中小学运动小天使公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.docx

● 教学计划
集 体 或 小 组 活 动 计 划 与 反 思
第（ ）周 执教：
活动
名称
运动小天使

领域方向
美术
内容
来源
建构教材

儿童
成长
目标
1．了解身体关节与运动的关系。
2．喜欢模仿运动天使的动作，感觉身体运动的奇特和快乐。
重点、难点分析

活动准备
1．自制木头关节人（在关节人的后背用纸粘贴两个小椭圆形作为翅膀，在关节人的头部队粘贴一个皇冠，使之成为“运动小天使”）。
2．红色圆点贴纸若干，用不干胶剪一个皇冠。
过程：
一、运动天使动一动
1．这是一个喜欢运动的小天使，你能让他动起来吗？教师出示运动天使，引导幼儿观察。
2．你能让小天使投沙包吗？幼儿说说投掷时手和脚的动作，教师根据
幼儿的表述，给小天使摆造型。引导幼儿观察小天使的关节变化。
3．你能让小天使拍皮球吗？拍皮球的时候，手是怎样运动的？教师操
纵小天使手臂一上一下弯曲，做出拍球的动作。
4．你能让他跑起来吗？教师操纵小天使，使之手臂前后弯曲，两腿分
开，膝盖弯曲，做出跑步的姿态。
二、运动的“秘密”
1．小天使是怎么动的？你能找出他会动的身体部位吗？
2．幼儿说出运动小天使会动的身体部位，如头颈、手臂、脚、腰等，
教师将红色圆点贴纸一一粘贴在小天使的关节部位。连接骨与骨之间的是关节，有了关节我们就能做出很多动作。
3．你能学着小天使的样子动一动吗？手臂弯一弯，小腿踢一踢，再转
一转屁股，抖一抖肩膀。
4．你能找到自己身上的关节吗？引导幼儿发现关节与肢体动作的关系。
5．运动小天使的提醒：如果没有关节或是关节受伤，我们就会动不了，
一定要保护自己的关节；要活动开关节，做些运动，有些不容易完成的动作不要硬做。
三、我是运动小天使
1．教师将皇冠形状的粘纸贴在一个幼儿的额头上，请该幼儿变身成“运
动小天使”，边做边说：“请你跟我×××。”其他幼儿边模仿他的动作，边说：“我就跟你×××。”如请你跟我转手腕（弯弯腰、张大嘴、甩手臂等），我就跟你转手腕……
2．谁被贴上了皇冠，谁就是运动小天使，带领大家做动作。
3．鼓励幼儿想出更多的动作进行游戏。

活动反思：