高中生物胰岛素知识梳理-1.docx
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本文格式为Word版,下载可任意编辑 高中生物胰岛素学问梳理 胰岛素是由胰脏内的胰岛细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一种蛋白质激素。接下来学习啦我为你整理了高中生物胰岛素学问梳理,一起来看看吧。 高中生物胰岛素学问体系 高中生物胰岛素学问解析 (一)胰岛素的结构: 胰岛素是由51个氨基酸组成的蛋白质,含有2条肽链,氨基酸的连接方式是脱水缩合,这其间要失去49分子的水,形成49个肽键;胰岛素分子中至少含有2个-COOH和2个-NH2;若一个氨基酸的平均分子量是128,那么胰岛素的分子量大约是5646。 (二)胰岛素的合成及分泌: 1.胰岛素是分泌蛋白,其合成是在胰岛B细胞中的核糖体上进行的,与其合成及分泌相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(留意把握各细胞器所起的作用);其合成及分泌的途径是:核糖体内质网高尔基体细胞膜胞外;该物质出入细胞的方式为外排作用。 2.把握胰岛素合成的基因是真核细胞基因,其结构包括编码区和非编码区,非编码区对编码区的表达起调控作用,编码区包括内含子和外显子。 3.基因把握胰岛素的合成包括转录和翻译过程。在把握胰岛素合成的基因中,至少含有306个脱氧核苷酸;该过程中约需要51个tRNA,mRNA中大约有153个核糖核苷酸、51个密码子。 4.人体内合成胰岛素所需要的原料-氨基酸的来源途径有:肠道吸取、自身蛋白质的分解、氨基转换作用(其它物质的转变)等。 (三)胰岛素的作用及异样: 1.胰岛素的生理作用是:调整糖类代谢,降低血糖含量,促进血糖合成为糖元,抑制非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖含量降低。在血糖平衡调整中,胰岛素的分泌会抑制胰高血糖素的分泌,这两种激素间的关系表现为拮抗作用;当人饥饿时,胰岛素的分泌量会削减。 2.假如一个人持续性高血糖和糖尿,可能的缘由是肾功能发生障碍或患糖尿病。假如是前者,缘由是由于肾小管不能有效地将葡萄糖重吸取回血液,他的尿中就会消灭葡萄糖,该吸取方式为主动运输;假如是后者,其病因是胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌量过少,从而促进肝糖元的分解,促进非糖物质的转化,使葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化利用发生障碍,从而导致血糖含量高于160~180mg/dL。鉴定尿糖一般用班氏试剂,假如尿中有糖的话,加热后溶液的颜色将由蓝色变成砖红色沉淀;患者的主要症状是多食、多尿、多饮、口渴、机体消瘦、体重减轻等,其中涉及到肝脏、胰腺、肾脏等器官的参与;临床中用该种激素治疗糖尿病,只能注射,不能口服,缘由是胰岛素是蛋白质,口服后被消化分解,失效。 (四)胰岛素的生产: 过去用来治疗糖尿病的胰岛素主要是从动物体的器官、组织中提取,由于产量很低,不利于推广。如今利用发酵工程的方法生产胰岛素,不仅大大提高了产量,而且还降低了本钱。 1.菌种的选育: 能够产生胰岛素的大肠杆菌是利用基因工程技术获得的,这种细菌又叫做工程菌,其构建过程是: ①提取目的基因:可接受人工合成基因方法获得。 ②目的基因与运载体结合:基因工程中最常用的运载体是质粒,它是存在于细菌的染色体外并能够自主复制的环形DNA分子,在这个过程中需要使用的酶有限制性内切酶和DNA连接酶。 ③把目的基因导入受体细胞:这个过程中一般用要CaCl2处理细菌的细胞壁,目的是增大细胞壁的通透性。 ④目的基因的检测与表达:大肠杆菌能利用人的胰岛素基因合成胰岛素,说明白生物共用一套密码子。 (2)培育基的配制: ①不仅养分成分要全,即包括碳源、氮源、生长因子、水、无机盐,而且原料应依据微生物的代谢特点来进行选择,即从同化作用角度看,大肠杆菌的代谢类型为异养型,因此我们选择碳源时应选择含碳的有机物。 ②工业生产上一般用的培育基类型为液体培育基。 (3)灭菌,是指杀死确定环境中全部微生物的细胞、芽孢和孢子,目的是防止杂菌的污染,避开引起竞争。 (4)扩大培育和接种:应选用途于对数期的大肠杆菌做菌种,该时期的种群呈J型曲线增长。 (5)发酵阶段: ①胰岛素应属于大肠杆菌的次级代谢产物,为了获得更多的胰岛素,应适当把握延长稳定期,一般接受连续培育的方法。该时期与上一个时期比较,菌体数目的增长趋向平缓,从其生存的无机环境来分析,缘由是养分物质的消耗,有害代谢产物的积累、pH的转变等,从种群内个体之间的关系看,是由于种内斗争的加剧。该阶段种群数量到达K值。 ②在该阶段还要留意严格把握温度、pH、无氧等发酵条件。 (6)代谢产物的分别和提纯:提取时应接受蒸馏、萃取、离子交换等方法进行。分别提纯后的产品,还要经过质量检查合格后,才能成为正式产品。 2.通过基因工程得到的工程菌――大肠杆菌的分裂方式为二分裂,其生殖类型属于无性生殖中的分裂生殖。其细胞壁的成分是肽聚糖等。大肠杆菌与人体细胞相比主要区分是:大肠杆菌无成型的细胞核(或无核膜),人体细胞有成型的细胞核;大肠杆菌无除核糖体以外的其它细胞器,人体细胞中有各种细胞器等。该菌种的获得接受的是基因工程育种,属于定向的变异。 高中生物胰岛素学问之间联系 猜你感爱好的: 1.高中生物重点学问梳理 2.高中生物必修一学问点总结百度文库 3.人教版高中生物重点学问梳理 4.高中生物必修一重点学问点梳理 5.高中生物新陈代谢学问点梳理 第 4 页 共 4 页展开阅读全文
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