2020年全国统一高考生物试卷(新课标ⅲ)(含解析版).pdf
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1、20202020 年普通高等学校招生全国统一考试(新课标年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷)卷)理科综合生物能力测试理科综合生物能力测试 一、选择题一、选择题 1.关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述,错误的是()A.遗传信息可以从 DNA 流向 RNA,也可以从 RNA 流向蛋白质 B.细胞中以 DNA 的一条单链为模板转录出的 RNA 均可编码多肽 C.细胞中 DNA 分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等 D.染色体 DNA 分子中的一条单链可以转录出不同的 RNA 分子【答案】B【解析】【分析】真核生物的正常细胞中遗传信息的传递和表达过程包括 DNA 的复制、转录和翻译过程。
2、DNA 分子上分布着多个基因,基因是有遗传效应的 DNA 片段。【详解】A、遗传信息的表达过程包括 DNA 转录成 mRNA,mRNA 进行翻译合成蛋白质,A 正确;B、以 DNA 的一条单链为模板可以转录出 mRNA、tRNA、rRNA 等,mRNA 可以编码多肽,而 tRNA 的功能是转运氨基酸,rRNA 是构成核糖体的组成物质,B 错误;C、基因是有遗传效应的 DNA 片段,而 DNA 分子上还含有不具遗传效应的片段,因此 DNA分子的碱基总数大于所有基因的碱基数之和,C 正确;D、染色体 DNA 分子上含有多个基因,由于基因的选择性表达,一条单链可以转录出不同的RNA 分子,D 正确。
3、故选 B。2.取燕麦胚芽鞘切段,随机分成三组,第 1 组置于一定浓度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能进入胚芽鞘细胞),第 2 组置于适宜浓度的生长素(IAA)溶液中,第 3 组置于 IAA+Suc 溶液中,一定时间内测定胚芽鞘长度的变化,结果如图所示。用 KCl 代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是()A.KCl 可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压 B.胚芽鞘伸长生长过程中,件随细胞对水分的吸收 C.本实验中 Suc 是作为能源物质来提高 IAA 作用效果的 D.IAA 促进胚芽鞘伸长的效果可因加入 Suc 或 KC1 而提高【答案】C【解析】【分析】分析图示可知,仅加入蔗
4、糖组胚芽鞘伸长率最低,仅加入 IAA 组比仅加入蔗糖组胚芽鞘伸长率升高,IAA+Suc 组胚芽鞘伸长率明显高于仅加入 IAA 组,说明蔗糖对 IAA 促进胚芽鞘伸长的效果有促进作用。【详解】A、K+、Cl是植物所需要的矿质离子,可被植物细胞主动吸收,进入细胞后能使细胞渗透压上升,A 正确;B、水是细胞生命活动所需的重要物质,胚芽鞘伸长生长的过程伴随着细胞的吸水过程,B正确;C、由题干信息可知,用 KCl 代替蔗糖可得到相同的实验结果,而 KCl 不能作为能源物质,因此不能说明蔗糖作为能源物质来提高 IAA 的作用效果,C 错误;D、由以上分析可知,IAA+Suc 组胚芽鞘伸长率明显高于 IAA
5、 组,而 KCl 代替 Suc 也可达到相同结果,因此说明 IAA 促进胚芽鞘伸长的效果可因加入 Suc 或 KCl 而提高,D 正确。故选 C。3.细胞内有些 tRNA 分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤(I),含有 I 的反密码子在与mRNA 中的密码子互补配对时,存在如图所示的配对方式(Gly 表示甘氨酸)。下列说法错误的是()A.一种反密码子可以识别不同的密码子 B.密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合 C tRNA 分子由两条链组成,mRNA 分子由单链组成 D.mRNA 中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变【答案】C【解析】【分析】分析图示可知,含有 CCI 反密码子的 t
6、RNA 转运甘氨酸,而反密码子 CCI 能与 mRNA 上的三种密码子(GGU、GGC、GGA)互补配对,即 I 与 U、C、A 均能配对。【详解】A、由图示分析可知,I 与 U、C、A 均能配对,因此含 I 的反密码子可以识别多种不同的密码子,A 正确;B、密码子与反密码子的配对遵循碱基互补配对原则,碱基对之间通过氢键结合,B 正确;C、由图示可知,tRNA 分子由单链 RNA 经过折叠后形成三叶草的叶形,C 错误;D、由于密码子的简并性,mRNA 中碱基的改变不一定造成所编码氨基酸的改变,从图示三种密码子均编码甘氨酸也可以看出,D 正确。故选 C。4.下列有关人体免疫调节的叙述,合理的是(
7、)A.若病原体不具有细胞结构,就不会使人体产生抗体 B.病原体裂解后再注射到人体,就不会使人体产生抗体 C.病原体表面若不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体 D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体【答案】D【解析】【分析】体液免疫的过程:大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出病原体特有抗原,将抗原传递给 T 细胞,刺激 T 细胞产生淋巴因子,少数抗原直接刺激 B 细胞。B 细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下开始增殖、分化,大部分分化为浆细胞,产生抗体,小部分形成记忆细胞。抗体能与抗原结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。多数情况下,抗原、抗体结合后会形成沉淀或
8、细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬。【详解】A、病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫或其他媒介,如细菌、病毒,病毒不具细胞结构,但也能使人体通过体液免疫产生抗体,A 错误;B、病原体裂解后仍含有能引起机体产生免疫反应的抗原物质,因此会使人体产生抗体,B错误;C、抗原不一定是蛋白质,病原体含有的大分子多糖、黏多糖等特异性化学物质,也能引起机体发生免疫反应产生抗体,C 错误;D、大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出病原体特有抗原,将抗原传递给 T细胞,刺激 T 细胞产生淋巴因子,少数抗原直接刺激 B 细胞,使 B 细胞增殖分化成浆细胞,分泌相应抗体,D 正确。故选 D。5.新冠病
9、毒是一种 RNA 病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。下列与新冠肺炎疫情防控相关的叙述,错误的是()A.新冠病毒含有核酸和蛋白质,通过核酸检测可排查新冠病毒感染者 B.教室经常开窗通风可以促进空气流动,降低室内病原微生物的密度 C.通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧,因此可以通过体温测量初步排查 D.每天适量饮酒可以预防新冠肺炎,因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性【答案】D【解析】【分析】病毒一般由蛋白质和核酸构成,具有严整的结构,营寄生生活,通过侵染宿主进行增殖,进入宿主细胞后具有遗传和变异的特征,离开活细胞后不再进行生命活动。【详解】A、新冠病毒是一种 RNA 病毒,由 RNA 和
10、蛋白质构成,RNA 携带特定的遗传信息,因此通过核酸检测可排查新冠病毒感染者,A 正确;B、教室经常开窗通风有利于室内与室外的空气交换,病原微生物也能随空气流动到室外,B 正确;C、感染新冠肺炎的患者体内会发生免疫反应,使体温升高,正常人体温一般维持在 37,因此可以通过体温测量初步排查,C 正确;D、75%左右的酒精具有杀菌作用,饮酒的度数一般不能达到 75%,且长期饮酒对人体会产生损害,免疫力下降,因此每天适量饮酒不能预防新冠肺炎,D 错误。故选 D。6.生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述,错误的是()A.消费者没有参与碳循环的过程 B.生产者的光合作用是碳循
11、环的重要环节 C.土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节 D.碳在无机环境与生物群落之间主要以 CO2形式循环【答案】A【解析】【分析】生态系统的物质循环是指组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程。【详解】A、消费者能通过呼吸作用将有机物中的碳转化为无机物 CO2,释放到无机环境中,参与了碳循环,A 错误;B、生产者的光合作用能将无机环境中的无机碳转化为含碳有机物,是碳进入生物群落的重要途径,因此是碳循环的重要环节,B 正确;C、土壤中的微生物的分解作用,能将有机物中的碳转化为无机物释放到无机环境中,是碳返回无机环境的
12、重要过程,C 正确;D、碳在无机环境与生物群落之间主要以 CO2的形式循环,在生物群落内部的传递形式是含碳有机物,D 正确。故选 A。三、非选择题三、非选择题 7.照表中内容,围绕真核细胞中 ATP 的合成来完成下表。反应部位(1)_ 叶绿体的类囊体膜 线粒体 反应物 葡萄糖 丙酮酸等 反应名称(2)_ 光合作用的光反应 有氧呼吸的部分过程 合成 ATP 的能量来源 化学能(3)_ 化学能 终产物(除 ATP外)乙醇、CO2(4)_(5)_ 【答案】(1).细胞质基质 (2).无氧呼吸 (3).光能 (4).O2、NADPH (5).H2O、CO2【解析】【分析】1、无氧呼吸:场所:细胞质基质
13、;反应式 C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量 酶2、有氧呼吸三个阶段的反应:第一阶段:反应场所:细胞质基质;反应式 C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)+4H+少量能量 酶第二阶段:反应场所:线粒体基质;反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20H+6CO2+少量能酶量 第三阶段:反应场所:线粒体内膜;反应式:24H+6O212H2O+大量能量(34ATP)酶3、光反应和暗反应比较:比较项目 光反应 暗反应 场所 基粒类囊体膜上 叶绿体的基质 条件 色素、光、酶、水、ADP、Pi 多种酶、CO2、ATP、H 反应产物 H、O2、ATP 有机物、ADP、Pi、水 物质变化
14、 水的光解:2H2O4H+O2 光、色素ATP 的生成:ADP+PiATP 酶CO2的固定:CO2+C52C3 酶C3的还原:2C3(CH2O)HATP、酶+C5+H2O 能量变化 光能电能ATP 中活跃的化学能 ATP 中活跃的化学能糖类等有机物中稳定的化学能 实质 光能转变为化学能,水光解产生O2和H 同化 CO2形成(CH2O)联系 光反应为暗反应提供H(以 NADPH 形式存在)和 ATP;暗反应产生的 ADP 和 Pi 为光反应合成 ATP 提供原料;没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成【详解】(1)由反应产物乙醇、CO2可知,该反应为无氧呼吸,反应场所为细胞质基质
15、。(2)由反应产物乙醇、CO2可知,该反应为无氧呼吸。(3)由分析可知,光合作用的光反应中光能转化成活跃的化学能,储存在 ATP 中。(4)由分析可知,光合作用的光反应的产物为 O2和 NADPH。(5)由分析可知,线粒体内进行有氧呼吸的第二阶段产物为 CO2,第三阶段产物为 H2O。【点睛】本题通过 ATP 的合成过程中能量的来源,考查有氧呼吸、无氧呼吸以及光合作用的场所、反应物、产物和能量转化的知识,考查内容较基础。8.给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到制激,产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳;同时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合成催产素,进而促进乳腺排乳。回答下列问题:(
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