学术讨论—病假请假条范本.docx
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1、精品文档 病假请假条范本病假请假条范本XXX:兹有本班(单位)学生(员工)XXX,因XXXX(病因)需休息治疗,现请假XX天,希批准为感!此致敬礼请假人:日期尊敬的xx老师(或其他):我系政法学院xx级 xx 专业2班的 xx ,因xx ,需要 请假 (多久) ,时间 至 ,离校期间一切安全责任自负,望批准!此致敬礼请假人:年 月 日请假条尊敬的(姓)老师:我因感冒头疼,需请假一天,外出看玻望老师批准学生:.年.月.日请假条尊敬的领导:您好!由于我有病,无法坚持继续上班,故请假,望批准!此致敬礼教师:XXXxx-x年X月X日XXX:兹有本班(单位)学生(员工)XXX,因XXXX(病因)需休息治
2、疗,现请假XX天,希批准为感!此致敬礼请假人:日期请假条班主任: 您好!由于我有病,无法坚持继续上课,故请假,望批准! 此致敬礼 学生:XXX 2xx-xx年X月X日因今身体不适,故请假(多少)天。望领导(老师)批准! 谢谢! 请假人:某某某 请假日期:请假条某领导:因身体。原因,医生建议需要休息。天,希望领导批准,谢谢。请假人:某某某某年某月某日请假条某大大:因。原因,议需要休息。天,希望XX批准,谢谢。请假人:某某某某年某月某日请假条格式请假条是学生常用的应用文,在教学中,我首先认真钻研教材,制定出教学环节为 :一、为什么要写请假条?二、怎么写?(格式)三、实践练写针对第一环节,我先让学生
3、读练习中的第一、二段话,展开讨论,得出:有病或有事不能来校学习或参加某种活动,写好请假条给家长或同学代给老师如何写呢?让学生读书中的例文,得出:居中写“请假条”三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文(正文写了几句话,每句话交代什么?);下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼!”,(此处可让学生连起来记忆);最后注名自己的身份和姓名、日期学生边看例文边总结,然后给学生一定时间消化,将例文完整的看一遍,在脑中留下请假条的正确格式。第三环节,创设情境:清明节到了,王红要和家人一起去乡下扫墓,星期一一天不能来上课,请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时,我注意行间巡视,发现问题及时指正,
4、不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后,选读部分学生的请假条,看谁正文语言简洁、说得清楚。四、巩固阶段在家庭作业或小练笔中在创设情境,提供练习的机会:体育达标运动会要开始了,李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤,医生建议不能做剧烈运动,达标运动会不能参加了,请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔,并不用说请假几天,而是说不能参加运动会,跟上次的不一样,提醒学生不可机械记忆,应视具体情况而定正文内容。五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后,再把他与留言条格式进行比较,这一环节切不可太早,否则会起误导作用,两种格式会混淆。“请假条”相当于公文中的“请示”,但比请示简便、灵活,格式可以不固
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