九年级化学题1燃烧和灭火公开课.pptx

人教版九年级化学第七单元课题人教版九年级化学第七单元课题人教版九年级化学第七单元课题人教版九年级化学第七单元课题1 1 1 1燃烧和灭火燃烧和灭火燃燃烧烧和和灭灭火火“火火”是指物质是指物质燃燃烧烧时发出的时发出的光和焰。光和焰。一、燃烧的定义一、燃烧的定义 通常所说的燃烧是指通常所说的燃烧是指可燃物可燃物与空气中的与空气中的氧气氧气发生的一种发生的一种发光、放热的剧烈的发光、放热的剧烈的氧化反氧化反应应。提出问题提出问题 进行猜想进行猜想物质燃烧需要什么条件？假设与猜想假设与猜想物质是否可燃物质是否可燃可能需要达到一定的温度可能需要达到一定的温度可能与氧气（或空气）有关可能与氧气（或空气）有关设计方案设计方案药品：棉花、酒精、水、蜡烛、药品：棉花、酒精、水、蜡烛、小木条、煤炭、石子小木条、煤炭、石子仪器：酒精灯、火柴、镊子、烧杯仪器：酒精灯、火柴、镊子、烧杯 实验小组实验小组猜想与假设猜想与假设实验方案实验方案左左 中中可能与温度有关可能与温度有关右右可能与氧气有关可能与氧气有关物质是否可燃物质是否可燃物质是否可燃物质是否可燃猜想一：物质必须具有猜想一：物质必须具有可燃性可燃性方案方案1 1：用火柴分别点燃木块和石块实验探究（实验探究（1）石头石头木块木块点不着点不着点燃了点燃了实验一实验一总结：物质必须具有可燃性总结：物质必须具有可燃性猜想二：可能与猜想二：可能与温度温度有关有关方案：方案：将一张纸和一木条用火柴点燃，将一张纸和一木条用火柴点燃，比较点燃的难易比较点燃的难易实验探究实验探究实验二实验二纸条纸条木块木块很快燃烧了很快燃烧了很久才燃烧很久才燃烧总结：可燃物燃烧所需要一个最低温度总结：可燃物燃烧所需要一个最低温度猜想三：可能与猜想三：可能与氧气氧气有关有关方案：方案：点燃的小蜡烛，将其点燃的小蜡烛，将其用烧杯罩住用烧杯罩住实验探究实验探究实验三实验三熄灭了熄灭了总结：可燃物要与氧气接触总结：可燃物要与氧气接触(二二)燃烧的条件燃烧的条件缺一不可可燃物可燃物氧气（或空气）氧气（或空气）达到燃烧所需的最低温度达到燃烧所需的最低温度(也叫也叫着火点着火点）得出结论得出结论请同学们用请同学们用不同的方法不同的方法熄灭燃烧的蜡烛熄灭燃烧的蜡烛灭灭火火大大比比拼拼石棉网石棉网石棉网石棉网烧杯烧杯烧杯烧杯抹布抹布抹布抹布 水水水水剪刀剪刀剪刀剪刀实验探究实验探究灭火原理一灭火原理一灭火原理一灭火原理一:消除可燃物或消除可燃物或消除可燃物或消除可燃物或使可燃物与其他物品隔离使可燃物与其他物品隔离使可燃物与其他物品隔离使可燃物与其他物品隔离灭火原理三灭火原理三灭火原理三灭火原理三:温度温度温度温度降到着火点以下降到着火点以下降到着火点以下降到着火点以下灭火原理二灭火原理二灭火原理二灭火原理二:隔隔隔隔绝氧气或空气绝氧气或空气绝氧气或空气绝氧气或空气浇水灭火浇水灭火盖上锅盖灭火盖上锅盖灭火草垛远离房屋避火草垛远离房屋避火它们灭它们灭火的原火的原理是什理是什么？么？隔绝空气隔绝空气降低温度降低温度隔离可燃物隔离可燃物（二）、常用灭火材料（二）、常用灭火材料 水水既能降低燃烧物既能降低燃烧物的温度，受热蒸发的温度，受热蒸发的水蒸气还可以把的水蒸气还可以把空气隔离。空气隔离。三、灭火与防火三、灭火与防火（二）、常用灭火材料（二）、常用灭火材料 三、灭火与防火三、灭火与防火二氧化碳二氧化碳不支持燃不支持燃烧，本身不燃烧，密烧，本身不燃烧，密度比空气大。不少灭度比空气大。不少灭火器中的灭火材料就火器中的灭火材料就用二氧化碳用二氧化碳.泡沫灭泡沫灭火器火器干粉灭干粉灭火器火器二氧化碳二氧化碳灭火器灭火器吸滤瓶吸滤瓶碳酸钠碳酸钠浓溶液浓溶液浓盐酸浓盐酸Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2切勿让侧管对着别人或自己切勿让侧管对着别人或自己！注意注意:泡沫灭火器泡沫灭火器 可用来扑灭木材可用来扑灭木材.棉棉布等燃烧引起的失火布等燃烧引起的失火.干粉灭火器干粉灭火器 扑灭一般的火灾外扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火燃烧引起的失火液态二氧化碳液态二氧化碳灭火器灭火器 可用来扑灭图书可用来扑灭图书.档案档案.贵重设备贵重设备.精精密仪器等处的失火密仪器等处的失火.（三）、逃生常识（三）、逃生常识 三、灭火与防火三、灭火与防火着火部位着火部位请告知：请告知：详细地址详细地址火源种类火源种类燃烧状况燃烧状况房房屋屋灭灭火火时时的的注注意意事事项项另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的浓度，遇火也会发生爆炸。如：浓度，遇火也会发生爆炸。如：浓度，遇火也会发生爆炸。如：浓度，遇火也会发生爆炸。如：H H2 2、COCO、CHCH4 4等。等。等。等。爆炸：爆炸：爆炸：爆炸：在有限的空间在有限的空间在有限的空间在有限的空间里发生剧烈地里发生剧烈地里发生剧烈地里发生剧烈地燃烧燃烧燃烧燃烧，就会在短时间内聚积就会在短时间内聚积就会在短时间内聚积就会在短时间内聚积大量的热，使气体的大量的热，使气体的大量的热，使气体的大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸体积膨胀而引起爆炸体积膨胀而引起爆炸体积膨胀而引起爆炸。你理解了爆炸吗？你理解了爆炸吗？你理解了爆炸吗？你理解了爆炸吗？化学变化化学变化化学变化化学变化注意：注意：注意：注意：并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。四、易燃物和易爆物的安全四、易燃物和易爆物的安全 知识知识1.由物理膨胀导致的爆炸由物理膨胀导致的爆炸 2.由化学反应引起的爆炸由化学反应引起的爆炸 3.核物理爆炸核物理爆炸 爆炸的爆炸的类型类型 可燃物在有限的空间内可燃物在有限的空间内,急剧的燃烧急剧的燃烧,所释放的能量使产生的气体迅速膨胀而所释放的能量使产生的气体迅速膨胀而引起了爆炸。引起了爆炸。爆炸的条件爆炸的条件:1.有限空间内急剧的燃烧有限空间内急剧的燃烧2.可燃物与氧气的接触面积较大可燃物与氧气的接触面积较大,或或氧气浓度较高氧气浓度较高常见气体的爆炸极限常见气体的爆炸极限气气 体体爆炸极限（体积分数）爆炸极限（体积分数）H2 4%-75%CH4 5%-15%CO 12.5%-74%一些与燃烧和爆炸有关的图标一些与燃烧和爆炸有关的图标 燃烧的条件燃烧的条件1 1、物质具有可燃性、物质具有可燃性2 2、与氧气充分接触、与氧气充分接触3 3、温度达到着火点、温度达到着火点灭火的原理灭火的原理1 1隔离可燃物隔离可燃物2 2隔绝氧气隔绝氧气3 3降温到该物质的降温到该物质的着火点以下。着火点以下。缺一不可缺一不可缺一即可缺一即可总结与回顾总结与回顾小魔术解密：烧不坏的手帕小魔术解密：烧不坏的手帕v1、浸了酒精和水的手帕燃烧时实际上是谁、浸了酒精和水的手帕燃烧时实际上是谁在燃烧？在燃烧？v2、手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉？、手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉？手帕上的酒精在燃烧，同时水吸收较多热量供手帕上的酒精在燃烧，同时水吸收较多热量供其蒸发，使得手帕没有达到燃烧所需的最低温度其蒸发，使得手帕没有达到燃烧所需的最低温度（即着火点），所以手帕没有被烧坏。（即着火点），所以手帕没有被烧坏。分析应用分析应用 深化理深化理解解 请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？【游戏问答游戏问答】（四）随堂反馈（四）随堂反馈釜底抽薪釜底抽薪 北齐魏收北齐魏收为侯景判移梁朝闻为侯景判移梁朝闻：“抽薪止沸，剪草除根。抽薪止沸，剪草除根。”比喻从根本上解决问题。比喻从根本上解决问题。答案：采用隔断可燃物的方法来灭火火上浇油火上浇油比喻使人更加愤怒或使情况更加严重比喻使人更加愤怒或使情况更加严重答案：增加可燃物，使燃烧更加剧烈煽风点火煽风点火比喻鼓动别人做某种事比喻鼓动别人做某种事 答案：为燃烧提供充足的氧气抱薪救火抱薪救火 出处出处史记史记魏世家魏世家：“譬犹譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。抱薪救火，薪不尽，火不灭。”比喻用错误的方法去消除灾祸，比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。结果使灾祸反而扩大。答案：增加可燃物，使燃烧更加剧烈杯水车薪杯水车薪 用一杯水去救一车着了火的柴，用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事比喻无济于事答案：不能使可燃物的温度降到着火点以下