2019_2020学年新教材高中数学第三章函数3.1函数的概念与性质3.1.3函数的奇偶性第1课时函数的奇偶性课后课时精练新人教B版必修第一册.doc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 _2020 学年 新教材 高中数学 第三 函数 3.1 概念 性质 奇偶性 课时 课后 精练 新人 必修 一册
- 资源描述:
-
第1课时 函数的奇偶性 A级:“四基”巩固训练 一、选择题 1.给定四个函数:①f(x)=x3+,②f(x)=,③f(x)=x3+1,④f(x)=,其中是奇函数的有( ) A.①③ B.①④ C.③④ D.②④ 答案 B 解析 ②中函数的定义域为(0,+∞),故为非奇非偶函数,③也是非奇非偶函数. 2.下面四个结论: ①偶函数的图像一定与y轴相交; ②奇函数的图像一定通过坐标原点; ③偶函数的图像关于y轴对称; ④既是奇函数也是偶函数的函数一定是f(x)=0(x∈R). 其中正确结论的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 答案 A 解析 偶函数的图像关于y轴对称,但不一定与y轴相交,故①错误,③正确;奇函数的图像关于原点对称,但若在原点处没有意义,就不过原点,故②错误;若y=f(x)既是奇函数,也是偶函数,由定义可得f(x)=0,但不一定x∈R,只要定义域关于原点对称即可,故④错误.故选A. 3.若函数f(x)(f(x)≠0)为奇函数,则必有( ) A.f(x)f(-x)>0 B.f(x)f(-x)<0 C.f(x)<f(-x) D.f(x)>f(-x) 答案 B 解析 ∵f(x)为奇函数,∴f(-x)=-f(x),又f(x)≠0,∴f(x)f(-x)=-[f(x)]2<0. 4.若函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)是偶函数,则g(x)=ax3+bx2+cx是( ) A.奇函数 B.偶函数 C.非奇非偶函数 D.既奇又偶函数 答案 A 解析 由函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)是偶函数,得b=0,则g(x)=ax3+bx2+cx化为g(x)=ax3+cx,定义域关于原点对称,且满足g(-x)=-g(x),所以g(x)=ax3+cx是奇函数. 5.已知定义在R上的偶函数f(x)满足:当x∈[0,+∞)时,f(x)=则f[f(-2)]的值为( ) A.1 B.3 C.-2 D.-3 答案 A 解析 ∵函数f(x)是定义在R上的偶函数,∴f(-2)=f(2)=2-2=0,f(0)=0+1=1.∴f[f(-2)]=f(0)=1.故选A. 二、填空题 6.函数f(x)=-x的图像关于________对称. 答案 原点 解析 ∵f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称,且f(-x)=--(-x)=x-=-f(x),∴f(x)是奇函数,图像关于原点对称. 7.若函数f(x)为奇函数,函数g(x)为偶函数,且f(x)-g(x)=x2+3x+2,则f(x)+g(x)=________. 答案 -x2+3x-2 解析 ∵f(x)-g(x)=x2+3x+2, ∴f(-x)-g(-x)=x2-3x+2, 又函数f(x)为奇函数,函数g(x)为偶函数, ∴-f(x)-g(x)=x2-3x+2, ∴f(x)+g(x)=-x2+3x-2. 8.设函数y=f(x)是奇函数,若f(-2)+f(-1)-3=f(1)+f(2)+3,则f(1)+f(2)=________. 答案 -3 解析 ∵函数y=f(x)是奇函数,∴f(-x)=-f(x). ∴f(-2)=-f(2),f(-1)=-f(1). ∵f(-2)+f(-1)-3=f(1)+f(2)+3, ∴-f(2)-f(1)-3=f(1)+f(2)+3, ∴2f(1)+2f(2)=-6,∴f(1)+f(2)=-3. 三、解答题 9.判断函数f(x)=的奇偶性. 解 由得 故函数f(x)的定义域为[-1,0)∪(0,1],关于原点对称,且有x+2>0, 所以f(x)==, 这时有f(-x)==-=-f(x), 故函数f(x)为奇函数. 10.已知函数f(x)=x2-4|x|+3. (1)试证明函数f(x)是偶函数; (2)画出f(x)的图像; (3)请根据图像指出函数f(x)的单调递增区间与单调递减区间.(不必证明) 解 (1)f(x)的定义域为R,且f(-x)=(-x)2-4|-x|+3=x2-4|x|+3=f(x),故f(x)为偶函数. (2)如图: (3)递增区间有:(-2,0),(2,+∞),递减区间有:(-∞,-2),(0,2). B级:“四能”提升训练 1.判断下列函数的奇偶性: (1)f(x)= (2)f(x)= 解 (1)由题意,知f(x)的定义域为(-6,-1]∪[1,6),关于原点对称. 当x∈(-6,-1]时,-x∈[1,6), 所以f(-x)=(-x-5)2-4=(x+5)2-4=f(x); 当x∈[1,6)时,-x∈(-6,-1], 所以f(-x)=(-x+5)2-4=(x-5)2-4=f(x). 综上所述,知对于任意的x∈(-6,-1]∪[1,6),都有f(-x)=f(x), 所以f(x)=是偶函数. (2)f(x)的定义域为R,关于原点对称. 当x=0时,-x=0, 所以f(x)=f(0)=0,f(-x)=f(0)=0, 所以f(-x)=-f(x). 当x>0时,-x<0, 所以f(-x)=-(-x)2-2(-x)-3=-(x2-2x+3)=-f(x). 当x<0时,-x>0, 所以f(-x)=(-x)2-2(-x)+3=-(-x2-2x-3)=-f(x). 综上可知,当x∈R时,都有f(-x)=-f(x), 所以f(x)是奇函数. 2.(1)已知函数f(x),x∈R,若对于任意实数x1,x2,都有f(x1+x2)+f(x1-x2)=2f(x1)·f(x2),求证:f(x)为偶函数; (2)设函数f(x)定义在(-l,l)上,证明:f(x)+f(-x)是偶函数,f(x)-f(-x)是奇函数. 证明 (1)令x1=0,x2=x,得 f(x)+f(-x)=2f(0)·f(x).① 令x2=0,x1=x,得f(x)+f(x)=2f(0)·f(x).② 由①②,得f(x)+f(-x)=f(x)+f(x),即f(-x)=f(x), ∴f(x)是偶函数. (2)∵x∈(-l,l),∴-x∈(-l,l). 可见,f(-x)的定义域也是(-l,l). 设F(x)=f(x)+f(-x),G(x)=f(x)-f(-x), 则F(x)与G(x)的定义域也是(-l,l),显然是关于原点对称的. ∵F(-x)=f(-x)+f[-(-x)]=f(-x)+f(x)=F(x), G(-x)=f(-x)-f[-(-x)]=f(-x)-f(x)=-[f(x)-f(-x)]=-G(x), ∴F(x)为偶函数,G(x)为奇函数,即f(x)+f(-x)是偶函数,f(x)-f(-x)是奇函数. 5展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




2019_2020学年新教材高中数学第三章函数3.1函数的概念与性质3.1.3函数的奇偶性第1课时函数的奇偶性课后课时精练新人教B版必修第一册.doc



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4495131.html