2014年广西桂林市中考化学试卷(教师版).doc
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1、2014年广西桂林市中考化学试卷(教师版) 一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分每小题只有一个选项符合题意)请将答案填在答题卡上1(2分)下列气体不会造成空气污染的是()A氮气B一氧化碳C二氧化硫D二氧化氮【微点】空气的污染及其危害【思路】根据造成空气污染的有害气体的种类分析判断。氮气为空气的主要成分,不是空气污染物,一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮排放到空气中都会造成空气的污染。【解析】解:氮气为空气的主要成分,不是空气污染物;一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮都是有害气体,排放到空气中都会造成空气的污染。所以A符合题意,B、C、D不符合题意。故选:A。【点拨】此题考查了对空气污染的主要物质,
2、是对具体物质的判断,工业及运输工具产生的废气中有毒气体一定是污染物。2(2分)下列物质中,属于纯净物的是()A生铁B食醋C氢气D豆浆【微点】纯净物和混合物的判别【思路】纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成【解析】解:A、生铁中含有铁、碳物质,属于混合物;B、食醋中含有水和醋酸,属于混合物;C、氢气是由一种物质组成的,属于纯净物;D、豆浆中含有水、蛋白质等物质,属于混合物。故选:C。【点拨】由一种物质组成的物质,属于纯净物,由两种或两种以上物质组成的物质,属于混合物,这是区分纯净物和混合物的基础3(2分)下列变化过程中,只有物理变化的是()A药品变质B衣服晾干C食物腐烂D火药爆
3、炸【微点】化学变化和物理变化的判别【思路】有新物质生成的变化属于化学变化,没有新物质生成的变化属于物理变化,判断化学变化的唯一标准是有新物质生成【解析】解:A、药品变质过程中生成了新物质,属于化学变化;B、衣服晾干过程中,只是水由液体变成气体,没有生成新物质,属于物理变化;C、食物腐烂过程中生成了新物质,属于化学变化;D、火药爆炸过程中生成了新物质,属于化学变化。故选:B。【点拨】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是:是否有新物质生成,如果有新物质生成,就是化学变化,如果没有新物质生成,就不是化学变化4(2分)下列图标中,与燃烧和爆炸无关的是()ABCD【微点】几种常见的与化学有关的图标【思路
4、】解答本题可根据图中所示标志的含义及与燃烧和爆炸有关进行筛选解答即可【解析】解:A、图中所示标志是禁止吸烟标志,与燃烧和爆炸有关。B、图中所示标志是禁止燃放爆竹标志,与燃烧和爆炸有关。C、图中所示标志是塑料制品回收标志,与燃烧和爆炸无关。D、图中所示标志是禁止烟火标志,与燃烧和爆炸有关。故选:C。【点拨】本题难度不大,了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键5(2分)下列四种物质中,呈碱性的是()物质葡萄汁血浆正常雨水胃液pH(常温)3.54.57.357.455.60.91.5A葡萄汁B血浆C正常雨水D胃液【微点】溶液的酸碱性与pH值的关系【思路】根据已有的知识进行分析解答,pH大于7的溶
5、液呈碱性,pH小于7的溶液呈酸性,pH等于7的溶液呈中性,据此解答【解析】解:A、葡萄汁的pH为3.54.5,小于7,呈酸性;B、血浆的pH为7.357.45,大于7,呈碱性;C、正常雨水的pH为5.6,小于7,呈酸性;D、胃液的pH为0.91.5,小于7,呈酸性;故选:B。【点拨】本题考查的是溶液的酸碱性与pH的关系,完成此题,可以依据已有的知识进行6(2分)自行车车胎在阳光下暴晒时容易爆炸,主要原因是温度升高使车胎内空气的()A分子间隔增大B原子数目增多C分子数目增多D分子质量增大【微点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【思路】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分
6、子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可【解析】解:A、自行车车胎在阳光下暴晒时容易爆炸,主要原因是温度升高使车胎内空气中的分子间隔增大,故选项正确。B、自行车车胎在阳光下暴晒时容易爆炸,主要原因是温度升高使车胎内空气中的分子间隔增大,而不是原子数目增多,故选项错误。C、自行车车胎在阳光下暴晒时容易爆炸,主要原因是温度升高使车胎内空气中的分子间隔增大,而不是分子数目增多,故选项错误。D、自行车车胎在阳光下暴晒时容易爆炸,主要原因是温度升高使车胎内空气中的分子间隔增大,而不是分子质量增大,故选项错误。故选:A。【点拨】本题难度不大,掌握分子的基本
7、性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键7(2分)下列物质与用途的对应关系错误的是()A食盐调味品B干冰制冷剂C明矾净水剂D石墨切割玻璃【微点】二氧化碳的用途;氯化钠与粗盐提纯;常用盐的用途;碳单质的物理性质及用途【思路】根据物质的性质决定物质的用途,物质的用途体现物质的性质来分析【解析】解:A食盐具有咸味,可以做调味品,故正确;B干冰就是固态的二氧化碳,干冰升华时吸热,故可做制冷剂,故正确;C明矾溶于水后会将水中的悬浮杂质吸附在一起而沉降,可做净水剂,故正确;D石墨质软,不能切割玻璃,故错误。故选:D。【点拨】物质的性质决定物质的用途,要求学生熟悉所学物质的性质和用途,
8、才能正确回答此题8(2分)2013年12月17日,我国宣布在广东沿海海域发现大规模、高纯度甲烷水合物(又称“可燃冰”)下列有关说法错误的是()A甲烷属于有机物B甲烷做燃料对空气没有污染C开采可燃冰关键是防止甲烷泄漏D用可燃冰替代煤做燃料可减少SO2的排放【微点】有机物与无机物的区别;资源综合利用和新能源开发【思路】A根据有机物的概念来分析;B根据甲烷燃烧的产物来分析;C根据可燃冰的特点来分析;D根据可燃冰的组成来分析【解析】解:A甲烷是一种含碳元素的化合物,属于有机物,故正确;B甲烷如果不充分燃烧会产生一氧化碳,污染空气,故错误;C可燃冰在常温常压下易转化为甲烷气体造成泄漏,故正确;D可燃冰中
9、不含硫元素,故代替煤作燃料减少了二氧化硫的排放,故正确。故选:B。【点拨】本题考查了可燃冰的组成、燃烧时物质转化等方面的知识,能源与人类的生产、生活密切相关,是考试热点之一9(2分)下列行为不符合环保理念的是()A回收废弃塑料B使用无铅汽油C焚烧生活垃圾D合理使用化肥【微点】防治空气污染的措施;白色污染与防治;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义【思路】环保理念指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,减少污染物的排放,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节,据此进行分析解答即可【解析】解:A、回收废弃塑料可以防止白色污染,所以符合环保理念,
10、故A不符合题意;B、使用无铅汽油能够减少对环境的污染,符合环保理念,故B不符合题意;C、焚烧生活垃圾会产生大量的有害气体和粉尘,污染环境,所以不符合环保理念,故C符合题意;D、合理使用化肥能减少对水资源和土壤资源的污染,所以符合环保理念,故D不符合题意。故选:C。【点拨】温室效应、低碳生活、节能减排是社会的热点,也是中考热点之一,增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键10(2分)配制100g 6%的NaCl溶液,不需要的仪器是()A漏斗B玻璃棒C量筒D烧杯【微点】一定溶质质量分数的溶液的配制【思路】配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液,一般使用固体氯化钠溶于水,配制步骤为计算称量
11、溶解;称量时需要使用天平、药匙,量取时需要使用量筒、滴管,溶解时需要使用烧杯和玻璃棒【解析】解:A、漏斗,用于过滤的仪器;而配制溶液的过程中不需要进行过滤;故不需要;B、玻璃棒,氯化钠溶解时用于搅拌加快其溶解速度,故需要;C、量筒,用于配制溶液时量取水的体积;故需要;D、烧杯,溶解时用于盛放氯化钠和水,完成溶解操作;故需要。故选:A。【点拨】配制溶液时,若使用固体溶质进行配制,其步骤为计算称量溶解;若使用液体溶质进行配制,其步骤为计算量取溶解11(2分)下图所示的实验操作中,正确的是()ABCD【微点】固体药品的取用;液体药品的取用;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释【思路】A、闻气体的气味时,不能直
12、接用鼻子闻,一些气体有毒或刺激性;B、根据倾倒液体的基本操作判断。C、实验室中的药品不能直接用手抓,有些药品有毒或有腐蚀性,且会污染药品;D、从浓硫酸具有强腐蚀性,人的安全的角度考虑。【解析】解:A、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻。操作错误,故错误;B、取用细口瓶里的液体药品是,要先拿下瓶塞,倒放在桌面上,标签对准手心,瓶口与试管口挨紧。故选项正确;C、实验室中的药品不能直接用手抓,防止受腐蚀或中毒,且污染药品,故错误;D、浓硫酸具有腐蚀强性,为了避免使酸骤热溅出对人造成伤害,应把浓硫酸慢慢往水里到,用玻璃棒不断摇匀。故D选项不正确。故选:B。故选:B。【点拨】本题
13、以演示图的形式,考查基本实验操作,培养学生正确的操作能力。12(2分)只根据电解水的实验结果,还不能得出的结论是()A水由氢、氧元素组成B水分子由氢、氧原子构成C通电条件下,水能发生分解反应D一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成【微点】电解水实验;反应类型的判定【思路】电解水时,水分解生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成。反应前后水分子发生了变化,但原子的种类、数目、质量保持不变。【解析】解:水电解生成氢气与氧气,由于该反应是分解反应,所以水中含有氢氧两种元素。化学变化前后分子的种类发生了改变,而原子种类没变,也是这一实验的结论。另外实验的一些其他的现象如生成的氧气与氢气的体积比等可
14、看做是该题的答案。因此可得出如下结论:水由氢、氧两种元素组成;在化学反应中分子可以再分,原子不能再分;水在通电条件下被分解成H2和O2;化学反应前后,元素种类不变。 无法证明一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成的这一结论。故选:D。【点拨】此题详细考查电解水的实验,电解水实验可简单记忆为:正氧负氢一比二,这里的比是体积比。电解水是化学变化,在化学变化的过程中满足质量守恒定律,所以反应前后原子的种类、数目、质量保持不变。13(2分)相同条件下,下列有关排序正确的是()A密度:氧气氢气B挥发性:硫酸盐酸C熔点:汞金D着火点:白磷红磷【微点】氧气的物理性质;金属的物理性质及用途;酸的物理性质及用途
15、;燃烧与燃烧的条件;氢气的物理性质【思路】A、根据氧气和氢气的密度解答;B、根据浓硫酸具有吸水性,不具有挥发性;浓盐酸具有较强的挥发性;C、根据水银常温下为液体,而金常温下为固体,在高温下才能熔化解答;D、根据白磷和红磷的着火点解答【解析】解:A、氢气是最轻的气体,氧气的密度大于氢气,故对;B、浓硫酸没有挥发性而浓盐酸具有很强的挥发性,故错;C、水银常温下即为液体,其熔点较低;故错;D、白磷的着火点是40,红磷的着火点是240,白磷的着火点小于红磷的着火点,故错。故选:A。【点拨】握常见物质的性质,是解答本题所应具备的知识基础14(2分)解释下列事实的化学方程式正确的是()A用生石灰做干燥剂:
16、CaO+H2OCa(OH)2B用一氧化碳还原赤铁矿:CO+Fe2O3Fe+CO2C用高锰酸钾制氧气:2KMnO4K2MnO3+MnO2+O2D用熟石灰处理硫酸厂的废水:2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O【微点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【思路】根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;和的标注是否正确【解析】解:A、该化学方程式书写完全正确。B、该化学方程式缺少反应条件,没有配平,正确的化学方程式应为3CO+Fe2O32Fe+3CO2。C、该化学方程式锰酸钾的化学式书写错误,正确的化学方程式应为:2KMnO4K
17、2MnO4+MnO2+O2。D、熟石灰是氢氧化钙的俗称,与硫酸反应生成硫酸钙和水,正确的化学方程式应为Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2O。故选:A。【点拨】本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号15(2分)二硫化碳(CS2)燃烧的化学方程式为:CS2+3O2 CO2+2X,据此推断X的化学式为()AS2O6BSO3CSO2DS【微点】质量守恒定律及其应用【思路】根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的特点,可以确定X的化学
18、式【解析】解:由题干中的化学方程式可知:左边有1个碳原子、2个硫原子、6个氧原子,右边有1个碳原子、2个氧原子和2个X分子。根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的特点可知:2个X分子含有2个硫原子和4个氧原子,即1个X分子含有1个硫原子和2个氧原子,因此X的化学式为SO2。故选:C。【点拨】本题主要考查根据质量守恒定律和化学方程式推断物质的化学式,难度较小16(2分)有X、Y、Z三种金属,只有Z在自然界中主要以单质形式存在;如果把X、Y分别加入稀盐酸中,Y表面产生气泡而X没有则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为()AXYZBYXZCZXYDZYX【微点】金属活动性顺序及其应用【思路】根
19、据金属活动性顺序的意义进行分析,在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来;Z在自然界主要以单质形式存在,说明其性质稳定【解析】解:由题意可知,X、Y、Z三种金属中只有Z在自然界中主要以单质形式存在,说明Z的活动性最弱;把X、Y分别加入稀盐酸中,Y表面产生气泡而X没有。说明金属的活动性YX,故三种金属的活动性由强到弱的顺序为YXZ;所以,B正确,A、C、D错误。故选:B。【点拨】本题主要考查了金属活动性顺序表的应用,解答时可以依据金属活动性顺序表的应用进行分析17(2分)下列鉴别方法错误的是()A用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠B用燃烧的方法
20、鉴别羊毛和合成纤维C用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气D用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水【微点】常见气体的检验与除杂方法;酸、碱、盐的鉴别;物质的鉴别、推断;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别【思路】A、根据这两种固体溶于水时温度的变化区分;B、根据棉纤维和羊毛纤维燃烧时的现象分析;C、根据氮气与二氧化碳均不支持燃烧分析;D、根据氢氧化钠和碳酸钠都呈碱性,都能使酚酞变红色分析【解析】解:A、硝酸铵溶于水温度降低、氢氧化钠溶于水温度升高,加水可以区分它们;B、合成纤维燃烧没有气味,羊毛燃烧会产生烧焦羽毛的气味,该方法可以区分;C、氮气与二氧化碳均不支持燃烧,都会使木条熄灭,现象相同,不能鉴别;D、稀硫
21、酸显酸性,能使石蕊试液变成红色,蒸馏水不能使石蕊试液变色。该方法可以区分;故选:C。【点拨】各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别的物质都区分出来,要求使用该方法进行鉴别时,待鉴别物质会出现明显不同的实验现象,否则不能进行鉴别18(2分)下列实验不能成功的是()A用稀硫酸干燥氧气B用过滤的方法除去粗盐中的不溶性杂质C用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣制酸碱指示剂D采用相互刻画的方法比较铜片和黄铜片的硬度【微点】化学实验方案设计与评价;过滤的原理、方法及其应用;合金与合金的性质;酸碱指示剂及其性质;根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体【思路】A、根据浓硫酸具有吸水性,稀硫酸不具有吸水性,进行分析判断B、过
22、滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法C、根据紫罗兰花瓣中含有色素的性质分析判断D、根据合金的性质进行分析判断【解析】解:A、稀硫酸不具有吸水性,不能用稀硫酸干燥氧气,故选项实验不能成功。B、用过滤的方法除去粗盐中的不溶性杂质,用过滤的方法除去粗盐中的不溶性杂质,故选项实验能成功。C、紫罗兰花瓣中含有和酸碱指示剂类似的物质,可用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣制酸碱指示剂,故该小实验能成功。D、采用相互刻画的方法比较铜片和黄铜片的硬度,故该小实验能成功。故选:A。【点拨】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质
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