2010年湖南省株洲市中考语文试卷(教师版).doc
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1、2010年湖南省株洲市中考语文试卷(教师版)一、积累与运用(共24分)1(2分)下列词语中加点字的注音有错误的一项是()A嶙峋(ln) 亢奋(kng) 锲而不舍(qi)B牟取(mu) 诘责(ji) 根深蒂固(d)C阔绰(chu) 伫立(zh) 更胜一筹(chu)D匀称(chng) 阴晦(hu) 惟妙惟肖(xio)【考点】12:易误读常见字菁优网版权所有【分析】本题考查字的读音,汉字当中有很多字读音相同,要结合平时的课文学习来归类整理。要结合汉字的拼写规则掌握字的读音,对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析。【解答】A全部正确;B全部正确;C全部正确;D“称”有三的读音“chn,chng,chn
2、g”,“匀称”的“称”应为“chn”;“hu”应为“hu”。故选:D。【点评】本题考查了汉字的字音,汉字中同音字很多,学习中要注意区分有些字字形相差很大,但读音相同,在平时的学习中要多加注意。2(2分)下列词语中有错别字的一项是()A精至 倔强 一丝不苟 消声匿迹B宽恕 咫尺 胸有成竹 鹤立鸡群C狼藉 鞠躬 微不足道 妙手回春D骄奢 澎湃 不求甚解 心旷神怡【考点】14:常见易错字菁优网版权所有【分析】本题考查了学生字形的识记和运用能力,要结合平时课文的学习来辨析字形,注意积累注释和课后的“读一读,写一写”,要根据形声字的规律辨析字形。对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析。【解答】A“至”应
3、为“致”,“消”应为“销”;B全部正确;C全部正确;D全部正确。故选:A。【点评】本题考查了学生字形的识记能力,需要学生在平时读课文时养成熟练的语感,正确的书写习惯,并注意在具体语境中的应用。3(2分)下列文句的空缺处,依次填入的词语恰当的一组是 ()朱自清的春所描绘的景物充盈着跳动的 , 着生命的灵气。罗曼罗兰所著的名人传里。没有过多的记载名人的 ,而让读者看到了他们和常人一样的痛苦、挣扎和矛盾。A活泼 表现 丰功伟绩B活泼 闲现 劳苦功高C活力 闪现 丰功伟绩D活力 表现 劳苦功高【考点】23:词义辨析;26:正确使用词语菁优网版权所有【分析】此题先要理解句子的内容,再对进行近义词的辨析,
4、结合语境进行解答。认真的掌握每一个词语的准确含义以及近义词语间的细微差异;注意固定搭配,习惯用法,分清词性,厘清句子各分句之间的关系,从而做出正确选择。【解答】活泼:生动自然;不呆板。形容词。活力:指旺盛的生命力,行动上、思想上或表达上的生动性。名词。“跳动的”只能与“活力”搭配。句一空处填“活力”。表现:表示出来,显现出来;表示出来的行为、作风或言论等。闲现:悠闲状态下出现或显现。闪现:一刹那间出现,呈现。“生命的灵气”应是一刹间的出现。根据句意,句二空处填“闪现”。丰功伟绩:对社会作出突出贡献,创造过巨大业绩。名词。劳苦功高:出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。根据句意,记载名人的自
5、能是“丰功伟绩”。故选:C。【点评】本题考查对近义词的辨析,难点在于正确辨析近义词间的细微差别,包括意义、词性、词的语体色彩和感情色彩。4(2分)下列句子中没有语病的一项是()A全班同学都去参加阳光体育活动了,只有我没有去。B通过老师的精心指导,我终于理解了这篇文章的内。C有没有健康的身体,是能做好工作的前提。D假期里,大家外出游玩时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。【考点】79:病句辨析与修改菁优网版权所有【分析】本题考查病句辨析,学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。常见的病句类型(1)搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定
6、语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。(2)成分残缺。成分残缺,常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。(3)重复多余。句子结构完整,句意清晰,仍使用了不必要的词语作句子的成分,也叫赘余。常见的情况有:第一,语法成分重复;第二,语意堆砌。(4)语序不当。语序不当是多种多样的,要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有:词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。(5)句式杂糅。句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。(6)句意歧义。所谓有歧义的句子,是指失去了确定性,可以这样理解,也
7、可以那样理解的句子。(7)不合事理。不合事理是指在表述中,或违反人们的逻辑思维,或违背客观现实情况,或前后矛盾,或顾此失彼等,造成不合事理。(8)用词不当。用词不当包括词性使用不当,词义使用不当,词的感情色彩使用不当等等。【解答】A不合事理。“全班同学”也包括我,所以前后矛盾,应该在“全班同学”后面加上“大部分”。B正确。C不合事理。应该把“有没有”去掉。D不合事理。“防止”本身表示否定,应该把“不要”去掉。故选:B。【点评】做好本题要明确病句的类别,并学会辨析修改,此外还要做练习加以巩固。三、标题5(6分)按原文默写。大漠孤烟直,长河落日圆。(王维使至塞上)足蒸暑土气,背灼炎天光。(白居易观
8、刈麦)落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥。(白居易(钱塘湖春行)岳阳楼记中表达了作者超越个人的忧乐,激励后人以天下为己任,以利民为宗旨的千古名旬是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。【考点】14:常见易错字;EF:名篇名句默写菁优网版权所有【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写。要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、填字)。【解答】长河落日圆(注意“圆”易写成别字“园”)背灼炎天光(注意“炎”易写成别字“严”)化作春泥更
9、护花谁家新燕啄新泥(注意“燕”易写成别字“雁”)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐(注意两个“忧”字相同)【点评】做该题时首先要认真读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中,要理解诗句的意思;最后是注意错别字,对于这些应背诵内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。6(2分)按要求答题根据下面提供的情境,按要求回答问题。为了抚慰玉树地震后受竞孩子的心灵创伤,有关部门组织你班同学与灾区对口学校开展联谊活动,请你在活动中讲几句适当的话。(不超过60个字)【考点】83:情景对话菁优网版权所有【分析】本道题考查学生在具体语境中的表达能力,要根据语言环境紧扣主题适当发挥。【解答】要紧扣主题,注意鼓励为主
10、,倡导孩子正确去面对困难困难,言语通顺即可。答案示例:泪水于欢笑同在,今天的伤痛,同样也是你们人生的一部分。如果你们用乐观、坚强的态度来对待,泪水与欢笑一样是你们一生的财富。【点评】口语交际是一项新鲜而古老的试题内容,是知识与能力的综合应用和体现,在平时训练中,要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。7(4分)阅读下面材料,回答问题。某学校医务室于I985年、l995年,2005年,对上世纪70年代、80年代、90年代出生的中学生(俗称70后、80后、90詹)开展了“初中学生体质与健康”调研,根据调研的结果,绘制了下表:类别身高(平均)体重(平均)身体机能综合素质(指标基
11、数为100)70后155.3厘米40.2公斤98.4480后158.2厘米41.1公斤96.5790后159.6厘米44.5公斤91.96根据上表,可以得出这样一个结论结合自己的体会。简要分析产生这一结论的原因。【考点】82:图(表)文转换菁优网版权所有【分析】本道题考查表文转换,表文转换题解读图表的流程:根源信息(图表)观察认读分析理解归纳概括文字表达。【解答】通读表格数据,可以看到90年代出生的中学生明显在平均身高、体重成增加趋势;身体机能综合素质却在下降。结合自己的体会可知,90年代之前物质相对匮乏,营养条件差;90后身体综合素质不如前两代,显然是因为缺乏锻炼。答案示例:90后中学生,平
12、均身高、体重增加,但身体机能综合素质降低。a是条件优越,营养好;b是缺少锻炼。【点评】“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的语言表述出来。8(4分)名著阅读 他决定去拉车,就拉丰击了。赁了辆破车,他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不惜;可是躺了两天,他的脚脖子肿得像两务瓠子似的,再也抬不起来。他忍受着,不管是怎样的疼碥。他知道这是不可避免的事,这是拉车越须经过的一关。非过了这一关,他不能放胆的去跑。上文节选自老舍名著,文中的“他”(主人公)是祥子
13、(或骆驼祥子)。作者通过主人公拉车细节的描写。表现了“他”坚忍的性格。【考点】F1:名著人物菁优网版权所有【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。本题要结合雷雨来理解。【解答】根据“他决定拉车”,积累得知“他”是祥子,再根据事件“拉车”体会“他”坚忍的性格。答案:祥子(或骆驼祥子)坚忍【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。二、阅读下面现代文,回答问题(共21分)9(7分)风筝节选 有一天
14、,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。 然而我的
15、惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。节选自风筝(1)“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,将风轮掷在地下,踏扁了”中的动词“抓”、“掷”“踏”,表现了当时“我”生气或愤怒的心情。(2)文中“精神的虐杀的这一幕”的“这一幕”具体是指“我”不允许小兄弟放风筝,并踩坏了小兄弟快要完工的风筝。(3)“我的心也仿佛同时变了铅块”这句话,生动形象地写出了“我”此时的心情非常沉重、后悔、内疚、
16、自责。(4)你是怎样理解“玩具是儿童的天使”这句话的?【考点】9C:记叙文阅读综合菁优网版权所有【分析】这篇文章节选自鲁迅的风筝,文章回忆了小时候,“我”不允许小兄弟放风筝,并且踩坏了他做的风筝的事,这段节选表达了作者对小兄弟的内疚、自责之情。【解答】(1)该题考查的是对句子的理解,该句子中使用了一连串的动词写“我”对弟弟风筝的破坏,其中“抓”、“掷”“踏”,更加突出了这“我”的气愤的心情。(2)该题考查的是对指代意思的理解,如果句子中有“这”“那”等指示代词的出现,那么它们往往是对上面发生过的事情的总结。该句子的“这一幕”就是对上文事件的概括,是指“我”不允许小兄弟放风筝,并踩坏他风筝的事,
17、这是对弟弟的精神虐杀。(3)该题考查的是对句子的赏析,这就要求先找出句子有没有使用修辞手法,再依据修辞手法的作用去分析句子。该句子使用了夸张的修辞手法,“心仿佛变成了铅块”生动形象地写出了“我”的心情沉重。(4)该题考查的是对句子含义的理解,“玩具是儿童的天使”,对于孩子来说,玩具就像是“天使”,是能够带给他们快乐的,是他们生活中必不可少的好伙伴,可以从这方面去理解分析。答案:(1)生气或愤怒的心情(2)“我”不允许小兄弟放风筝,并踩坏了小兄弟快要完工的风筝(3)沉重、后悔、内疚、自责(4)形象生动地写出了玩具能带给儿童快乐,是儿童成长过程中不可缺少的伙伴。【点评】阅读理解要明白文章的主要内容
18、,这是节选的片段,要能认真地审题。10(7分)在当今的世界赛场尤其是田径赛场上,最优秀的运动员以黑人为多。有些项目上,黑人几乎是一统天下,有人曾经作过一次统计:在田径赛场上,100米短跑最快的前25名里没有一个白人;在200米短跑最快的前25名里仅有一名是白人;在1996年亚特兰大奥运会上,美国男选手获得的14枚田径金牌中,仅有一枚属于白人,这是为什么呢?近年来科学家对这些问题进行了广泛而深入地研究,他们发现黑人跟踺很长,皮下脂肪相对较少,骨骼密度高,髋部窄,大腿骨发达。他们的双腿比上身更长,能够跑得快,而且可以跳得高。专家们具体分析黑人的脚底屈肌后指出,黑人的肌强度高达150200千克,是白
19、人肌强度的34倍。也就是说,他们用同样的脚步蹬力作用于地面,黑人所得到的反作用力比白人高23倍,从而使黑人在中、短跑比赛中一直称王称霸。黑人与白人的差异主要在于基因。基因学家研究认为:黑人体内DNA的基因变异超过了其他人种的体内基因变异的总和。进一步的研究使他们认为:黑人的部分罕见基因可能会赋予黑人更为出色的田径竞技能力。尽管将基因同体育竞技联系在一起的观点还存在争论,但有些实例不容忽视。比如芬兰运动员兰塔在出生时体内就已经存在着一种可以使其血液的红细胞数比正常人多25%50%的基因突变。这些红细胞可以将氧气从肺部运到身体各处的组织中去,他的肌肉由此可以获得更多的有氧运动所需的氧气,从而使他滑
20、雪速度快、耐力持久,在越野滑雪赛中一举夺得两块金牌。因此,有的科学家认为,在不久的将来,如果基因工程技术被滥用,就有可能通过基因结构的改变而创造出“超级运动员”。比如,你需要更持久的耐力,可以增加一个能帮助血液向剧烈运动的组织输送更多氧的基因;你想拥有更结实的肌肉,可以注射促使肌肉生长的基因比如你是举重运动员就把胳膊鼓胀起来,你是赛跑运动员就把大腿肌肉充实起来也许基因技术的完善,真的会改变今后的体育运动状况。但那时,又该算是体坛的一大梦魇了!(选自第二课堂,有删改)(1)第段运用了列数字和作比较的说明方法。(2)“黑人的部分罕见基因可能赋予黑人更为出色的田径竞技能力”中的“可能”不能删去,这是
21、因为“可能”表示一种推测,去掉之后就与原意不符了。(3)第段举芬兰运动员埃罗门蒂兰塔一举夺得两枚滑雪金牌的例子,是为了说明基因黑人体内DNA的基因变异超过了其他人种的体内基因变异的总和。(4)第段中,科学家提醒世人不可滥用基因工程技术,是因为人类对基因工程技术的运用是一把双刃剑,它既可造福人类,也可祸及人类。(请用文中原话回答)【考点】A4:说明方法;A6:概括说明内容;A7:说明文阅读综合菁优网版权所有【分析】这是一篇说明文。说明对象是黑人与白人的差异。第一二段引出说明对象。第三段介绍黑人与白人有差异的原因。第四段介绍研究成果对体育运动状况的影响。说明顺序是逻辑顺序。【解答】(1)本题考查的
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