2022年湖北省襄阳市中考道德与法治真题(解析版).docx
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1、【中小学教辅资源店 微信:mlxt2022】2022年襄阳市初中毕业生学业水平考试道德与法治试题一、选择题(客观题)(本部分34小题,共34分)本大题共34小题,其中1-15小题为道德与法治部分,16-30小题为历史部分,31-34小题为美术部分。各小题选项中只有一个选项符合题意,请将正确选项的序号在答题卡上涂黑作答。每小题1分,共34分。1. 一百年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、 担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的( )A. 红船精神B. 延安精神C. 伟大抗疫精神D. 伟大建党精神【答案】D【解析】【详解】本题考查对民族精神的正
2、确认识。D:题文中描述的内容体现的是伟大的建党精神,D说法正确;ABC:红船精神、延安精神、伟大抗疫精神也是民族精神在不同时期的具体体现,但题文中没有体现,A、B、C说法与题不符;故本题选D。2. 党的十九届六中全会强调,党确立习近平同志 地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的 ,反映了全党全军全国各族人民共同心愿。( )A. 党中央的核心指导地位B. 党中央的核心、全党的核心 指导地位C. 党中央的核心历史地位D. 党中央的核心、全党的核心 历史地位【答案】B【解析】【详解】时事题,解析略。3. 他人评价是认识自己的一面镜子。对于他人的评价,正确的态度是( )A. 虚心听取,全盘接受B
3、. 认同他人所有的评价C. 保持独立,全盘否定D. 冷静分析,正确对待【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待他人评价。ABCD:依据教材知识,我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现,故ABC说法错误;D说法正确;故本题选D。4. 爱国主义是中华民族精神的核心。以下体现爱国主义情感的诗句是( )A. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来B. 烽火连三月,家书抵万金C. 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕D. 海内存知己,天涯若比邻【答案】C【解析】【详解】本题考查爱国主义精神。A:体现了坚强的意志,故A不符合题意;B:体现了
4、战争期间,家书的重要性,故B不符合题意;C:体现了对祖国的热爱,故C符合题意;D:是对友谊的描写,故D不符合题意;故本题选C。5. 下面时事共同反映的主题是( )A. 落实科教兴国战略B. 依法保护知识产权C. 完善创新制度体系D. 实施健康中国战略【答案】A【解析】【详解】本题考查科教兴国战略。A:中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见体现了国家对教育的重视;科技创新大会指出的内容体现了国家对科技的重视;两则材料共同反映的主题是落实科教兴国战略 ,A正确;BCD:题干没有体现依法保护知识产权、完善创新制度体系、实施健康中国战略,排除BCD;
5、故本题选A。6. 请人指导,要说“赐教”;麻烦别人,要说“打扰”。这些用语启示我们生活中要( )A. 谦虚谨慎B. 信守承诺C. 关爱他人D. 礼貌待人【答案】D【解析】【详解】本题考查文明有礼。ABCD:依据教材知识,在日常生活中,我们要用语文明,礼貌待人,比如请人指导,要说“赐教”;麻烦别人,要说“打扰”,故ABC不符合题意;D说法正确;故本题选D。7. 2021年10月23日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过中华人民共和国家庭教育促进法。该法的表决通过,表明全国人大常委会在行使( )A. 决定权B. 立法权C. 任免权D. 监督权【答案】B【解析】【详解】本题考查
6、全国人大的职权。B:全国人大是我国最高权力机关。题干中全国人民代表大会常务委员会表决通过中华人民共和国家庭教育促进法,表明全国人大常委会在行使立法权,故B正确;ACD:题干未涉及决定权、任免权、监督权,故排除ACD;故本题选B。8. 下列一组图片宣传的主题可能是( )A. 珍惜粮食B. 为劳动喝彩C. 创新与生活D. 尊重生命【答案】B【解析】【详解】本题考查对劳动的认识。ACD:珍惜粮食,创新与生活,尊重生命都不是四幅图片的共同体现,故排除;B:依据教材知识,增产增收、组装施工、攻关创新、护航生命等,都体现了劳动者的辛勤劳动,故B符合题意;故本题选B。9. 依照法律规定,襄阳市对所有行使公权
7、力的公职人员进行监察的机关是( )A. 襄阳市监察委员会B. 襄阳市人民政府C. 襄阳市人民检察院D. 襄阳市中级人民法院【答案】A【解析】【详解】本题考查监察委员会的职权。A:依据教材知识,监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察全覆盖,故A说法正确;B:人民政府是行政机关,故B不符合题意;C:人民检察院是国家法律监督机关,故C不符合题意;D:人民法院是国家审判机关,故D不符合题意;故本题选A。10. 根据所学知识,小林同学绘制了国家利益与个人利益的关系图(图1),老师对此图略作调整(见图2)。老师做这样的调整,想要告诉我们( )国家利益至上,国家利益高于一切国家利益与个人利益根本一致以
8、国家利益为重,始终把国家利益放在第一位要树立总体国家安全观A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查国家利益至上。:依据教材知识,题文中老师对关系图的调整,表明国家利益至上,国家利益高于一切;以国家利益为重,始终把国家利益放在第一位,故说法正确;:观点虽然正确,但都不是老师调整关系图的目的,故排除;故本题选B。11. 2022年3月28日是第27个全国中小学生安全教育日,我们要做自己的“首席安全官”。下列做法正确的是( )上下学结伴而行,不走偏僻小道 发现有人触电,跑过去将他拉开炒菜油锅起火,立即往锅里浇水 传染病多发季节,戴口罩勤洗手A. B. C. D. 【答案】A【解析】
9、【详解】本题考查对守护生命的正确认识。:上下学结伴而行,不走偏僻小道是自我保护意识强的表现,做到了守护生命,说法正确;:发现有人触电,跑过去将他拉开有可能导致自己也会发生触电危险,说法错误;:炒菜油锅起火,应该用锅盖把锅盖上,而不能立即往锅里浇水,容易发生火灾,说法错误;: 传染病多发季节,戴口罩勤洗手是自我保护意识强的表现,说法正确;故本题选A。 12. 下列图形能正确反映概念之间所属关系的是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查概念关系,涉及诉讼、民主形式,犯罪行为,公有制经济。C:我国坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的经济制度,其中公有制经济包括国有经
10、济、集体经济,混合所有制经济中的国有成分和集体成分,故C说法符合题意;A:诉讼和和解都是公民维护合法权益的途径,二者不是包含关系,故A说法错误;B:选举民主和协商民主都是我国民主形式,二者不是包含关系,故B说法错误;D:犯罪就是严重违法行为,二者不是包含关系,故D说法错误;故本题选C。13. 伟大的目标在召唤,从2020年到2035年再到2050年,中华民族将一张蓝图绘到底。图中,2035年上面的方框中应该填( )A. 基本实现社会主义现代化B. 实现全体人民共同富裕C. 实现中华民族伟大复兴D. 全面建成科技创新强国【答案】A【解析】【详解】本题考查“两个阶段”。A:依据教材知识,到2035
11、年我国基本实现社会主义现代化,故A说法正确;BD:共同富裕和科技创新强国不是2035年的目标,故BD不符合题意;C:实现中华民族伟大复兴是中国梦,故C不符合题意;故本题选A。14. 要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,必须坚持走“中国路”。这里的“中国路”是指( )A. 改革开放的道路B. 自我创新的道路C. 民族复兴的道路D. 中国特色社会主义道路【答案】D【解析】【详解】改革开放以来,我国坚持以经济建设为中心,不断深化改革,扩大开放,各项事业取得辉煌成就,逐渐走出了一条具有中国特色的社会主义道路。要实现中华民族的伟大复兴的中国梦,就必须坚持中国特色的社会主义道路,D说法正确;其余选项均与题
12、意不符,故应排除;所以本题选择D。【点睛】本题是对教材内容的一种深度挖掘,对教材进行了适当延伸,有利于深化学生对教材的理解,考查学生的理解力。15. 习近平主席在2022年新年贺词中指出,不忘初心,方得始终。我们唯有踔厉奋发、笃行不怠,方能不负历史、不负时代、不负人民。这里的“初心”是指( )全面建成小康社会建设成现代化强国为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查党的初心。:全面建成小康社会是我国第一个百年奋斗目标,建成现代化强国是第二个百年奋斗目标,故不符合题意;:依据教材知识,中国共产党的初心是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,故符合题意
13、;故本题选C二、非选择题(主观题)(本部分13题,共96分)16. 【学会认识自己培养优良品质】回望三年成长路,我们记录了难忘的青春印记。根据下列成长印记,写出你的体会和行动。印记一疫情期间,网课让我们重新认识了学习,学习,点亮生命。(1)我懂得了:_印记二遇到挫折,我们会产生一些负面感受,但还是学会了面对。(2)我学会了:_印记三“止于至善”是“虽不能至,然心向往之”的实践过程。(3)我做到了:_印记四中共中央办公厅、国务院办公厅印发了粮食节约行动方案。拒绝食品浪费,人人有责。(4)我养成了:_【答案】(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。如果
14、不学习,人的生命将会枯萎。学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。 (2)人生路漫漫,有喜也有悲。该喜则喜,该悲则悲,我们要学会正确对待自己的何种情绪感受。保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。 (3)从点滴小事做起,积少成多,积善成德。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯,检视自己的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。 (4)节约资
15、源保护环境的习惯;弘扬艰苦奋斗的中华传统美德等。【解析】【分析】考点考查:学习的重要性、负面情绪、止于至善、节约资源保护环境能力考查:分析和描述能力核心素养:政治认同、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。本问的设问中途为中学生,需要调用学习的有关知识,从是什么的角度分析作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:学习,点亮生命。联系学习的重要性。第三步:整合信息,组织答案。【小问2详解】第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生,需要调用负面情绪的有关知识,从是什么的角度分析作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教
16、材知识关键词:我们要学会面对负面感受联系正确对待负面情绪。第三步:整合信息,组织答案。【小问3详解】第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生,需要调用止于至善的有关知识,从做法类问题的角度分析作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:“止于至善”是“虽不能至,然心向往之”的实践过程。联系怎样做到止于至善。第三步:整合信息,组织答案。【小问4详解】第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度本问的设问主体为中学生,需要调用节约资源和传统美德的有关知识,从是什么的角度分析作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:拒绝食品浪费,人人有责联系节约
17、资源保护环境和艰苦奋斗等。第三步:整合信息,组织答案。17. 【学会沟通交往 不负青春时光】【感悟师恩】习近平总书记在北京师范大学考察时说:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”(1)在众多老师中,哪些学科的老师让你受到哪些益处?【感恩父母】“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德”意思是“父母生我养我,拉扯我长大,呵护备至,我想好好报答”因为他们不求回报的呵护,我们才能恣意生长,活出自己想要的模样;因为他们坚实的臂膀,我们才能飞得更高、更远,追求梦想。无论何时,都要记得,在那个梦开始的地方,还他们一份爱的
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