病房里的故事.ppt

四年病房(bngfng)里的故事第一页，共二十页。学习目标（第一(dy)课时）：1.正确流利地朗读文。2.认识7个生字，会写7个生字。3.会运用学过的方法概括自然段段意。第二页，共二十页。比读书(d sh)第三页，共二十页。自学(zxu)指导（一）查字典、标读音(dyn)，把字音读准；不添字、不落字，把课文读顺。（4 4分钟后比谁读得准、读得顺。）分钟后比谁读得准、读得顺。）第四页，共二十页。比认字(rn z)第五页，共二十页。我认识我认识(rn shi)(rn shi)下面的字：下面的字：姆卯聊置亥咳嗽第六页，共二十页。姆置卯亥聊咳嗽第八页，共二十页。自学(zxu)指导（二）同桌互认，巧说方法(fngf)，把它记住。（2 2分钟后比谁认得分钟后比谁认得(rn de)(rn de)准、记得牢。）准、记得牢。）第九页，共二十页。比概括(giku)第十页，共二十页。自学(zxu)指导（三）默读(md)课文思考(sko)方法 概括段意（4 4分钟后比谁说得准、说得清。）分钟后比谁说得准、说得清。）第十一页，共二十页。1、介绍(jisho)病房里住着两个病人吉姆和大卫。2、写两个人病得都很重，但吉姆每天都向大卫描述(mio sh)窗外的世界。3、写春天(chntin)窗外的景色很美。4、写夏天窗外热闹景象。5、写大卫心中充满希望，身体慢慢恢复，吉姆却身体越来越虚弱。6、用简短的语言告诉我们吉姆死了。7、写当大卫看向窗外时，他哭了。8、写原来窗外什么也没有。在一间特殊的病房里，住着吉姆和大卫。靠窗的吉姆每天都向大卫描述窗外的美丽景色。大卫心中充满希望，身体慢慢恢复，而吉姆却越来越虚弱，最终病逝。吉姆死后，大卫换到他的床位，这才发现窗外除了一堵光秃秃的水泥墙什么也没有。第十二页，共二十页。比写字(xi z)第十三页，共二十页。自学(zxu)指导（四）细致观察 谨慎下笔看：请同学们自学课后生字并口头组词，重点看你不会的；看：请同学们自学课后生字并口头组词，重点看你不会的；描：注意每个字的偏旁、结构、笔画和笔顺，描一遍。描：注意每个字的偏旁、结构、笔画和笔顺，描一遍。写：记住后书写下面的生字，每字一遍。写：记住后书写下面的生字，每字一遍。（3分钟后我们听写分钟后我们听写(tngxi)，每字，每字10分，卷面分，卷面10分。分。比比看，谁能得到比比看，谁能得到100分。）分。）第十四页，共二十页。我会写：我会写：评分评分(png fn)要求要求:1.每错一字扣10分，卷面10分，满分100分。2.不规范的字按错字计算扣10分。窗 置 虚 怒 恢复 保姆(bom)热闹第十五页，共二十页。内容(nirng)总结四年病房里的故事。2.认识7个生字，会写7个生字。1、介绍病房里住着两个病人吉姆和大卫。2、写两个人病得都很重，但吉姆每天都向大卫描述窗外的世界。5、写大卫心中充满希望，身体慢慢恢复，吉姆却身体越来越虚弱(xru)。6、用简短的语言告诉我们吉姆死了。靠窗的吉姆每天都向大卫描述窗外的美丽景色。大卫心中充满希望，身体慢慢恢复，而吉姆却越来越虚弱(xru)，最终病逝。细致观察 谨慎下笔。2.不规范的字按错字计算扣10分第二十页，共二十页。