2019年辽宁省鞍山市中考语文试题(解析).doc
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1、2019年辽宁省鞍山市中考语文试卷一、积累与运用(满分12分)1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A. 滑稽(j) 栈桥(zhn) 参与(y) 拾级而上(sh)B. 惩戒(chng) 龟裂(jn) 碾压(nin) 矫揉造作(jio)C. 涉猎(sh) 侮辱(w) 针灸(ji) 锋芒毕露(l)D. 唠叨(lo) 窥伺(ku) 幽悄(qio) 气冲斗牛(du)【答案】A【解析】【分析】【详解】A正确。B有误,“惩戒”中的“惩”应读为“chng”;C有误,“针灸”中的“灸”应读作“ji”;D有误,“气冲斗牛”中的“斗”应读为“du”。故选A。2. 下列词语中没有错别字的一项是()A. 震撼
2、 宣泄 正襟威坐 纵横决荡B. 安详 脉搏 轻歌曼舞 以身作责C. 浮躁 闲暇 巧妙绝伦 怪诞不经D 迟顿 诀别 人情世故 谈笑风生【答案】C【解析】【分析】【详解】A有误,“正襟威坐”中的“威”应该为“危”。B有误,“以身作责”中的“责”应该为“则”。C正确。D有误,“迟顿”中的“顿”应该为“钝”。故选C。3. 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()(1)生态语文能够 人的心灵,开阔人的胸襟,提高人的修养。(2)在同样的社会环境下,人们的追求不尽相同:有的人虽年富力强,却整日 有的人虽已至暮年,却依然壮心不已。(3)70年砥砺奋进,我们的国家发生了天翻地覆的变化。 是在中华民族历史上,
3、还是在世界历史上,这 是一部感天动地的奋斗史诗。A. 熏染 碌碌无为 不管 也B. 熏陶 无所事事 无论 都C. 熏染 无所事事 即使 也D. 熏陶 碌碌无为 无论 都【答案】B【解析】【分析】【详解】熏染,指长期接触的人或事物对人的生活习惯产生的某种影响(多指坏的);“熏陶”一词则指向好的方面的影响,第一句指生态语文给人的心灵带来的积极影响,所以后者恰当;碌碌无为,平庸而无所作为,一般指人一生的状态;无所事事,指闲着什么事都不干,符合语境所述;第三句,可结合关联词来辨析,“无论都”恰当。故选B。4. 下列句子没有语病的一项是()A. 卧薪尝胆悬梁刺股、闻鸡起舞这些耳熟能详的成语让我们领会到众
4、多名人的风采。B. 近期由于中美贸易摩擦升温,让两国经贸的一些热点问题再次引发世界各国广泛关注。C. 作为年轻一代,我们要担负起发扬继承中华民族优秀传统文化的责任。D. 本次地方戏展演,各场演出的上座率超高,这显示出市民对传统戏曲的热情。【答案】D【解析】【分析】【详解】A动宾搭配不当,可把“领会”改为“领略”;B缺主语,应删去“由于”或“让”;C语序不当,应把“发扬”和“继承”调换位置;D没有语病。故选D。【点睛】病句有不同的类型,常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一;语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周;句法问
5、题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型,有助于找到错误的地方。5. 下列各句中加点成语使用正确的一项是()A. 紫色的薰衣草花海把偌大的原野淹没了,带上相机去采风的游人纷纷驻足捕风捉影分享这梦幻美景。B. 红岩这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。C. 读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。D. 做事情要头脑清醒,思路清晰既要明确纲目之大,又要锱铢必较。【答案】C【解析】【分析】【详解】A使用不正确,“捕风捉影”比喻说话做事丝毫没有事实根据,此处是望文生义;B使用不正确,“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折,用来形容
6、故事情节曲折不恰当;C使用正确;D使用不正确,“锱铢必较”用来形容非常小气,很少的钱也一定要计较,是个贬义词,用来表达做事从细微入手不恰当。故选C。6. 下列关于名著内容的表述完全正确的一项是()A. 水浒传中,宋江扮作算命先生,利用卢俊义正为躲避“血光之灾”而惶恐的心理,口占四句卦歌,巧妙地把“卢俊义反”四个字暗藏其首,被官府拿到了证据。于是官府到处捉拿卢俊义,终于把他逼上梁山。这就是“智赚玉麒麟”的故事。B. 沙和尚原是天宫中的卷帘大将,因失手打碎琉璃盏被贬流沙河,后被唐僧收为徒弟,他使用的兵器是方天画戟。C. 简爱主要讲述了主人公简爱被送到舅母家抚养进洛伍德孤儿院、到桑菲尔德庄园当家庭教
7、师、被罗切斯特求婚、婚礼受阻离开庄园,最后几经辗转与圣约翰成婚的经历。D. 父亲的病选自鲁迅的散文集朝花夕拾这篇文章回忆了鲁迅儿时为父亲延医治病的情景,揭露了那些所谓“名医”故弄玄虚、勒索钱财草菅人命的本质。【答案】D【解析】【分析】【详解】A有误,吴用扮作算命先生;B有误,沙和尚使用的兵器是降妖宝杖;C有误,简爱最后几经辗转与罗切斯特成婚;D正确。故选D。二、解答题(共4小题,满分18分)7. 请将下面词语用楷体准确规范地抄写。潜蓄势 厚积薄发【答案】潜蓄势 厚积薄发【解析】【分析】【详解】抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;正楷字书写,端正,即要写成方块字,不要潦草,
8、间架结构合理,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。8. 口语交际。为了加强对学生的劳动教育,学校开展了一系列的相关活动。大部分同学都积极参加,可小雨却连值日都不认真,还振振有词地说:“学生的主要任务是学习,其他的事儿与我无关。”假如你是劳动委员,该如何劝说他提高对劳动的认识?(不少于30字)【答案】小雨,我认为你的想法不对,虽然我们的主要任务是学习,但是劳动教育也是学校教育的重要内容,具体来说,大家都按时值日,才能保持一个良好的学习环境。你说呢?【解析】【分析】【详解】本题是一道典型的劝告类口语交际题,解答此题要注意以下两方面要求:第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有
9、的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。此题作答,主要是抓住小雨“学生的主要任务是学习,其他的事儿与我无关”的不正确认识这一点来分析,注意表达得体,易于被对方接爱。9. 结合语境补写句子,使之与上下文构成语意连贯的排比句。我们都渴望拥有诗意的人生,而诗意其实就在我们身边:徒步时有柳暗花明”的诗意,读书时有“欣然忘食”的诗意,(1)_同样,阳光下的奔跑是诗意,(2)_,秋日里的枯藤是诗意青春岁月因为有了这些诗意而明媚动人。【答案】 (1). (1)示例一:赏景时有“天山共色”的诗意 示例二:休息时有“闲敲棋子”的诗意 (2). (
10、2)示例一:微雨中的凝望是诗意 示例二:春天里的飞絮是诗意【解析】【分析】【详解】仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。一空,抓住前例句“徒步时有柳暗花明的诗意,读书时有欣然忘食的诗意”。句式结构为“时有的诗意”,内容上要有古诗文中的四字短语。二空,抓住前例句“阳光下的奔跑是诗意”,句式结构是“的是诗意”,且要与前后个例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。10. 文言诗文默写填空。(1)我报路长嗟日暮,_。(李清照渔家傲)(2)予独爱莲之出淤泥而不染,_。(周敦颐爱莲说)(3)夕日欲颓,_。(陶弘景答谢中书
11、书)(4)_?烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼)(5)白头搔更短,_。(杜甫春望)(6)但愿人长久,_。(苏轼水调歌头(7)_,衣冠简朴古风存。(陆游游山西村)(8)_,采葵持作羹(十五从军征)(9)马作的卢飞快,_。(辛弃疾破阵子)(10)潮平两岸阔,_。(王湾次北固山下)(11)刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠一诗,抒发了诗人的身世之感,并包含事物新陈代谢的哲理的诗句是:_,_。【答案】 (1). 学诗谩有惊人句 (2). 濯清涟而不妖 (3). 沉鳞竞跃 (4). 日暮乡关何处是 (5). 浑欲不胜簪 (6). 千里共婵娟 (7). 箫鼓追随春社近 (8). 舂谷持作饭 (9). 弓如霹雳弦惊
12、 (10). 风正一帆悬 (11). 沉舟侧畔千帆过 (12). 病树前头万木春【解析】【分析】【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写(情景描写)题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“谩”“濯”“簪”“舂”等字词的书写。二、阅读(满分60分)阅读下面选文完成下列各题。【甲】马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道
13、,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也!(节选自马说)【乙】颜渊侍坐鲁定公于台,东野毕御马于台下。定公曰:“善哉,东野毕之御也!”颜渊曰:“善则善矣,其马将佚矣。”定公不悦,以告左右曰:“闻君子不谮人。君子亦谮人乎?”颜渊退,俄而厩人以东野毕马佚闻矣。定公揭席而起,曰:“趣驾召颜渊。”颜渊至,定公曰:“乡寡人曰:善哉,东野毕之御也!吾子曰:善则善矣,然则马将矣。不识吾子何以知之?”颜渊曰:“臣以政知之。昔者舜工于使人,造父工于使马。舜不穷其民,造父不极其马。是以舜无佚民,造父无侠马也。今东野毕之上车执辔,衔体正矣;周旋步骤,朝礼回毕矣;
14、历险致远,马力殚矣。然犹策之不已,所以知佚也。”(节选自韩婴韩诗外传颜渊论御马)【注】佚(y):通“逸”,逃跑。谮(zn):说人坏话,诬陷别人。厩(ji)人:马棚的差役。揭席:离席,散席。趣:同“促”。造父:周穆王的车夫,驾车能手。朝礼:指调服车马的法度11. 解释下列加点词的意思。且欲与常马等不可得 安求其能千里也 乡寡人日 是以舜无佚民12. 用现代汉语翻译文中的画线句子。食之不能尽其材,鸣之而不能通其意然犹策之不已,所以知佚也。13. 甲文运用了_的写作手法,借千里马被埋没的现象,表达了作者_的愤懑以及对封建统治阶级不识人才、摧残人才埋没人才的不满和愤慨。(用自己的语言概括)乙文运用_方
15、法进行推理推断出东野毕驾驭的马会逃跑的结论。【答案】11. 尚且 怎么 同“向“先前,从前 因此 12. 喂养它,不能够充分发挥它的才能;听千里马嘶鸣,却不能懂得它的意思。已经这样了,却还不停地驱赶它,因此,我知道它一定会逃跑。 13. (1). 托物寓意; (2). 怀才不遇 (3). 类比【解析】【分析】【11题详解】本题考查对文言实词的理解能力。作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为:想要和普通的马等同尚且不可能。且:尚且。句意为:怎么能要求它日行千里呢。安:怎么。句意为:先前我说。乡:先前。句意为:因此,舜没有逃跑的百姓。是以:因此。【12题详解】
16、本题考查的是理解并翻译句子的能力。句中重点的词有:食,通“饲”,喂养;通,知道,明白。句意为:喂养它,不能够充分发挥它的才能;听千里马嘶鸣,却不能懂得它的意思。句中重点的词有:犹,还;已,停止。句意为:已经这样了,却还不停地驱赶它,因此,我知道它一定会逃跑。【13题详解】本题考查理解文章内容及写法。第一空,马说一文是作者借千里马来抒发情感,写作手法为“托物寓意”。第二空,可根据主旨句“其真不知马也”来体会作者的情感。鲁定公问颜渊如何预知东野毕的马会逃跑,颜渊问答“臣以政知之”,之后将东野毕的做法与舜和造父的做法进行比较,即以同类事物相比,指出“马力殚”时,东野毕“犹策之不已”,进而得出结论。【
17、点睛】理解并翻译句子。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。参考译文:(一)日行千里的马,吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马,虽然有日行千里的才能,但吃不饱,力气不足,才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能,怎么能要求它日行千里呢?驱使千里马不能按照正确的方法;喂养它,不能够充分发挥它的才能;听千里马嘶鸣,却
18、不能懂得它的意思,只是握着马鞭站到它的跟前,说:“天下没有千里马!“唉,难道(这世上)是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!(二)颜渊陪鲁定公坐在高台之,上,东野毕在台下驾驭马车。定公说:“东野毕马车驾驭得太好啦!”颜渊日:“好是好啊,不过他的马快要跑了。”定公很不高兴,就对左右侍奉的人说:“我听说道德高尚的人不会中伤他人。道德高尚的人也中伤他人吗?”颜渊告退后,不一会儿,马棚的差役就把东野毕驾驭的马跑了的事稟报了鲁定公。定公跨过坐席站起来,说:“赶快驾车叫回颜渊。”颜渊到后,定公说:“先前我说:“东野毕马车驾取得太好啦!您却说:“好是好啊,虽然这样他的马却快要跑了。”不知道您是怎么知
19、道这种结果的。”颜渊说:“臣是根据治理国家的方法知道的。过去,舜善于用人做事,造父善于驾取马匹。舜从来不让他的百姓用尽全力,造父从来不让他的马耗尽体力。因此,舜没有逃跑的百姓,造父也没有速跑的马匹。现在东野毕驾车,上车时拉着马缰绳,使马的身体过于挺直了;又让马盘旋转动,慢行快跑,调服车马要求太苛刻了;让马历经险阻到达远方,马已经精疲力尽了。已经这样了,却还不停地驱赶它,因此,我知道它一定会远跑。”阅读下面选文,完成下列各题。旧屋里的宝物黄静远旧屋的外围已经拉起了警戒线,一阵阵机器轰鸣的巨响,刨机、挖机铲车等开始张牙舞爪地撕扯着旧屋沧桑的面容。她行色匆匆、风尘仆仆地拖着行李箱赶来,满面倦容。远远
20、地望见警戒线里尘土飞扬,暗自懊恼来迟。于是加快脚步,向旧屋飞奔而去。她从人群中挤出,赶到拆迁现场指挥长面前,焦虑急迫地恳求道:“您好!非常抱歉,由于飞机误点,我来晚了。我家旧屋里还落下了几件很重要的东西,恳请你们暫停施工,让我进屋取下吧!”指挥长干脆地拒绝道:“那可不行,上面规定了时间,我们可耽误不得!四周看热闹的人议论纷纷,有人道:“指挥长同志,让人家姑娘进去吧!说不定人家落下的是啥价值连城的宝贝呢,到时候弄不好还要找你们索赔呢!”话音刚落,人群中响起一片戏谑的哄笑,继而有人起哄道:“说得对啊,指不定是祖传的宝物呢。”“停下工吧,让人家姑娘进屋去找找也好。“这栋老屋有上百年的历史,听说原先还
21、是民国时期大户人家的宅子,没想到如今也唉”一位白须老者捋须感叹。一些原本欲散去的人,听到老者的话顿时来了精神,个个像待宰的鹅似的仲长脖子翘首以盼。无奈之下,指挥长只好挥挥手,示意停工,同意她进屋。门虚掩着,并未关上。她轻轻一推,走了进去。旧屋里空荡荡的,墙角停放着一辆款式老旧、手工焊接的童车,漆红交错着锈色,那锈迹已然是时光沉淀的印记。依稀还可以听见从厨房里传来“咕噜咕噜”煮东西的声音。国外留学五年,她第一次回到这个旧屋。厨房门口放着一张竹编的老式摇篮。竹条早已褪去了当年的青涩,被岁月打磨成光滑润泽的棕红色外表,留下了时间的韵味。摇篮里摊着一床手工缝制的小被子,红底碎花的被面也有些陈旧。她走到
22、厨房门口,思绪瞬间飘飞到从前父亲忙碌的身影微佝,切莱的动作也有些迟缓,还时不时用左食指顶下已滑到鼻尖上的眼镜。后面跟着的那个“小不点”,身高不及他的腰部,正扯着他的皮带,哭闹着不让他做饭,要他陪着玩。他一面安抚着那个“小不点”,一面照应着灶台上的炉火。她转头望向窗外,暖冬的阳光从窗外照射进来,填满了旧屋子的每一处角落。她推开窗,闭上眼,将和煦的日光拥抱入怀。隐约间,她听见楼下传来小女孩“咯咯”的笑声“来追我,快来追我呀”,扎着羊角辨的“小不点”双脚快速地蹬着爸爸为她手工打造的童车,犹如脚踏风火轮般的神气。两只小手握着的小车龙头“吱呀吱呀”地左右摇晃着,链条随着转动也发出涩涩的响声。夕阳下的红光
23、映着一身红衣的“小不点”,羊角辫上的红绸在风中肆意飞扬,发夹上亮晶晶的水钻装饰随着“小不点”渐行渐远,不断变换着角度,在阳光下折射出令人目眩的光光影变幻让他头晕目眩。“扑通”一声响,一路小跑在童车后面的他摔倒在地,破碎的镜片深深地扎进了他的颕角她的视线逐渐模糊。“啪嗒”一声,眼泪滴在相册封面上,溅起一朵小水花。那两个身影已然消失不见,化作旧照片里的缩影。旧照片里,他额头上的疤痕依然清晰。“屋里的人赶紧出来啊,我们要开工了。”屋外传来不耐烦的催促。(21)她猛然一惊,旧屋即将不复存在。而她能带走的除了眼前这些旧物便只剩了满腔的思绪回忆(22)她双手吃力地搬着旧竹床,走出旧屋,走向人群。旧竹床里静
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