2019_2020学年新教材高中数学第六章平面向量及其应用6.4.3余弦定理正弦定理第2课时正弦定理应用案巩固提升新人教A版必修第二册.doc
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- 2019 _2020 学年 新教材 高中数学 第六 平面 向量 及其 应用 6.4 余弦 定理 正弦 课时 巩固 提升 新人 必修 第二
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第2课时 正弦定理 [A 基础达标] 1.在△ABC中,一定成立的式子是( ) A.asin A=bsin B B.acos A=bcos B C.asin B=bsin A D.acos B=bcos A 解析:选C.由正弦定理==,得asin B=bsin A. 2.在△ABC中,若a=2bsin A,则B=( ) A. B. C.或 D.或 解析:选C.由正弦定理,得sin A=2sin Bsin A,所以sin A(2sin B-)=0.因为0<A<π,0<B<π,所以sin A≠0,sin B=,所以B=或. 3.(2019·济南检测)已知a,b,c分别是△ABC的三个内角A,B,C所对的边,若A=60°,c=6,a=6,则此三角形有( ) A.两解 B.一解 C.无解 D.无穷多解 解析:选B.由等边对等角可得C=A=60°,由三角形的内角和可得B=60°,所以此三角形为正三角形,有唯一解. 4.在△ABC中,若c=,C=60°,则=( ) A.6 B.2 C.2 D. 解析:选C.利用正弦定理的推论,得===2. 5.在△ABC中,已知a2tan B=b2tan A,则△ABC的形状是 ( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形或直角三角形 解析:选D.将a=2Rsin A,b=2Rsin B(R为△ABC外接圆的半径)代入已知条件,得sin2Atan B=sin2Btan A,则=. 因为sin Asin B≠0,所以=, 所以sin 2A=sin 2B,所以2A=2B或2A=π-2B, 所以A=B或A+B=,故△ABC为等腰三角形或直角三角形. 6.在△ABC中,若a=3,cos A=-,则△ABC的外接圆的半径为________. 解析:由cos A=-,得sin A==,设△ABC的外接圆的半径为R,由正弦定理,有2R==2,即△ABC的外接圆的半径为. 答案: 7.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a=3,B=2A,cos A=,则b=________. 解析:因为cos A=,所以sin A=,因为B=2A,所以sin B=sin 2A=2sin Acos A=,又=,所以b=2. 答案:2 8.在△ABC中,若B=,b=a,则C=________. 解析:在△ABC中,由正弦定理=,得===2a,所以sin A=,所以A=或π. 因为b=a>a,所以B>A,即A<, 所以A=,所以C=π-A-B=π--=π. 答案:π 9.(2019·浙江温州月考)在△ABC中,A=30°,C=45°,c=,求a,b及cos B. 解:因为A=30°,C=45°,c=, 所以由正弦定理,得a===1. 又B=180°-(30°+45°)=105°, 所以cos B=cos 105°=cos(45°+60°)=, b===2sin 105°=2sin(45°+60°) =. 10.如图所示,AB⊥BC,CD=33,∠ACB=30°,∠BCD=75°,∠BDC=45°,求AB的长. 解:在△BCD中,∠DBC=180°-75°-45°=60°,由正弦定理知,=, 可得BC=11, 在Rt△ABC中,AB=BCtan∠ACB =11×tan 30°=11. [B 能力提升] 11.在△ABC中,已知B=60°,最大边与最小边的比为,则三角形的最大角为( ) A.60° B.75° C.90° D.115° 解析:选B.不妨设a为最大边,c为最小边,由题意有==,即=,整理,得(3-)sin A=(3+)cos A.所以tan A=2+,所以A=75°,故选B. 12.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知bcos C+bsin C-a-c=0,则角B=________. 解析:由正弦定理知, sin Bcos C+sin Bsin C-sin A-sin C=0.(*) 因为sin A=sin(B+C) =sin Bcos C+cos Bsin C, 代入(*)式得sin Bsin C-cos Bsin C-sin C=0. 因为sin C>0,所以sin B-cos B-1=0, 所以2sin=1,即sin=. 因为B∈(0,π),所以B=. 答案: 13.在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,B=,若a2+c2=4ac,则=________. 解析:因为==4,B=, 所以b2=5ac.由正弦定理得sin2B=5sin Asin C=, 所以sin Asin C=,所以==. 答案: 14.已知△ABC中角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且acos C+c=b. (1)求角A的大小; (2)若a=1,b=,求c的值. 解:(1)由acos C+c=b, 得sin Acos C+sin C=sin B. 因为sin B=sin(A+C)=sin Acos C+cos Asin C, 所以sin C=cos Asin C. 因为sin C≠0,所以cos A=. 因为0<A<π,所以A=. (2)由正弦定理,得sin B==. 所以B=或. ①当B=时,由A=,得C=, 所以c=2; ②当B=时,由A=,得C=, 所以c=a=1.综上可得c=1或2. [C 拓展探究] 15.在△ABC中,已知=,且cos(A-B)+cos C=1-cos 2C. (1)试确定△ABC的形状; (2)求的取值范围. 解:(1)在△ABC中,设其外接圆半径为R, 根据正弦定理得, sin A=,sin B=,sin C=, 代入=, 得=, 所以b2-a2=ab.① 因为cos(A-B)+cos C=1-cos 2C, 所以cos(A-B)-cos(A+B)=2sin2C, 所以sin Asin B=sin2C. 由正弦定理,得·=, 所以ab=c2.② 把②代入①得,b2-a2=c2, 即a2+c2=b2. 所以△ABC是直角三角形. (2)由(1)知B=, 所以A+C=, 所以C=-A. 所以sin C=sin=cos A. 根据正弦定理,得 ==sin A+cos A=sin. 因为ac<ab=c2, 所以a<c, 所以0<A<, 所以<A+<. 所以<sin<1, 所以1<sin<, 即的取值范围是(1, ). - 7 -展开阅读全文
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