初三化学水分子的运动.pptx

水分子的运动水分子的运动温馨提示；请准备好视频学案、红笔温馨提示；请准备好视频学案、红笔及旧版课本及旧版课本学习目标：学习目标：1、会分析水分子的运动与水的三态变化、会分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系。之间的关系。2、认识分子的基本特征。、认识分子的基本特征。3、了解水天然循环的过程，学会用分子、了解水天然循环的过程，学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象运动的观点解释水的天然循环现象了解自然界水的三种状态的存在形式了解自然界水的三种状态的存在形式瀑瀑布布云云雪雪河河水水雾雾凇凇（树树 挂挂）冰冰挂挂水水蒸蒸气气总结水的三种状态，尝试说明这三种状态总结水的三种状态，尝试说明这三种状态之间的转化之间的转化如何从分子的观点理解这三种状态的转化呢？如何从分子的观点理解这三种状态的转化呢？水分子本身变大了？水分子本身变大了？水分子间的间隔变大？水分子间的间隔变大？水分子的数目增多了？水分子的数目增多了？水分子都冲到了针筒的另一端了？水分子都冲到了针筒的另一端了？将密封在针筒内的水加热至变为水蒸气，将密封在针筒内的水加热至变为水蒸气，体积会明显增大。原因是什么？体积会明显增大。原因是什么？友情提示：图中水的质量是不同的，水分子的个数友情提示：图中水的质量是不同的，水分子的个数也不同也不同固态的水液态的水气态的水水分子_水分子_水分子_总结水在三种状态的转化过程中，水分子的总结水在三种状态的转化过程中，水分子的变化。变化。一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子的为气态时，水分子的数目数目和和大小大小不会变化，变化不会变化，变化的是水分子之间的的是水分子之间的间隔间隔和和水分子的排列方式水分子的排列方式（或（或运动速度）。运动速度）。这样的变化是这样的变化是物理变化。物理变化。想一想：为什么雨后初晴的夏日路上斑斑想一想：为什么雨后初晴的夏日路上斑斑水渍很快就消失了水渍很快就消失了烧开水后，揭开锅盖，为什么会有水滴烧开水后，揭开锅盖，为什么会有水滴滴下？滴下？液液态态气气态态冷 凝过程气气态态液液态态水分子的运动与能量密不可分，得到能量运动速率_，分子间隔增大，失去能量运动速率_，分子间隔减小。变 化过程分子能量变化水 分 子的 运 动速率水分子的间隔结果蒸 发过程能 量的 影响获得获得能量能量加快加快增大增大失去失去能量能量减慢减慢减小减小加快加快减慢减慢获得结论获得结论 水分子的运动导致了水的状态变化。水分子的运动导致了水的状态变化。水分子水分子获得能量获得能量时，时，运动加快运动加快，分子间的，分子间的间隔间隔增大增大，水由，水由液态液态变成了变成了气态气态；水分子水分子失去能量失去能量时，时，运动减慢运动减慢，分子间的，分子间的间隔间隔减小减小，水由，水由气态气态又变回又变回液态液态。&在水的三态变化过程中，体现了分在水的三态变化过程中，体现了分子的哪些性质？子的哪些性质？（1）分子很小，但有质量和体积）分子很小，但有质量和体积（2）分子在不停的运动）分子在不停的运动（3）分子之间有间隔）分子之间有间隔（4）同种物质的分子性质相同，）同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同不同种物质的分子性质不同为什么湿衣服晾在日光下比晾在阴地里更为什么湿衣服晾在日光下比晾在阴地里更容易干燥容易干燥?2.炎热的夏天，打足了气的自行车放在炎热的夏天，打足了气的自行车放在太阳下一段时间会爆掉。解释原因太阳下一段时间会爆掉。解释原因。在盛有冷水的烧杯中放入少量品红，一在盛有冷水的烧杯中放入少量品红，一段时间后，烧杯中的水逐渐变为红色，段时间后，烧杯中的水逐渐变为红色，而在盛有热水的烧杯中则迅速变红，这而在盛有热水的烧杯中则迅速变红，这是因为是因为_；然后再向；然后再向烧杯中放几块木炭，稍等片刻，发现烧杯中放几块木炭，稍等片刻，发现_，说明木炭具有，说明木炭具有_作用。作用。温度越高，分子运动速率越快温度越高，分子运动速率越快颜色变浅（或消失）颜色变浅（或消失）吸附吸附某同学在家做如下图所示实验：在一个玻璃容器中加入某同学在家做如下图所示实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了通过这一现象请你推测水和糖的微粒具有哪些性质面比原来水平线降低了通过这一现象请你推测水和糖的微粒具有哪些性质？选择其中一点性质，重新设计一个实验进行研究选择其中一点性质，重新设计一个实验进行研究请写出实验步骤、现象和结论请写出实验步骤、现象和结论分子在不断地运动分子在不断地运动，分子间存在间隙，分子间存在间隙水的天然循环水的天然循环了解水的天然循环：总结水的天然循环的意义了解水的天然循环：总结水的天然循环的意义:水的天然循环水的天然循环既实现了水的既实现了水的_，又完成了，又完成了大自大自然就是用这样的方式，不断为地球上的生物补充淡水资源的。然就是用这样的方式，不断为地球上的生物补充淡水资源的。自身净化自身净化水资源的重新分配水资源的重新分配“用微观的眼光看世界用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法。，是我们学习化学的重要思想方法。材料材料1：一滴水里大约有：一滴水里大约有1.671021个水分子，如果个水分子，如果10亿人来数一亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数个，日夜不停，需要数3万年万年才能数完。才能数完。材料材料2：大多数物体都有热胀冷缩的现象。：大多数物体都有热胀冷缩的现象。(1)材料材料1说明说明。(2)材料材料2说明说明。分子很小分子很小分子之间有间隔分子之间有间隔预习检测预习检测1、生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正、生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（确的是（）A、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B、蔗糖溶解是因为分子很小、蔗糖溶解是因为分子很小C、墙内开花墙外香是因为分子在不断运、墙内开花墙外香是因为分子在不断运D、气体易被压缩是因为气体分子间隔很小、气体易被压缩是因为气体分子间隔很小2、吸烟有害健康。在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者、吸烟有害健康。在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为吸烟造成被动吸烟，这是因为A分子很小分子很小B分子之间有间隙分子之间有间隙C分子在不断运动分子在不断运动D分子是可分的分子是可分的3、下列现象或事实能说明分子之间有间隔的是（、下列现象或事实能说明分子之间有间隔的是（）A用手捏气球，可以使气球变瘪。用手捏气球，可以使气球变瘪。B墙内开花墙外香。墙内开花墙外香。C100ml的水与的水与100ml的酒精混合，所得溶液的体积小于的酒精混合，所得溶液的体积小于200ml。D将稀盐酸倒在大理石可以观察到气泡将稀盐酸倒在大理石可以观察到气泡CCC4、下列事实不能用分子动理论解释的是（、下列事实不能用分子动理论解释的是（）A刮风时尘土飞扬刮风时尘土飞扬B将将25m3的石油气装入的石油气装入0.024m3的钢瓶中的钢瓶中C进入花园闻到花香进入花园闻到花香D50mL酒精和酒精和50mL水混合后的体积小于水混合后的体积小于100mL5、生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是、生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是A.湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C.水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙6、把密闭在针筒中的少量水煮沸，液态水会变成水蒸气，在这、把密闭在针筒中的少量水煮沸，液态水会变成水蒸气，在这个过程中分子发生的变化是（个过程中分子发生的变化是（）A水分子的体积变大了水分子的体积变大了B水分子之间的间隔变大了水分子之间的间隔变大了C水分子的数目增加了水分子的数目增加了D水分子的排列方式改变了水分子的排列方式改变了ACBD7 7、用分子的观点对下列现象的解释，错误的是（、用分子的观点对下列现象的解释，错误的是（）A A 热胀冷缩热胀冷缩分子的大小随温度的变化而改变分子的大小随温度的变化而改变B B花香四溢花香四溢分子不停的运动分子不停的运动C C食物腐败食物腐败分子发生变化分子发生变化 D D酒精挥发酒精挥发分子间隔变大分子间隔变大8 8、下列关于水的天然循环的说法正确的是：（、下列关于水的天然循环的说法正确的是：（）水在天然循环过程中实现了水的自身净化水在天然循环过程中实现了水的自身净化 水的天然循环是水的天然循环是通过水的三态变化实现的通过水的三态变化实现的太阳为水的天然循环提供了能量太阳为水的天然循环提供了能量 水的天然循环完成了水资源的重新分配水的天然循环完成了水资源的重新分配A A、B B、C C、D D、AD9、有两瓶气体，上面盛的是空气，下面盛的是红棕色二氧化氮气体。当、有两瓶气体，上面盛的是空气，下面盛的是红棕色二氧化氮气体。当抽去中间的玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜抽去中间的玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐色逐渐_,最后，上下两瓶颜色最后，上下两瓶颜色_，此现象说明，此现象说明_，当两瓶气体混匀后分子，当两瓶气体混匀后分子_(填继续或停填继续或停止止)运动。运动。10、右图是自然界中水的天然循环简图，试回答下列问题。水蒸汽、右图是自然界中水的天然循环简图，试回答下列问题。水蒸汽云云雨、雪雨、雪流入大海流入大海水蒸汽（水蒸汽（1）水通过）水通过（填（填“物理物理”或或“化学化学”）变化，实现自身循环。）变化，实现自身循环。（2）驱动水循环过程的能量来自于（）驱动水循环过程的能量来自于（）A、地球、地球B、太阳、太阳C、风、风D、海洋、海洋（3）试从分子的角度解释循环图中）试从分子的角度解释循环图中这两个转化过程：这两个转化过程：，。变浅变浅相同相同分子是不断运动的分子是不断运动的继续继续物理物理B水分子不停地运动水分子不停地运动水分子之间的间隔变小水分子之间的间隔变小