中国建筑的特征课件53中杨永清.pptx

n n下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()n nA五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。n nB博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。n nC经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。n nD故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。梁思成执执教者：教者：教者：教者：杨杨永清永清永清永清 兰兰州五十三中州五十三中州五十三中州五十三中明确自读目标快速浏览文章n1.段前标上序号。段前标上序号。n2.筛选每段主要信息。筛选每段主要信息。n3.探究各个探究各个“特征特征”的内涵、说明方法。的内涵、说明方法。n4.思考文章的整体结构安排。思考文章的整体结构安排。n5.探究中国建筑的探究中国建筑的“文法文法”、“可译性可译性”。探究思考探究思考1：整体感知：文章的结构n n全文可分为五个部分：全文可分为五个部分：全文可分为五个部分：全文可分为五个部分：n n一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。（影响。（影响。（影响。（1 1 1 12 2 2 2）n n二、谈中国建筑的九大特征。（二、谈中国建筑的九大特征。（二、谈中国建筑的九大特征。（二、谈中国建筑的九大特征。（3 3 3 313131313）n n三、探讨中国建筑的风格和手法（三、探讨中国建筑的风格和手法（三、探讨中国建筑的风格和手法（三、探讨中国建筑的风格和手法（“文法文法文法文法”）。）。）。）。（1414141417171717）n n四、提出民族的建筑之间的四、提出民族的建筑之间的四、提出民族的建筑之间的四、提出民族的建筑之间的“可译性可译性可译性可译性”问题。问题。问题。问题。(18-19)(18-19)(18-19)(18-19)n n五、强调学习中国建筑法式的重要性，提出提倡五、强调学习中国建筑法式的重要性，提出提倡五、强调学习中国建筑法式的重要性，提出提倡五、强调学习中国建筑法式的重要性，提出提倡熟悉中国建筑的熟悉中国建筑的熟悉中国建筑的熟悉中国建筑的“文法文法文法文法”和和和和“词汇词汇词汇词汇”。（2020）n n地域广阔：地域广阔：“西起葱岭，东至日本、朝鲜，南至西起葱岭，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江越南、缅甸，北至黑龙江”n n历史悠久：历史悠久：“公元前公元前1515世纪世纪”、“35003500年来年来”。（埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之为利，以为室，当其无，有室之用。故有之为利，无之为用。无之为用。老子老子）探究思考探究思考2：中国建筑九大特征n n第一特征：讲立体构成，单个的建筑自下而上一讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由般是由台基、主体（房屋）和屋顶台基、主体（房屋）和屋顶三个主三个主要部分构成的；要部分构成的；第二特征：讲平面布局，一所房子由一个讲平面布局，一所房子由一个建筑群建筑群落落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有整个建筑群有主有从，有“户外的空间户外的空间”。五泉山庄严寺五泉山庄严寺四四 合合 院院n n第三特征：介绍了中国建筑的介绍了中国建筑的结构方法结构方法，即以，即以“木材做立柱和横梁木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。结构原则上是一样的。立立柱柱支支撑撑的的牌牌坊坊n n第四特征：斗拱：柱梁交接处，层层挑出，斗是方斗拱：柱梁交接处，层层挑出，斗是方形，拱是弓形，减少剪力，有装饰性。形，拱是弓形，减少剪力，有装饰性。最最显著显著特征。特征。斗斗拱拱斗斗（方木块）（方木块）拱拱（弓形短木）（弓形短木）n n第五特征：说明说明“举折，举架举折，举架”的作用，即为了的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。形成屋顶的斜坡或曲面。举折、举架举折、举架n说明中国建筑的结构特点（三说明中国建筑的结构特点（三-五）五）n n中国建筑的结构体系的特殊性：中国建筑的结构体系的特殊性：木结构木结构n n斗拱斗拱“成为中国建筑中成为中国建筑中最显著最显著的特征的特征”n n(六六-九）九）n n介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点特点 第六特征：介绍屋顶，指出它是介绍屋顶，指出它是“中国建筑中中国建筑中最主要最主要的特征之一的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，并在与其他建筑体系的比较中，盛称翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲。盛称翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲。“如鸟斯革，如翚斯飞如鸟斯革，如翚斯飞”（诗经诗经）”有亭翼然出于泉上者有亭翼然出于泉上者“（醉翁亭记醉翁亭记）第七特征：第七特征：从着色方面介绍中国建筑的特征，从着色方面介绍中国建筑的特征，指出指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中体系中最大胆最大胆的的”，不但在大建筑物中使用朱，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件第八特征：第八特征：介绍中国建筑的装饰部件，大到结介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很强的装饰形状或图案。叶，都具有很强的装饰形状或图案。第九特征：第九特征：说明中国建筑在用材方面的装饰特说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。中国建筑的九大特征是什么顺序展开的?1、由、由整体整体到到局部局部2、由、由主主（结构）到（结构）到次次（装饰）（装饰）中国建筑的九大特征是用什么说明方法进行说明的？作诠释（立体构成）、作比较（斗拱）、打比作诠释（立体构成）、作比较（斗拱）、打比方（斗拱）、下定义（举折，举架）、举例子（平方（斗拱）、下定义（举折，举架）、举例子（平面布置）。面布置）。探究思考探究思考3：中国建筑的中国建筑的“文法文法”。“文法文法”是指什么？是指什么？n“文法文法”指中国的建筑都有指中国的建筑都有一定的风格和手一定的风格和手法法，它们为匠师们所遵守，为人们所承认，它们为匠师们所遵守，为人们所承认，成了法式，成为人们成了法式，成为人们代代沿用代代沿用的惯例。的惯例。n“文法文法”中国建筑的法式或惯例（规中国建筑的法式或惯例（规矩）矩）n n拘束性、灵活性、多样性拘束性、灵活性、多样性n n世世代代劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。n n它是智慧的结晶，是劳动和创造成果的总结。n n它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。探究思考探究思考4：各民族的建筑之间的各民族的建筑之间的“可译性可译性”问题。问题。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。所谓的思，语言形式却不相同一样。所谓的“可可译性译性”，是指各民族建筑在实质上有，是指各民族建筑在实质上有“同同一性质一性质”，可以透过其纷繁多样的表现形，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。式解读出来。华华表表外外国国纪纪念念柱柱探究思考5：文章的语言形象性、通俗性中国建筑的“文法”、“词汇”语言和文学语言和文学个民族建筑的“可译性”语言和文学语言和文学化深奥为通俗，化复杂为简易，化枯燥为生动 法法国国凯凯旋旋门门英国千年穹顶英国千年穹顶英国塔桥英国塔桥丹丹麦麦玫玫瑰瑰宫宫印度泰姬陵印度泰姬陵梁梁思思成成（19011972），我我国国著著名名建建筑筑学学家家，清清华华大大学学教教授授，广广东东省省新新会会县县人人。1901年年4月月20日日生生于于日日本本，1915年年至至1923年年就就学学于于北北京京清清华华学学校校，1924年年赴赴美美留留学学入入康康乃乃尔尔大大学学，1927年年获获宾宾夕夕法法尼尼亚亚大大学学建建筑筑系系硕硕士士，1927年年、1928年年在在哈哈佛佛大大学学美美术术研研究究院院学学习习。1928年年回回国国。1946年年为为清清华华大大学学创创办办了了建建筑筑系系，担担任任教教授授兼兼系系主主任任到到1972年年。历历任任中中国国建建筑筑学学会会副副理理事事长长、北北京京土土建建学学会会理理事事长长、中中国国科科学学院院技技术术科科学学学学部部委委员员、首首都都人人民民英英雄雄纪纪念念碑碑建建设设委委员员会会副副主主任任等等职职，1972年年1月月9日日病病逝逝于于北北京京。拓展延伸:越是民族的，越是世界的。中国建筑的个性乃即我中国建筑的个性乃即我民族之性格。民族之性格。一国一族之建筑是反鉴其物质精神、继一国一族之建筑是反鉴其物质精神、继往开来之面貌。往开来之面貌。一个东方古国的城市，在一个东方古国的城市，在建筑建筑上，如果上，如果完全完全失掉自己艺术特性失掉自己艺术特性，在文化表现及观，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表代表为我们为我们文化衰落消失文化衰落消失的现象。的现象。梁思成（梁思成（中国建筑史中国建筑史）在现代化中国发展进程中，我们要用什么样的眼光来对待中国古代传统建筑呢？