山东省荷泽市2015年中考政治真题试题（含解析）.doc

山东省荷泽市2015年中考政治真题试题
【试卷点评】
本套试题以课程标准为依据，顺应课程标准的新导向，侧重对三维目标的全面考查。试题贴近学生实际，贴近社会生活实际，注重体现学科知识与社会现实问题的密切联系，重在引导学生树立正确的值导向，引导学生关注自身成长，关注社会生活现实，试题呈现出浓浓的乡土气息。本套试题题型灵活多样，既有难度较低的判断题，也有考查基本知识和基本观点的单项选择题，又有综合性强、跨度大、创新性和探究性强的主观题，灵活多样的题型为学生展示自己提供了很好的平台。本套试题价值导向明确，无论是背景材料的选取还是设问的设计都体现了以学生为本的理念，关注学生的成长，帮助学生树立正确的情感、态度和价值观。1 到10 题为判断题，此部分试题涉及的考点主要是青少年成中遇到的问题；11 到20 题为选择题，涉及的考点主要有遵守规则、培养亲社会行为、理解我国的战略国策方针等内容；21 到25 题为主观题，涉及到的考点有依法治国、创新创业、对外开放、我国的国际地位和作用等方面内容。
一、辨别题（10分）
1、相信自己的能力，充满自信，是发掘自己潜能、获取成功必须具备的前提条件。
【答案】A
【解析】本题考查自信，考查学生的记忆能力。难度较小。自信是发掘潜能的重要条件，
是成功必须具备的前提。
2、学狡明确规定学生不准留长发，不准穿奇装异服，这是因为青少年应该注重心灵，不必注重仪表美。
【答案】B
【解析】本题考查青春美，考查学生的理解能力。难度较小。青少年的青春美既包括内
在美，也包括外在美（仪表美）。
3、青少年要实现交往由“内圈”转向“外圈”发展，可以通过各种活动或互联网广交一切朋友。
【答案】B
【解析】本题考查学生交往的内圈和外圈，考查学生的分析能力。难度中等。青少年要
实现交往由内圈向外圈发展，可以通过互联网结交良朋益友。
4、学会宽容，事事忍让，才能化解矛盾，形成良好的人际关系。
【答案】B
【解析】本题考查宽容，考查学生的理解能力。难度较小。宽容是人际交往中的重要原
则，但宽容是讲究原则的。
5、新修订的《中小学生守则（征求亚见稿）》把旧版中的“见义勇为，敢干斗争”等内容删除，这体现了国家对未成年人的保护。
【答案】A
【解析】本题考查未成年人的保护，考查学生分析问题的能力。难度较大。新的中小学
生守则将旧版中的“见义勇为，敢于斗争”删除，体现了对未成年人的保护，体现了对未成
年生命安全的保护和关注。
6、保护生物的多样性，就等于保护人类自身。
【答案】B
【解析】本题考查生物的多样性，考查学生的理解能力。难度中等。保护生物多样性就
等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护我
们人类自身。
7、解决就业难、看病贵、环境污染等民生问题的关健是维护社会稳定．
【答案】B
【解析】本题考查民生问题，考查学生运用知识的能力。难度较小。解决民生问题的关
键是以经济建设为中心，大力发展生产力。
8、中国共产竞能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她是我国的执政党。
【答案】B
【解析】本题考查中国共产党的先进性，考查学生分析问题的能力。难度中等。中国共
产党能够成为中国特色社会主义的核心力量，源于她的先进性。
9、我国实行民族区域自治的地方享有自治权，可以不受中央政府的统一领导。
【答案】B
【解析】本题考查民族区域自治，考查学生分析问题的能力。难度较小。实行民族区域
自治的地方要接受中央政府的统一领导。
10、弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。
【答案】A
【解析】本题考查民族精神，考查学生的理解能力。难度中等。弘扬和培育民族精神必
须要植根于中华传统文化之中，要充分挖掘中华民族优秀传统文化遗产。
二、选择题（10分）
11、2014年12月4日，我们度过了第一个国家宪法日。国家设立宪法日，是为了彰显
①宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力　
②宪法是一切国家机关、一切团体和组织，全体公民的最高行为准则
③依法治国首先要依宪治国
④宪法是社会主义法治最根本的保证
A、①②③　　B、①②④　　C、①③④　　D、②③④
【答案】A
【解析】本题考查宪法，考查学生的理解分析能力。难度较小。国家设立宪法日是为了
彰显宪法是国家的根本大法，是为了彰显宪法是最高行为准则，是为了彰显依法治国首先是
依宪治国，①、②、③项分析正确，④项理解错误。故答案为A。
12、党的十八届四中全会提出：全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。下列图画中能体现依法治国的是（　 　）

Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④
【答案】A
【解析】本题考查依法治国，考查学生分析问题的能力。难度中等。根据漫画内容可知，
①、②、③项三项反映的都是与依法治国有关的内容；④项体现的是我国社会主义现代化建
设取得的成就。故答案为A。
13、下列时政材料中，有利于实现社会主义根本目的的是 （　Ｃ　）
①２０１４年７月３０日，国务院公布《关于进一步推进户籍制度改革的意见》　②２０１４年８月，为抗击埃博拉疫情，中国向几内亚等三国派出医护人员并提供医疗救援物资　③２０１４年８月，经国务院批准，从２０１４年开始，我国将每年的１０月１７日设立为“扶贫日”　④２０１５年２月１日，中央发布一号文件，这是中央连续１２年针对“三农”问题发布一号文件
Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④
【答案】C
【解析】本题考查社会主义的根本目的，考查学生的分析能力。难度中等。社会主义的
根本目的是实现共同富裕，推进户籍制度改革、设立扶贫日、发布一号文件等做法有利于实
现社会公平，实现共同富裕；②项是我国的国际救援活动，与社会主义根本目的没有关系。
故答案为C。
14、研究表明：从小注意培养自立能力的孩子，长大以后在工作、学习、生活、交往等方面表现优秀。下列行为中能体现自立的是 （　 　）
Ａ．小强每天放学回家后都专心学习，从不帮爸妈做家务
Ｂ．小英为了保护自身安全，每天上学、放学都让爸妈接送
Ｃ．小军遇到烦心事时从不向别人倾诉，总是闷在心里
Ｄ．小华在学习中遇到难题时先独立思考，尽量自己解决
【答案】D
【解析】本题考查自立，考查学生的判断分析能力。难度较小。不做家务、放学爸爸妈
妈接送是缺乏自立的表现，有烦心事可以向他人倾诉，闷在心理不是自立的表现，选项A、
选项B、选项C 与题意不符。故答案为D。
15、张丽总是抵制不住《喜羊羊与灰太狼》的诱惑，每天放学回家后，经常先看完电视再去做作业，有时边看电视边写作业，课堂上也想着电视情节，结果在期末考试中成绩极差。从此她自暴自弃，丧失了学习的信心。张丽的教训告诉我们 （　Ｄ　）
①动漫片属于不良诱惑，应该远离　②没有坚强意志就难以获得成功　③应认真分析挫折产生的原因，做到挫而不折，积极进取　④应正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，增强自信
Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④
【答案】D
【解析】本题考查坚强的意志，考查学生分析问题的能力。难度较小。动漫片是优秀的
文化产品，不属于不良诱惑，①项说法有误；边看电视边写作业是缺乏坚强意志的表现，考
试成绩差说明没有坚强的意志很难成功，张丽的正确做法是认真分析考试失利的原因，正视
自己的不足，增强自信，②、③、④项分析正确。故答案为D。
16、下列表格是10所学校初中生课外活动问卷调查统计（共调查1000人）

调查表中所反映的现象给中学生带来的影响可能是
①有利于更好地学习科学文化知识　②不利于了解社会，养成亲社会行为
③不利于培养创新精神和实践能力　④不利于培养高雅情趣
A、①②③　　B、①②④　　C、①③④　　D、②③④
【答案】D
【解析】本题考查亲社会行为、创新能力，考查学生概括问题的能力。难度中等。每晚
做作业到10 点以后是不良的学习习惯，不利于自己的学习和身心健康；参加社会实践活动
过少，不利于了解社会，不利于培养高雅情趣；参加兴趣活动小组的人过少不利于创新精神
的培养，①项理解片面，②、③、④项分析正确。故答案为D。
17、2014年11月11日，仅一天时间淘宝网店交易额就突破６５０亿元。某校一学生也热衷网购，只要是“名牌”，便信手“点”来，在“双十一”当天狂购万余元商品。事后他发现有些个人网店的所谓“名牌”竟是假货，十分生气。上述材
料给我们的启示有（　　）
①随着经济持续发展，人们的消费水平不断提高　②网上购物快捷、方便、廉价，科技改变了生活　③应适当限制非公有制经济的发展　④中学生应克服盲目从众和攀比心理，做到理性消费
Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④
【答案】B
【解析】本题考查合理消费，考查学生分析问题的能力。难度中等。某校一学生热衷网
购，双十一当天狂购万余元的做法告诉我们一方面科技改变了我们生活，提高了人们的生活
质量；另一方面也启示我们要理性消费，①、②、④项分析正确；我国鼓励、支持和引导非
公有制经济的发展，③项观点错误。故答案为B。
18、随着人们生活水平的提高，私家车越来越多，但乱停乱放的现象也普遍存在，给人们的交通和生活带来不便。一次，小丁同学用小刀在违规停放的车上划了一道，以此来教训违规放车辆的车主。对此，评价正确的应该是
①车辆乱停乱放是违背社会公德的表现
②小丁的行为是正义的，应该肯定
③做任何事情都要以不危害他人和社会的利益为前提
④做事不可任性，要有规则意识
A、①②③　　B、①②④　　C、①③④　　D、②③④
【答案】C
【解析】本题考查遵守规则，考查学生的评价能力。难度中等。违规停放汽车的行为是
缺乏规则意识的表现，也违反了社会公德，损害了他人的利益；小丁在违规的车辆上划了一
道的做法损害了他人的利益，不是正义之举，②项理解片面。故答案为C。
19、2014年12月16日下午，菏泽城区４８路公交司机李福振驾车行驶途中，突发大面积心梗。生命的危急时刻，他驶过人多车杂的十字路口，把车停稳，开启车门，熄灭发动机，便一头倒在了方向盘上。他保住了车上３０多名乘客的生命安全，而自己却永远离开了心爱的岗位。李福振被人们称为“菏泽最美公交司机”，并被评为“齐鲁最美人物”。李福振的事迹向你传递的正能量有 （　Ａ　）
①尽职尽责，有强烈的社会责任感　②践行了爱岗敬业的社会主义核心价值观　③积极追求有价值的人生　④做好人就意味着要付出代价而没有任何形式的回报
Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④
【答案】A
【解析】本题考查人生价值，考查学生的分析能力。难度较小。公交司机李福振在生
命的危急时刻，首先想到的乘客的生命安全，他的事迹向我们传递了爱岗敬业、勇担责任、
关爱他人的正能量；做好人既要付出代价，也能获得他人的赞许和社会的认可，④项理解
片面。故答案为A。
20、为纪念抗战胜利７０周年，某学校组织学生参观冀鲁豫边区革命纪念馆。学校组织这一活动是为了让学生（　 　）
①激发爱国情怀，传承民族精神　②接受革命传统教育，增强社会责任感　③牢记历史，延续仇恨　④缅怀先烈，珍爱和平
Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④
【答案】B
【解析】本题考查爱国精神，考查学生的理解能力。难度中等。开展参观冀鲁豫边区革
命纪念馆活动有利于激发学生爱国情怀，增强学生的社会责任感，提醒学生珍爱和平；开展
纪念活动不是为了延续仇恨、记住仇恨，③项理解片面。故答案为B。

第II卷（30分）
三、问答题（30分）
21、2015年4月菏泽国际牡丹文化旅游节期间，小明和同学小林去曹州牡丹园观赏牡丹。回来后写下了日记，内容如下：
星期天，我和小林约好去曹州牡丹园赏花。上午7：30我们都准时到达约定的公交车站。车来了，大家都自觉地排队上车，在牡丹园门口，看到很多戴小红帽、手持小红旗的志愿者正热情地为游客服务，很是羡慕。满园的牡丹花千姿百态、争奇斗艳、花海、绿地、春风，我们陶醉其间。随着人流，我们在国花馆里欣赏了以牡丹为主题的绣品、摄影、书画等作品，感受了菏泽牡丹悠久的历史和其中蕴含的灿烂文化...今天收获真多！
小明日记中提到的哪些行为值得点赞？请分别说出理由。（至少点赞3种行为）
21、【答案】

【解析】本题考查遵守公共秩序、服务社会，考查学生分析问题的能力。难度中等。点赞是
对他人的行为肯定和赞赏的行为，为小明点赞可以结合材料从信守承诺、遵守公共秩序、热
爱自然等角度分析。

22、漫画：

请你运用法治的相关知识，谈谈对这幅漫画的认识。
22、【答案】

【解析】本题考查依法治国，考查学生运用所学的知识分析问题的能力。难度较大。解答此
题可以在抓住漫画中的“法大于情”这一关键词从法律面前人人平等、严格执法、公正执法
等方面回答。

23、２０１４年９月３０日，在第八届夏季达沃斯论坛开幕式上，李克强总理在致辞中说：要借改革创新的“东风”，推动中国经济科学发展，在９６０万平方公里的土地上掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新态势。
（１）当前我国推动“大众创业”和“万众创新”都具有非常重要的现实意义，请你选择其中一个简要说明其意义。（３分）
青少年是祖国的未来，也是创新型国家的建设者。为了将来积极融入到“万众创新”的大潮中，作为中学生，现在应该怎样培养自己的创新能力？（２分）
23、【答案】

【解析】本题考查创新，考查学生运用所学的知识分析问题的能力。难度较大。第（1）问
可以结合教材知识从财富的源泉涌流、增加居民收入、创新的重要性等角度回答。第（2）
问考查青少年如何培养创新能力，此题开放性较强，可以从转变学习方式、积累知识、勇于
实践等多角度回答。

24、今年两会期间，习近平总书记在江西代表团讲话指出：环境就是民生、青山就是美丽、蓝天也是幸福。要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。对破坏生态环境的行为，不能手软，不能下不为例。
为了响应国家“铁碗治理环境污染”的部署，某学校准备开展以环境保护为主题的系列教育活动。
（１）请你设计一个活动主题和活动方式。（２分）
（示例：召开“树环保意识，做文明学生”主题班会）

为了树典型、创新风，增强学生的环保意识，学校决定每年举行“环保标兵”评选活动。请你帮助学校制定评选标准（至少３条。）（３分）
24、【答案】

【解析】本题考查保护环境，考查学生探究实践能力。难度较大。第（1）问考查学生对活
动形式的认识，解答此题可以从开展征文比赛、开展保护环境的社会实践活动等方面组织答
案；第(2)问开放性较强，解答此题只要能围绕着保护环境的主题进行设计即可，答案不唯
一，言之有理即可。

25、截至２０１４年底，中国有关共建“丝绸之路经济带”和“２１世纪海上丝绸之路”的倡议，也是中国与沿线国家的共同愿望，体现的是千百年来薪火相传的“和平合作、开放包客、互学互鉴、互利共赢”的丝绸之路精神。
（1）加快“一带一路”建设，会给我国和沿线各国带来哪些好处？（3分）
（2）我国提出“一带一路”的战略构想，得到国际社会高度关注和60多个国家及国际组织的积极响应。你如何评价当今世界舞台上的中国？（2分）
（３）“一带一路”是一条合作共赢之路。为了将来更好地参与国际合作，促进世界和平发展，我们青少年应具备哪些素质？（３分）
25、【答案】

【解析】本题考查我国的国际地位、对外开放，考查学生对社会热点问题的理解和运用能力。
难度中等。第（1）问考查可以从深化开放、促进区域合作、加强文化交流等角度分析；第
（2）问考查对中国在国际上的地位和作用的全面分析，考查学生对教材知识的理解和运用
能力，解答此题可以从经济、政治等方面分析；第（3）问考查对青少年怎么做的认识，此
题相对简单，可以结合教材知识，从树立全球意识、平等意识、培养参与意识等方面回答。

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