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类型2022春九年级数学下册1.4解直角三角形课时训练无答案新版北师大版.doc

  • 上传人:二***
  • 文档编号:4439641
  • 上传时间:2024-09-22
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    2022 九年级 数学 下册 1.4 直角三角形 课时 训练 答案 新版 北师大
    资源描述:
    解直角三角形 一、填空题 1.在解直角三角形的过程中,一般要用的主要关系如下(如下图): 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=b,BC=a,AB=c, ①三边之间的等量关系:__________________________________. ②两锐角之间的关系:__________________________________. ③边与角之间的关系:______; _______; _____; ______. ④直角三角形中成比例的线段(如下图). 在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D. CD2=_________;AC2=_________;BC2=_________;AC·BC=_________. 2.关于直角三角形的可解条件, 在直角三角形的六个元素中,除直角外,只要再知道_________(其中至少_________),这个三角形的形状、大小就可以确定下来. 解直角三角形的根本类型可分为两条边(两条_________或斜边和_________)及一边和一个锐角(_________和一个锐角或_________和一个锐角) 3.填写下表: 二、解答题 条件 解法 一条边和 斜边c和锐角∠A ∠B=______,a=______,b=______ 一个锐角 直角边a和锐角∠A ∠B=______,b=______,c=______ 两条边 两条直角边a和b c=______,由______求∠A,∠B=______ 直角边a和斜边c b=______,由______求∠A,∠B=______ 4.在Rt△ABC中,∠C=90°. (1):a=35,,求∠A、∠B,b; (2):,,求∠A、∠B,c; (3):,,求a、b; (4):求a、c; (5):∠A=60°,△ABC的面积求a、b、c及∠B. 6.如下图,图①中,一栋旧楼房由于防火设施较差,想要在侧面墙外修建一外部楼梯,由地面到二楼,再从二楼到三楼,共两段(图②中AB、BC两段),其中CC′=BB′=3.2m.结合图中所给的信息,求两段楼梯AB与BC的长度之和(结果保存到0.1m).(参考数据:sin30°=0.50,cos30°≈0.87,sin35°≈0.57,cos35°≈0.82) 7.如下图,某公司入口处原有三级台阶,每级台阶高为20cm,台阶面的宽为30cm,为了方便残疾人士,拟将台阶改为坡角为12°的斜坡,设原台阶的起点为A,斜坡的起点为C,求AC的长度(精确到1cm). 8.如下图,甲楼在乙楼的西面,它们的设计高度是假设干层,每层高均为3m,冬天太阳光与水平面的夹角为30°.(1)假设要求甲楼和乙楼的设计高度均为6层,且冬天甲楼的影子不能落在乙楼上,那么建筑时两楼之间的距离BD至少为多少米?(保存根号) (2)由于受空间的限制,甲楼和乙楼的距离BD=21m,假设仍要求冬天甲楼的影子不能落在乙楼上,那么设计甲楼时,最高应建几层?
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