初二政治模拟法庭活动课资料.pptx

本课学习目标本课学习目标n n知识与技能：知识与技能：知识与技能：知识与技能：n n通过第通过第通过第通过第8 8课课课课模拟法庭模拟法庭模拟法庭模拟法庭 了解法庭程序了解法庭程序了解法庭程序了解法庭程序的活动，训练学生根据的活动，训练学生根据的活动，训练学生根据的活动，训练学生根据起诉书的要式，学会规范性书写起诉书的技能，培养在日常生起诉书的要式，学会规范性书写起诉书的技能，培养在日常生起诉书的要式，学会规范性书写起诉书的技能，培养在日常生起诉书的要式，学会规范性书写起诉书的技能，培养在日常生活中用法律武器维护自己的合法权益的能力；通过观察模拟法活中用法律武器维护自己的合法权益的能力；通过观察模拟法活中用法律武器维护自己的合法权益的能力；通过观察模拟法活中用法律武器维护自己的合法权益的能力；通过观察模拟法庭的庭审过程，在回顾、总结的基础上，说出民事法律诉讼的庭的庭审过程，在回顾、总结的基础上，说出民事法律诉讼的庭的庭审过程，在回顾、总结的基础上，说出民事法律诉讼的庭的庭审过程，在回顾、总结的基础上，说出民事法律诉讼的程序。程序。程序。程序。n n过程与方法：过程与方法：过程与方法：过程与方法：n n创设在庭审过程中，熟练掌握法律文书和依法维护自身合法权创设在庭审过程中，熟练掌握法律文书和依法维护自身合法权创设在庭审过程中，熟练掌握法律文书和依法维护自身合法权创设在庭审过程中，熟练掌握法律文书和依法维护自身合法权益的方法；初步训练在历经庭审全过程之后，归纳出民事法庭益的方法；初步训练在历经庭审全过程之后，归纳出民事法庭益的方法；初步训练在历经庭审全过程之后，归纳出民事法庭益的方法；初步训练在历经庭审全过程之后，归纳出民事法庭诉讼的一般程序。诉讼的一般程序。诉讼的一般程序。诉讼的一般程序。n n情态与价值：情态与价值：情态与价值：情态与价值：n n通过第通过第通过第通过第8 8课课课课模拟法庭模拟法庭模拟法庭模拟法庭 了解法庭程序了解法庭程序了解法庭程序了解法庭程序的活动，了解法庭程序的活动，了解法庭程序的活动，了解法庭程序的活动，了解法庭程序的活动，在角色扮演和对活动评价的整个过程中，培养依法维的活动，在角色扮演和对活动评价的整个过程中，培养依法维的活动，在角色扮演和对活动评价的整个过程中，培养依法维的活动，在角色扮演和对活动评价的整个过程中，培养依法维权的意识，及相互协作精神；对照权的意识，及相互协作精神；对照权的意识，及相互协作精神；对照权的意识，及相互协作精神；对照中华人民共和国法院组织中华人民共和国法院组织中华人民共和国法院组织中华人民共和国法院组织法法法法，培养对模拟法庭活动的质疑精神。，培养对模拟法庭活动的质疑精神。，培养对模拟法庭活动的质疑精神。，培养对模拟法庭活动的质疑精神。n n1）你愿意参与）你愿意参与“模拟法庭模拟法庭”的活动吗？你的活动吗？你愿意在模拟法庭中扮演什么角色？愿意在模拟法庭中扮演什么角色？n n2）如果你的亲朋好友想让你帮忙，写一份）如果你的亲朋好友想让你帮忙，写一份“起诉状起诉状”时，你愿意尝试一下吗？时，你愿意尝试一下吗？n n3）如果没有）如果没有“模拟法庭模拟法庭”，你怎样了解庭，你怎样了解庭审的基本过程？审的基本过程？n n在模拟法庭活动中，注意观察在模拟法庭活动中，注意观察起诉书的写法。起诉书的写法。n n在庭审过程中，归纳总结民事在庭审过程中，归纳总结民事法律诉讼的基本程序是什么？法律诉讼的基本程序是什么？n n认真评估自己和他人的表现。认真评估自己和他人的表现。做好成长记录。做好成长记录。法庭纪律法庭纪律 n n1、到庭所有人员应听从审判员统一指挥，一、到庭所有人员应听从审判员统一指挥，一律关闭通讯工具，遵守法庭秩序，不准吸烟。律关闭通讯工具，遵守法庭秩序，不准吸烟。n n2、旁听人员必须保持肃静，不得喧哗、鼓掌、旁听人员必须保持肃静，不得喧哗、鼓掌、插话，不得进入审判区，有意见可以在闭庭后插话，不得进入审判区，有意见可以在闭庭后提出。提出。n n3、当事人及其诉讼参与人不得中途退庭，如、当事人及其诉讼参与人不得中途退庭，如擅自退庭，是原告的作撤诉处理；是被告的则擅自退庭，是原告的作撤诉处理；是被告的则依法缺席判决。依法缺席判决。n n4、审判人员或法警有权制止违反法庭纪律，、审判人员或法警有权制止违反法庭纪律，妨碍民事诉讼活动的行为，对不听制止的，可妨碍民事诉讼活动的行为，对不听制止的，可依法予以训诫、责令退出法庭或者予以罚款、依法予以训诫、责令退出法庭或者予以罚款、拘留；对情节严重的依法追究其刑事责任。拘留；对情节严重的依法追究其刑事责任。模模 拟拟 法法 庭庭一、起诉和受理一、起诉和受理 法庭调查阶段法庭调查阶段（原告申诉、被告答辩、证据补充）（原告申诉、被告答辩、证据补充）法庭辩论阶段法庭辩论阶段（原告方及被告方就自己所掌握的有利（原告方及被告方就自己所掌握的有利证据，据理力争）证据，据理力争）案由案由n n原告：原告：丛雪丛雪 性别性别 女女，年龄，年龄14岁岁民族民族汉汉籍贯籍贯黑龙江黑龙江职业职业学生学生住址住址芳园里芳园里3区区4幢幢306室室n n案由：案由：原告丛雪与被告张超，因购买眼镜所原告丛雪与被告张超，因购买眼镜所发生的消费纠纷案件。属于民事纠纷。发生的消费纠纷案件。属于民事纠纷。n n请求事项：请求事项：判被告退货并返还原告眼镜款判被告退货并返还原告眼镜款490元；并增加一倍赔偿，即元；并增加一倍赔偿，即490元；共计元；共计980元元n n事实和理由：事实和理由：被告在销售眼镜过程中，没有被告在销售眼镜过程中，没有履行如实告知的义务。违背了诚实信用原则，履行如实告知的义务。违背了诚实信用原则，侵犯了原告知悉所购买的商品的真实情况的侵犯了原告知悉所购买的商品的真实情况的权利，构成欺诈。权利，构成欺诈。2、庭审和判决、裁定、庭审和判决、裁定n n 法庭调解判决阶段法庭调解判决阶段 法院判决法院判决n n一、被告张超返还原告丛雪购买眼镜款一、被告张超返还原告丛雪购买眼镜款490元，增加赔偿原告购买的眼镜价款元，增加赔偿原告购买的眼镜价款490元，元，合计合计980元。元。n n二、原告将在被告处购买的眼镜一副返还二、原告将在被告处购买的眼镜一副返还给被告。给被告。n n上述一、二两项在判决生效后五日内履行。上述一、二两项在判决生效后五日内履行。n n案件受理费案件受理费330元、其他诉讼费元、其他诉讼费200元，合元，合计计530元，均由被告张超负担。元，均由被告张超负担。3、执行、执行n n（小组讨论，选出代表发言）（小组讨论，选出代表发言）n n1上述模拟法庭审理的是什么案例？上述模拟法庭审理的是什么案例？法庭调查与法庭辩论有什么区别？法庭调查与法庭辩论有什么区别？n n2你现在对起诉书的写法还陌生吗？你现在对起诉书的写法还陌生吗？还有什么困难需要解决？还有什么困难需要解决？n n3你能说出民事法律诉讼的庭审程序你能说出民事法律诉讼的庭审程序吗？吗？质疑质疑n我们今天所进行的模拟法庭我们今天所进行的模拟法庭的审理工作合法吗？的审理工作合法吗？n n（仔细阅读材料后回答）（仔细阅读材料后回答）中华人民共和国人民法院组织法中华人民共和国人民法院组织法n n第一章第一章 总总 则则 n n第一条第一条 中华人民共和国的审判权由中华人民共和国的审判权由下列人民法院行使：下列人民法院行使：n n地方各级人民法院，地方各级人民法院，专门人民法院，专门人民法院，最高人民法院最高人民法院。n n第二条高级人民法院和专门人民法第二条高级人民法院和专门人民法院的设置，由院的设置，由司法部报请国务院批准司法部报请国务院批准；中级人民法院和基层人民法院的设置，中级人民法院和基层人民法院的设置，由省、自治区、直辖市的司法行政机由省、自治区、直辖市的司法行政机关报请省、直辖市人民委员会或者自关报请省、直辖市人民委员会或者自治区自治机关批准。治区自治机关批准。n n第三章第三章n n第三十四条第三十四条 有有选举权选举权和和被选举权被选举权的的年年满二十三岁的公民满二十三岁的公民，可以被选举为人民，可以被选举为人民法院院长、或者被任命为副院长、庭长、法院院长、或者被任命为副院长、庭长、副庭长、审判员和助理审判员，但是被副庭长、审判员和助理审判员，但是被剥夺过政治权利的人除外，剥夺过政治权利的人除外，n n第三十五第三十五 各地方各级各地方各级人民法院院长由人民法院院长由地方各级人民代表大会选举地方各级人民代表大会选举，副院长、，副院长、庭长、副庭长和审判员由地方各级人民庭长、副庭长和审判员由地方各级人民委员会任免。委员会任免。答疑答疑n n1、在法制社会中，凡是法律中没有明文规定、在法制社会中，凡是法律中没有明文规定禁止的条款，公民都可以进行相应的活动。禁止的条款，公民都可以进行相应的活动。n n 原因：不违法原因：不违法n n2、根据、根据中华人民共和国法院组织法中华人民共和国法院组织法第一第一章章1、2条和第三章条和第三章34、35条的规定。模拟法条的规定。模拟法庭的法官没有相应的任命机关。庭的法官没有相应的任命机关。n n 理由：虽然不违法，但是不合法。理由：虽然不违法，但是不合法。n n3、模拟法庭活动可以举行，但是不能延伸。、模拟法庭活动可以举行，但是不能延伸。例如：私设公堂例如：私设公堂 n n 原因：违法原因：违法n n1、对法律维权的正确理解和认识是（、对法律维权的正确理解和认识是（）n n A、有了法律什么都可以干、有了法律什么都可以干 n n B、有了法律生活就能避邪、有了法律生活就能避邪n n C、有了法律还应依法办事、有了法律还应依法办事 n n D、有了法律什么用也没有、有了法律什么用也没有Cn n2、在法制社会中，每一个人不一定都、在法制社会中，每一个人不一定都是法律专家，但又不可能避免地要与是法律专家，但又不可能避免地要与法律打交道，解决这个矛盾的有效方法律打交道，解决这个矛盾的有效方法是（法是（）n nA、提高法律意识，学会制定法律、提高法律意识，学会制定法律 B、加强法制建设，模拟审判员问案、加强法制建设，模拟审判员问案n nC、提高法律意识，学会法律咨询、提高法律意识，学会法律咨询 D、加强法制建设，模拟审判长宣判、加强法制建设，模拟审判长宣判Cn n3、在诉讼和庭审的法律实践中，无论是涉、在诉讼和庭审的法律实践中，无论是涉案双方的当事人，还是审案的司法人员，案双方的当事人，还是审案的司法人员，在进入司法程序后直至案件结束的全部活在进入司法程序后直至案件结束的全部活动，都应（动，都应（）n nA、强词夺理、有词就强、有理就夺、强词夺理、有词就强、有理就夺n nB、坚持有理走遍天下，无理寸步难行的原、坚持有理走遍天下，无理寸步难行的原则则n nC、吹毛求疵，有毛就吹，有疵就求、吹毛求疵，有毛就吹，有疵就求n nD、坚持以事实为依据，以法律为准绳。、坚持以事实为依据，以法律为准绳。D 生活中的纠纷都应该尽量协商生活中的纠纷都应该尽量协商解决，以理服人。解决，以理服人。不能协商解决的应该通过法律不能协商解决的应该通过法律途径，以法服人。途径，以法服人。最不该以非法的方式解决，那最不该以非法的方式解决，那样只会是两败俱伤。样只会是两败俱伤。