九年级暑期自学检测试卷公开课.doc

2017年九年级科学第二次返校考试试题卷（8.13）
考生注意：
1请把所有答案填写在答题卷上的相应位置，否则答题无效。
2可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 Cl-35.5 Cu-64 Zn-65
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分，请选出一个符合题意的选项）
1. 利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨。以下分析错误的是（　 　）
A.干冰直接变成气体是升华过程 B.干冰直接变成气体是放热过程
C.水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D.冰晶下落时变成雨是吸热过程
2．下列各组物质中加入适量的稀盐酸，不能将杂质除掉的是（　 　）
A．氯化钠中混有少量的碳酸钠 B．硫酸钠中混有少量的碳酸钠
C．铜粉中混有少量铁粉 D．氯化钾中混有少量氢氧化钾
3．如图所示，在试管和小气球中分别盛有一种液体和一种固体物质，将气球中的固体物质小心地倒入试管中，可观察到气球逐渐胀大，下列各组中不能达到上述要求的是（　 　）
A．氯化钠和水 B．鸡蛋壳和白醋 C．纯碱和盐酸 D．锌粒和稀硫酸
4．下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（　 　）
A．氧化钙、消石灰、CaO B．氯化氢、盐酸、HCl
C．碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D．氢氧化钠、烧碱、NaOH
5．腌制松花蛋常用到熟石灰和纯碱等原料，因此食用时有涩味，可在食用时加调味品去掉涩味。这种调味品最好是（　　）
A．酱油 B．食醋 C．香油 D．盐
6．氢氧化钙是一种重要的碱，也是一种重要的建筑材料。下列做法或说法错误的是（　　）
A．在农业生产中，常用熟石灰来改良酸性土壤
B．在建筑业中，常用石灰浆来抹墙，为使墙壁快点干燥，常在室内生个炭火盆
C．为使氢氧化钙溶液底部的少量固体溶解，通常采用升温的方法
D．在工业生产中，常用氢氧化钙来中和酸性废水，防止污染
7．X可以发生如下反应：①X+酸═盐+水；②X+非金属氧化物═盐+水。X可能是（　　）
A．氧化铜 B．盐酸 C．氢氧化钠 D．碳酸钠
8．滴有酚酞的氢氧化钙溶液与下列各物质恰好完全反应仍显红色的是（　　）
A．稀硫酸 B．碳酸钠溶液 C．氯化铜溶液 D．二氧化碳
9．类推是学习化学时常用的思维方式，以下类推结果正确的是（　　）
A．有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物
B．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱
C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物
D．碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐
10．分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质分类正确的是（　　）
A．有机物：甲烷、二氧化碳 B．盐类：烧碱、纯碱
C．混合物：自来水、冰水共存物 D．氧化物：水、二氧化锰
11．物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是（　　）
A．铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性
B．铁制品表面涂“银粉”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定
C．二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大
D．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
12．如图所示的装置有洗涤、收集和储存气体等多种用途（视实验需要，瓶中可装入不同物质）。下列四个实验中均要使用上述装置，则气体或水入口为y的是（　 　）
A．排空气法收集二氧化碳
B．瓶中装有适量的NaOH溶液，除去氢气中少量的二氧化碳气体
C．瓶中装有氧气，将水从导气管通入以取用瓶内储存的气体
D．瓶中装满水，用排水集气法收集氧气
13．石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，其性质类似于石墨。用石墨烯与铝合金可制出一种具备特殊性能的合金烯合金。下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是（　　）
A．石墨烯属于有机物 B．石墨烯在一定条件下能与氧气反应
C．烯合金属于混合物 D．烯合金具有优良的导电性
14．如图，在杠杆的两端分别挂着质量相同的铜球和锌球，这时杠杆平衡。然后将两球分别浸在稀H2SO4和CuSO4溶液中片刻，下列说法正确的是（　　）
A．只有左边烧杯中溶液的质量增加
B．只有右边烧杯中溶液的质量增加
C．两边烧杯中溶液的质量都增加
D．取掉烧杯后，杠杆仍然保持平衡
a
b
c
d
Ca(OH)2
Fe
CuCl2
HCl
CaCO3
15．铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的反应关系如下图所示，图中两圆相交部分（a、b、c、d）表示物质间反应的类型或主要实验现象。下列说法中错误的是（ ）
A．a处产生红色物质 B．b处生成蓝色沉淀
C．c处发生置换反应 D．d处产生气泡

二．填空题（共2小题，每空2分，共16分）
16．归纳是学习的重要方法。小红在复习盐酸的性质时归纳出盐酸的五条化学性质（如图所示，连线表示相互反应）。
（1）图中A所代表的物质类别是　 　
（2）酸的性质③决定了酸可用于清除铁锈，写出盐酸
除铁锈反应的化学方程式　 　。
（3）为了验证性质⑤，有同学想到实验室制取二氧化碳的反应，写出化学方程式　 　。
17．酸、碱、盐的在日常生活、生产中用途广泛，请回答以下问题。
（1）碳酸钠可用于洗涤剂是因为它的水溶液呈　 　性（填“酸、碱、中”）。
（2）氢氧化钠是一种常见的碱，根据题意写出下列反应的化学方程式：
①用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体　 　；
②除去氯化钠中的氯化镁杂质　 　；
（3）在氢氧化钠与二氧化碳反应中，下列物质代替氢氧化钠溶液也能出现同样现象的试剂是　 　（填编号）。
A、KOH B、Ca（OH）2 C、Ba（OH）2 D、Cu（OH）2
（4）硫酸的下列用途中，不能用盐酸代替硫酸的是　 　（填编号）
①制氢气 ②金属除锈 ③制化肥硫酸铵
三．探究题（共3小题，每空2分，共20分）
18．某校生物兴趣小组的同学用如图装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
（1）若小烧杯中的液体是澄清石灰水，要探究玉米呼吸作用是否产生二氧化碳，应进行的操作处理
是　 　。
（2） 若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液，你认为他们要如何改进实验？　 　
　 　。
（3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，目的是　 　。　 　
19．在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，某小组做了如图三个实验：（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同）
（1）一段时间后，可观察到实验Ⅱ的现象是　 　
（2）小组中的甲同学认为：通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁的金属活动性强弱。你认为他依据的实验现象是　 　。
（3）乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序，原因是　 　
（4）乙和丙两位同学在上述实验的基础上，补充了一个实验（如图所示），实现了探究目的。他们的实验方案是　 。
20．学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取C02后残留的废液。小红和李明同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题。
【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】（1）小红认为废液中溶质只有CaCl2
（2）李明认为 。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【实验与结论】（1）小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。
（2）李明认为小红的实验不能证明她的猜想，原因是　 　
（3）李明向废液中不断滴加碳酸钠溶液就证明出废液中含有HCl、CaCl2
他观察到的现象是　 　
四．解答题（21题6分，22题8分，共14分）
21．在科技制作活动课上，小明为了制作叶脉书签，将洗净的树叶放入125g溶质质量分数为10％的NaOH溶液中煮沸后取出，溶液的质量减少了5g，溶质质量分数也有所减小。为了测定剩下溶液中NaOH的质量分数，小明向溶液中逐渐加入7.3％的稀盐酸，当溶液pH=7时，消耗盐酸50g。计算：
（1）生成NaCl的质量。 

（2）剩下溶液中NaOH的质量分数。 

22．某科技兴趣小组制作了一艘小潜水艇。为了测定该潜水艇的下潜深度，他们设计了如图甲所示的电路，其中电源电压U =12V，R0是阻值为20Ω的定值电阻，R 是一只压敏电阻，其阻值R随压力F变化的关系如图乙所示。将一只量程为0～100mA的电流表改造成显示深度的深度表。请回答：
（1） 当该潜水艇浮在水面（压敏电阻未浸入水中）时，电路中的电流多大？

（2） 图甲电路装置处在允许下潜的最大深度时，压敏电阻R所受压力有多大？

（3）电流表能显示装置所处深度的原理是 。

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