2018年广西南宁市中考物理试卷及解析.doc
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1、2018年广西南宁中考物理试卷一、单项选择题(每小题2分,共32分)每小题只有一个选项是正确的,请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑1(2分)以下用品中,在通常情况下属于导体的是()A橡皮擦B铅笔芯C玻璃杯D塑料尺2(2分)如图所示,能解释“手影”形成的是()A光的反射B光的折射C光的直线传播D平面镜成像3(2分)关于安全用电,下列说法正确的是()A用湿布擦工作中的用电器B维修家用电器前要切断电源C发现有人触电时,立即用手把人拉开D在户外遇到需雨天气时,躲在树下最安全4(2分)下列估测最符合实际的是()A一个苹果的质量约为500gB人的正常体温约为37C一支铅笔的长度约为0.5 mD
2、一节干电池的电压约为5V5(2分)如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.5V,V2的示数是3.8V,则电压表V3的示数是()A1.3VB2.5VC3.8VD6.3V6(2分)下列有关声的说法,正确的是()A老师讲课的声音是由声带的振动产生的B学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声C“闻其声,知其人”是根据声音的音调判断的D医生通过听诊器给病人诊病是利用声波传递能量7(2分)如图所示,使用手机摄像头扫描維码时,成缩小的实像。下列仪器成像特点与其相同的是()A放大镜B照相机C投影仪D显微镜8(2分)体育测试中,小明立定跳远的运动轨迹如图所示,他在上升过程中(
3、)A动能减小B动能增大C重力势能减小D重力势能不变9(2分)“发电鞋”是一种新型科研产品,其内部安装有磁铁和线圈,当人行走时带动磁铁运动,线圈中就产生了感应电流,“发电鞋”的工作原理()A电磁感应B电流的磁效应C电流的热效应D磁场对电流的作用10(2分)生活中的热现象随处可见,下列说法不正确的是()A夏天洒水降温,是利用水蒸发吸热B冬天握手取暖,说明做功可以改变内能C海边昼夜温差小,是因为海水的比热容小D端午节米棕飘香,说明分子不停做热运动11(2分)如图是一款既能健身又低碳的“共享单车”,它是互联网、智能手机、GPS定位系統和单车的资源整合,关于“共享单车“,下列说法正确的是()A单车手把上
4、的花纹是为了减小摩擦B单车坐垫设计为较宽,目的是为了增大压强C以行驶单车为参照物,路边的房屋是静止的DGPS通过电磁波把单车的位置信息传递统信息处理中心12(2分)“歼15”飞机在“辽宁号”航母上进行起降训练。下列说法正确的是()A飞机减速降落,机械能增大B飞机静止在航母上,没有惯性C飞机加速起飞,运动状态保持不变D飞机空中飞行,机翼上方空气流速大压强小13(2分)甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示,则甲、乙两物体的密度之比是()A8:1B4:3C4:1D2:114(2分)如图所示,汽车装有日间行车灯可以提高行车安全,当汽车启动时,S1闭合,日间行车灯L1立即亮起:再闭合S2车前大灯
5、L2也亮起。符合这一情况的电路图是()ABCD15(2分)如图所示电路,电源电压保持不变,开关S闭合后,再闭合开关S1时,发生变化的是()A灯L的亮度B电压表V的示数C电流表A的示数D电流表A1的示数16(2分)在探究“杠杆平衡条件“实验中,杠杆在力F作用下水平平衡,如图所示,现将弹簧测力计绕B点从a位置转动到b位置过程中,杠杆始终保持水平平衡,则拉力F与其力臂的乘积变化情况是()A一直变小B一直变大C一直不变D先变小后变大二、填空题17(2分)用吸管“吸”盒装牛奶时,牛奶是在 作用下被“吸“入口中的;吸完牛奶后,盒子变扁了,说明力可以改变物休的 。18(2分)海波在熔化过程中不断吸热,温度
6、(选填“升高“或“不变”);说明海波属于 (选填“晶体”或“非晶体”)19(2分)如图所示,磁悬浮地球仪应用了 (选填“同”或“异”)名磁极相互排斥的规律:磁悬浮地球仪悬浮静止时,底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力 (选填“是“或“不是”)一对平衡力。20(3分)可燃冰,石油、煤都属于 (选填“可“或“不可”)再生能源。若可燃冰的热值为4107J/m3,完全燃烧lm3的可燃冰可放出的热量是 J,这些热量有60%被水吸收,可把 kg的水从20加热到80水的比热容C=4.2103J/(kg)21(3分)图是智能扶手电梯工作原理图,其中R是压敏电阻,电磁铁上端是 极。电梯无乘客时,电磁铁磁性极弱,
7、衔铁与触点1接触;当有乘客时,R的阻值减小,磁性变 (选填“强”或“弱”),使衔铁与接触点2接触,通过电动机的电流变 (选填“大”或“小”),电动机转动变快,使电梯运动变快。22(3分)如图所示,桌子上有一个底面积为2102m2、内盛有某液体的圆柱形容器,物块A(不吸液体)漂浮在液面上,则A的密度 (选填“大于”、“小于”“等于”)液体的密度,若A的密度为0.5103kg/m3,体积为4104m3则A的质量为 kg现用力压A,使其缓慢向下,直到恰好浸没在液体中(液体未溢出),此时液体对容器底部压强增大了80Pa,则该液体的密度为 kg/m3。三、作图与简答题(共8分)请把答案直接填写在答题卡相
8、同的位置上23(2分)在图中画出南瓜受到重力G的示意图。24(2分)用笔画线代替导线将图中的电灯、开关接入家庭电路。25(4分)夏天,冰淇淋从冰箱取出来后不久,其包装纸表面会变湿,这是为什么?把装水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻段时间。玻璃容易破裂,这又是为什么?请用学过的物理知识解释这两个现象。四、实验与探究题(共20分)请把答案直接填写在答题卡相应的位置上26(6分)利用图15装置进行探究光的反射规律实验(1)让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面,在纸板B上可看到光线沿OF方向射出,在纸板上:用笔描出光线EO和OF的轨迹,则EO与垂直镜面的直线ON的夹角i是选填 。(“入射角”成“反射角”)
9、(2)多次改变入射角的大小,测得实验数据如下表序号ir130302454535050分析数据可得:反射角 (选填“大于”、“小于”或“等于”)入射角:当入射角变大时,光线OF (选填“远离”或“靠近”)直线ON。(3)以直线ON为轴线。把纸板B向前或向后折,在纸板B上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线OF,由此说明反射光线、入射光线与法线在 (选填“同一”或“不同”)平面内。(4)实验中,从教室各个方向都能见察到粗糙纸板表面反射的光线,这种反射属于 (选填“镜面反射”或“漫反射)27(7分)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,提出如下猜想猜想1:浮力的大小可能与液体的密度有关猜想2
10、:浮力的大小可能与物体的重力有关猜想3:浮力的人小可能与物体的形状有关猜想4:浮力的大小可能与排开液体的体积有关(1)如图1所示,用手把饮料罐按入水中,饮料料罐浸入水中越深,手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想 (选填序号)(2)为了研究猜想1和猜想2,运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体,测得重力分别为4N,4.5N和5N然后进行如图2所示的实验。在序号a的实验中物所受的浮力为 N。比较序号 , ,e的三次实验,可得出初步结论:浮力大小与液体密度有关。进一步分析可知:液体的密度越大,物体所变的浮力越 ;比较序号a、b、c的三次实验,可得出结论:浮力的大小与物体的重力 关。(3)为了研究猜
11、想3,小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图3所示的实验、由此小明得出的结论是:浮力的大小与物体的形状有关,小珍认为这结论不可靠,主要原因是 。28 (7分)在测量小灯泡的电阻的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V。 丙(1)为了测量更精确。电压表应选择的量程是0 (选填“3”或“15”)V。(2)小明按图甲连接好电路后,闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡都不亮,电流表有示数,电压表无示数。则故障原因可能是小灯泡 (选填“短路”或“断路”)(3)排除故障后,调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2.5V,此时电流表的示数如图乙所示,为 A。(4)接着调节滑动变阻器滑片,让
12、电压逐次下调,使灯丝温度不断降低,小灯泡变暗直至完全不发光,测量数据如下表所示。实验次数1234567电压U/V2.52.11.71.30.90.50.1电流I/A0.260.240.210.190.160.05综合分析可知,实验中滑动变阻器的滑片逐渐向 (选填“左”或“右“)端滑动:随着灯丝温度降低,小灯泡的电阻值变 (选填“大”或“小”)。(5)小明还设计了如图丙所示的电路,测出另一小灯泡的额定功率。已知滑动变阳器R1的最大阻值为R0,小灯泡的额定电压为U额请完成下列实验步骤:闭合开关S,S1,调节R1的滑片,使电压表的示数为U额;接着 ;调节R1的滑片调至最左端,记下电压表示数U1;将R
13、1的滑片调至最右端,记下电压表示数为U2,小灯泡额定功率的表达式:P= (用R0、U额,U1、U2表示)五、计算应用题(25分)解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤,只写出最后容案,未写出主要演算过程的,不得分,答案必须写出明确数值和单位).29(6分)如图是一款新研发的机器人。若机器人重为15N,与地面的接触面积是1103m2,牵引力大小是I0N、机器人在水平地面上沿直线行走l0m,用时100s。求:(1)机器人行走的平均速度;(2)机器人牵引力做的功;(3)机器人静止时对水平面的压强。30(9分)如图甲是定值电阻R0和有“6V 6W”灯泡L的信息图
14、象。将它们接入图乙所示的电路,其中电源电压不变,滑动变阻器R最大阻值为8,当只闭合开关S、S1,滑片P位于R最右端时,灯泡L的实际功率为lW求:(1)R0的阻值;(2)灯泡正常发光100s,电流通过灯泡产生的热量;(3)电源电压;(4)电路消耗的最大电功率。31(10分)如图所示,实心物体A漂浮在水面上,现利用电动机通过滑轮组拉动A,使A向下运动。已知A的体积为1m3,密度为0.5103kg/m3动滑轮重为1103N,电动机工作时拉绳子的功率为1.2103w且保持不变,不计绳重、摩擦和水的阻力,求:(1)A的重力;(2)A浸没在水中受到的浮力;(3)A向下运动的最小速度;(4)A向下运动过程中
15、,滑轮组机械效率的最大值。2018年广西南宁中考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题(每小题2分,共32分)每小题只有一个选项是正确的,请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑1(2分)以下用品中,在通常情况下属于导体的是()A橡皮擦B铅笔芯C玻璃杯D塑料尺【考点】HJ:导体菁优网版权所有【分析】容易导电的物体是导体,不容易导电的物体是绝缘体,根据导体和绝缘体的定义即可作出判断。【解答】解:A、橡皮擦不容易导电,属于绝缘体,故A错误;B、铅笔芯的材料是碳,容易导电,属于导体,故B正确;C、玻璃杯不容易导电,属于绝缘体,故C错误;D、塑料尺不容易导电,属于绝缘体;故D错误。故选:B。【
16、点评】此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例;生活中哪些物体为导体,哪些物体为绝缘体,属于识记的内容,比较简单。2(2分)如图所示,能解释“手影”形成的是()A光的反射B光的折射C光的直线传播D平面镜成像【考点】A2:光在均匀介质中直线传播菁优网版权所有【分析】手影是光在传播过程中,被手阻挡而形成了影子。【解答】解:手影是光的直线传播形成的,是光在直线传播的过程中无法绕过手而射向后面,所以形成了影子。故选:C。【点评】只要物体阻挡了光都会留下影子,这些影子都是光的直线传播形成的。3(2分)关于安全用电,下列说法正确的是()A用湿布擦工作中的用电器B维修家用电器前要切断电源C发现有人触
17、电时,立即用手把人拉开D在户外遇到需雨天气时,躲在树下最安全【考点】IV:安全用电原则菁优网版权所有【分析】(1)湿布是导体,擦洗正在工作的用电器,容易造成触电;(2)维修家用电器前要切断电源,以防触电;(3)一旦有人触电,应立即切断电源或用绝缘棒将导线挑开,使接触者尽快脱离电源;(4)当雷雨天,人如果在大树下避雨,雷电电流通过大树就会传下来。在传下来的过程中电弧放电打在人的头上,又通过人体一直传到地下去,而这样就造成了雷电灾害;【解答】解:A、湿布是容易导电的物体,用湿布擦拭正在工作的用电器,容易引起人体触电,故A错误;B、检查维修家用电器时,应将电源断开,以免触电,故B正确;C、发现有人触
18、电时,千万不能用手将触电人拉开,会使救人者触电,应立即切断电源或用绝缘棒将导线挑开,使接触者尽快脱离电源,故C错误;D、雷雨天,人如果在大树下避雨,可能造成雷击,故D错误。故选:B。【点评】本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握,平时学习时多了解、积累,加强安全意识,学好电、用好电!4(2分)下列估测最符合实际的是()A一个苹果的质量约为500gB人的正常体温约为37C一支铅笔的长度约为0.5 mD一节干电池的电压约为5V【考点】13:温度;23:质量的估测;63:长度的估测;I1:电压菁优网版权所有【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或
19、转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。【解答】解:A、三个苹果的质量约1斤=500g,一个苹果的质量在150g左右。故A不符合实际;B、正常情况下,人的体温在37左右,变化幅度很小。故B符合实际;C、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,一支铅笔的长度略小于此数值,在17cm=0.17m左右。故C不符合实际;D、一节干电池的电压是1.5V故D不符合实际。故选:B。【点评】物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义。5(2分)如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,
20、电压表V1的示数是2.5V,V2的示数是3.8V,则电压表V3的示数是()A1.3VB2.5VC3.8VD6.3V【考点】I6:串联电路的电压规律菁优网版权所有【分析】由电路图可知,两灯泡串联,电压表V1测L1两端的电压,电压表V2测L2两端的电压,电压表V3测电源的电压,根据串联电路的电压特点可知电压表V3的示数。【解答】解:由电路图可知,两灯泡串联,电压表V1测L1两端的电压,电压表V2测L2两端的电压,电压表V3测电源的电压,因为串联电路中总电压等于各分电压之和,所以电压表V3的示数即电源的电压为:U3=U1+U2=2.5V+3.8V=6.3V。故选:D。【点评】本题考查了串联电路的电压
21、特点,分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。6(2分)下列有关声的说法,正确的是()A老师讲课的声音是由声带的振动产生的B学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声C“闻其声,知其人”是根据声音的音调判断的D医生通过听诊器给病人诊病是利用声波传递能量【考点】91:声音的产生;9H:音色;9L:防治噪声的途径;9N:声与能量菁优网版权所有【分析】(1)声音是由物体的振动产生的;(2)减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声。(3)声音三个特性:音调、响度和音色。音调跟发声体的振动频率有关;响度跟发声体的振幅有关;音色跟发声体的材料和结构有关;(4)声音可以传递
22、信息和能量。【解答】解:A、老师讲课的声音是由声带振动产生的,故A正确;B、“禁止鸣笛”,是在声源处减弱噪声,故B错误;C、不同人的音色不同,因此“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的,故C错误;D、医生通过听诊器给病人诊病是利用超声波可以传递信息,故D错误。故选:A。【点评】本题综合了声音的多个知识点,要结合相关的物理知识,仔细分析每一种情况的对错。7(2分)如图所示,使用手机摄像头扫描維码时,成缩小的实像。下列仪器成像特点与其相同的是()A放大镜B照相机C投影仪D显微镜【考点】B8:凸透镜成像的应用菁优网版权所有【分析】根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断:u2f,成倒立、缩小的实像
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