七年级上册历史与社会一二单元复习提纲.doc

七年级上册历史与社会一二单元复习提纲

七年级上册历史与社会复习提纲（上）
第一单元复习
1、 我的家在哪里
① 构成社区的要素：一定数量的人口、共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往；
② 地图的三要素：
A.方向 ：“一般定向法”即上北下南，左西右东。“指向标定向法”注出正北方向。“经纬网定向法”是最准确的定向方法。地球仪上连接南北两极的弧线叫经线，与赤道平行的线叫纬线。在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向；
B.比例尺：图上距离与实地距离之比，又叫做“缩尺”。有三种表示形式：线段式，文字式，数字式；
比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细。
比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略。
注意单位的换算，1千米=100000厘米。计算公式：实际距离=图上距离/比例尺；
C.图例和注记；
③社区的主要功能：政治、经济、文化和管理功能。
2、乡村与城市P9-15
① 乡村聚落的形态：（1）在山谷中呈条带状，分散（2）在平原上密集呈团状
②由于所处的自然环境的差异，乡村人们从事的生产方式也不同，根据生产方式的不同可以分为：农村、渔村、牧村和林场
③ 城市功能区：工业区、商业区、生活小区、高科技园区
④ 乡村景观与城市景观的主要差异：P13
⑤ 社区间的联系：不仅表现在物产方面，还表现在经济、文化、信息、人才和技术等各个方面
2、 从地图上获取信息
① 常见地图：政区图、 地形图（常见的地形图有等高线地形图，判断海拔、坡度、线路）、旅游图 、中国铁路干线图
② 以海平面为起点，地面某点高出海平面的垂直距离叫海拔；
③ 某个地点高出另一点的垂直距离叫做相对高度；
④ 把一个区域内海拔相同的各点连成线，这条线就叫等高线；
⑤ 相邻两条等高线之间的高度差叫等高距
⑥ 山谷、山脊、山峰、鞍部、悬崖、陡坡、缓坡等地貌在等高线地形图上的辨识（书本p16，图册p9）

第二单元复习
1、地球上海洋占据了71%，而陆地只占据了29%。
2、世界上最大的陆地是欧亚大陆。世界上最大的岛屿是格陵兰岛。世界上最大的半岛是阿拉伯半岛。世界上最大的群岛是马来群岛。
3、世界七大洲的面积大小顺序和在地图上的位置。世界上最大的洲是亚洲，最小的洲是大洋洲。亚洲、欧洲、非洲、大洋洲都在东半球，北美洲和南美洲在西半球，南极洲在东西半球各一半。亚洲、欧洲、北美洲在北半球，大洋洲、南美洲和南极洲在南半球。非洲则刚好在南北半球一半。
4、明确洋与洲之间的位置。如被欧洲、北美洲、亚洲所包围的洋是北冰洋等。世界上最大的洋是太平洋、最小的洋是北冰洋。跨经度最广的是北冰洋和南极洲。
5、掌握世界上的一些海峡名称及它们的位置、沟通的水域。直布罗陀海峡、马六甲海峡、白令海峡、台湾海峡。
6、世界上洲与洲之间的分界线、洋与洋之间的分界线。亚洲与欧洲的分界线（乌拉尔山、乌拉尔河、高加索山脉）、亚洲与非洲的分界线（苏伊士运河）、南北美洲的分界线（巴拿马运河）。太平洋与印度洋之间的分界线（马六甲海峡）、太平洋与北冰洋之间的分界线（白令海峡）、太平洋与大西洋之间的分界线（巴拿马运河）。
7、世界上最高的山脉是喜马拉雅山脉，世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，它位于中国与尼泊尔之间。世界上最大的高原是巴西高原（南美洲），世界上最高的高原是青藏高原（亚洲）。世界上最大的平原是亚马孙平原（南美洲），世界上最长的山系是科迪勒拉山系，世界上最长的山脉是安第斯山脉。世界上最长的河是尼罗河（非洲）
8、世界气候
纬度
气候类型
气候特点
在南北纬30
之间
热带雨林气候
全年高温多雨
热带草原气候
全年高温,一年有明显的干、湿两季
热带季风气候
全年高温，一年有明显的旱、雨两季
热带沙漠气候
全年高温，干旱少雨，甚至几年不下雨
在南北纬30—40度之间
亚热带季风和季风性湿润气候
夏季高温多雨，冬季低温少雨
地中海气候
夏季干旱炎热，冬季温和多雨
南北纬
40—60度之间
温带季风气候
冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨
温带大陆性气候
干旱少雨，夏季炎热，冬季严寒，气温年变化大
温带海洋性气候
终年湿润，冬雨较多，冬不冷夏不热，气温年变化小
南北极圈附近
亚寒带大陆性气候
冬季漫长而严寒，暖季短促，降水集中在暖季
极地附近
极地气候
终年严寒，皆为冬季
主要分布在高原，山地之上
高山气候
随着高度增加，气候垂直变化非常明显
9、世界气候类型图中亚洲的气候类型分布，尤其是阿拉伯半岛、中国和非洲、欧洲的气候类型。
10、自然环境主要是由地形和气候两个要素构成，组成了世界自然景观的地区差异。
11、气候的主要两个要素是气温和降水。植物和动物对当地的气候具有一定的指示作用，尤其是植物。（掌握世界上主要的气候类型区中的动物）
12、掌握亚洲的主要地形区。
13、中国的位置是：位于北半球、东半球。大部分位于中纬度带，小部分位于低纬度带；大部分位于北温带，小部分位于热带。位于亚洲的东部，东西跨经度达62度，南北跨纬度达50度。濒临太平洋，背靠欧亚大陆。地理位置的特点是海陆兼备。
14、世界三大人种是白色人种、黄色人种、黑色人种。世界上人口最多的人种是白色人种。世界人种分布的特点：既有大范围的集中，又有小范围的散布。P43
15、世界上有近200个国家。国旗和国歌是一个国家的象征。世界上面积最大的国家是俄罗斯、面积最小的国家是梵蒂冈（都位于欧洲）。世界上人口最多的国家是中国，世界上人口最少的国家是梵蒂冈。
16、国界线范围内的邻陆、邻水、邻海和邻空，总称领土。
17、世界上可分为发达国家和发展中国家，其中整个非洲和拉丁美洲以及绝大部分亚洲国家属于发展中国家。发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲和亚洲的日本（主要有美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰、日本等。
18、世界上国与国之间要互相联系和交往，共同解决世界问题。采取的措施可从国际法律、经济(建立国际政治经济新秩序)、和平共处五项原则等有关方面来回答。（请说出几个世界组织的名称及主要的情况）
19、东西半球的划分是以东经160度和西经20度来划分的（20°W，160ºE）南北半球的划分是以赤道来划分。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。字母：E， W， N， S。
20、0度经线又叫本初子午线，是通过英国格林尼治天文台。
21、高中低纬度带的划分和地球上五带的划分。P55
22、
地形类型
海拔高度
主要特征
山 地

平 原

高 原

盆 地

丘 陵

七年级思想品德复习提纲
第一单元 走进中学
1.1 我上中学了
1、中学生活有哪些新变化？
①学习科目增多了； ②学习难度加大了；③自主管理的要求高了；④社团活动更丰富多彩了。
2、怎样积极适应新生活？
（1）自觉遵守规章制度；（2）尽快建立新的人际关系；（3）主动迎接学习的新挑战。
1．2认识新伙伴
1、如何才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢？（结识新伙伴的方法）
①打开“心锁”，克服闭锁心理；②养成热情开朗的性格；③建立新友谊。
2、a.闭锁心理有什么危害？
（1）闭锁心理如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外；
（2）会锁紧我们通向友谊的大门。
b.怎么克服闭锁心理？
（1）认识到人际交往是双向的；（2）袒露自己的真实思想；
（3）交往中要信任对方； （4）消除戒备心理，以积极主动的态度，参与人际交往。
3、热情开朗的性格的作用：（热情开朗的性格的意义）
（1）热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；
（2）容易被人接受，建立良好的人际关系；
（3）在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。
4、怎样培养热情开朗的性格？
（1）每天保持一种好心情：（2）对老师、对同学态度友好；（3）与人交往主动、豁达，不计较个人得失。
5、朋友和友谊对我们有什么意义？
（1）朋友和友谊是人生最富贵的财富。
（2）朋友能温润我们的心田，能分享我们的欢乐，能驱散我们的烦恼，能给我们支持和力量；在人生的旅途上，朋友与我们相伴同行。
（3）友谊是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞，获得进步的力量。
6、怎样建立真正的友谊？
（1）友谊要靠真诚和宽容“播种”；（2）友谊要靠平等与尊重“护理”；
（3）友谊要靠信任与奉献“浇灌”；（4）善交益友，不交损友，乐交诤友。
1．3融入新集体
1、学校是我们成长的园地：（原因）
（1）学校为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需求。
（2）在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干；
（3）在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己；
（4）在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。
（5）生活在活力四射的学校里，我们感到幸福和快乐。
2、个人和集体的关系：
个人和集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。
3、a.什么是团队意识？ 团队意识是一种整体配合意识。
b.怎样培养团队意识？
①相互容纳同学之间的差异性；②每个人都关心他人，想集体之所需；
4、增强集体荣誉感
(1)作用： 集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感，形成向心力、亲和力。
(2)有集体荣誉感的人的表现：
①总是把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来，把集体的荣誉看作高于个人的荣誉，为集体的成功而感到自豪，为集体的挫折或失败感到苦恼；
②热爱自己的集体，决不以损害集体的利益来获取个人的名利。
（3）集体的荣誉感需要大家自觉去维护：每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事情。
5、让个性在集体中张扬
(1)原因：一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。
(2)做法：①自觉遵守集体纪律，服从集体利益，②主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。
第二单元 认识自我
2.1 悦纳自己
1、观察和认识自己包括三个方面：
(1)外在的体征；(2)内在的精神世界；(3)自己在集体中的地位。
2、如何做到悦纳自己？
悦纳自己就是欣然地接受自己，可从三方面去努力：
①客观地评价自己；②欣赏自己的优点；③接受自己的不足。
3、如何完善你自己？
①发扬优点。要找出自己的长处和优点，强化它，发扬它；②克服缺点。要找出自己的缺点和不足，克服它，改善它；③追求进步。要用发展的眼光看待自己，争取不断进步，完善自我。
2.2 调控情绪
1、情绪“万花筒”：（1）情绪是一种内心体验（2）情绪特点：情绪具有多样性和复杂性
2、我的情绪我做主：（1）情绪需要调适（2）情绪可以调适
（3）如何控制情绪？
①输入自我调控的意识②转换角度看问题；③用行动调控自己的情绪。④保持乐观健康心态
3、养成乐观健康心态：
（1）乐观健康的心态的作用
乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉，建立有价值的人际关系，获得成功的人生。
（2）如何培养乐观健康的心态
①树立积极健康的生活态度；②勇敢面对挫折和失败；③学会爱和感恩。
2.3 男生女生
1、你是男生我是女生：
（1）男生和女生各有所长，各自精彩； （2）男生女生优势互补，互为映衬。
2、让我们自然、快乐地交往——男女生的正常交往：（男女生正常交往的作用）
①男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展；
②男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体；
③男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。
3、男女生正常交往的恰当方式ABC：
①言行适当，自然大方； ②互相尊重，平等待人 ； ③自尊自爱、珍惜自己。