荷数与核外电子数的关系辨别微粒种类方法,属基础性知识考查题。15(5分)化学知识与生活息息相关。请回答:(1)二氧化碳可以用来灭火是因为二氧化碳具有的化学性质 。(2)生活中可以用 的方法使硬水软化。(3)在人体必需的六大基本营养素中能为人体提供能量的有 油脂和蛋白质。(4)铁制品锈蚀主要是铁与空气中 的共同作用的结果。(5)目前人类使用的主要化石燃料包括煤、 、天然气。【专题】化学与能源
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