DB37_T 4655—2023文化戒毒技术规范-地方标准.pdf
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1、 ICS 03.080.99 CCS A 90 37 山东省地方标准 DB37/T 46552023 文化戒毒技术规范 Technical specification for cultural drug rehabilitation 2023-09-14 发布 2023-10-14 实施 山东省市场监督管理局 发 布 目次 前言.II 1 范围.1 2 规范性引用文件.1 3 术语和定义.1 4 基本条件.1 场地.1 4.1 师资人员.2 4.2 设施设备.2 4.3 制度建设.2 4.4 5 文化戒毒.2 一般要求.3 5.1 生理脱毒期.3 5.2 教育适应期.3 5.3 康复巩固期.4
2、 5.4 回归指导期.4 5.5 6 文化帮戒.5 文化教育.5 6.1 文化帮扶.5 6.2 文化品牌.5 6.3 7 诊断评估.6 考试考核.6 7.1 诊断评估.6 7.2 8 服务评价与改进.6 评价.6 8.1 改进.6 8.2 附录 A(资料性)戒毒工作评价指标表.7 前言 本文件按照GB/T 1.12020标准化工作导则 第1部分:标准化文件的结构和起草规则的规定起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由山东省司法厅提出、归口并组织实施。文化戒毒技术规范 1 范围 本文件规定了文件戒毒的基本条件配置、戒毒要求、诊断与评估、服务评价与改
3、进,描述了对应的证实方法。本文件适用于司法行政戒毒(强制隔离戒毒)场所开展以中华优秀传统文化为主脉,有机融合革命文化和社会主义先进文化的文化戒毒工作。2 规范性引用文件 本文件没有规范性引用文件。3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。3.1 强制隔离戒毒 judicial administration drug rehabilitation 根据特定行政机关的决定,通过强制隔离的方式,对符合法定条件的吸毒成瘾人员进行戒毒治疗的一种措施。3.2 文化戒毒 cultural drug rehabilitation 以社会主义核心价值观为引领,发挥中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化在
4、修身立德、为人处事等方面的教化作用,引导戒毒人员树立理想信念和价值追求,转变思想观念和生活态度,改善生活方式和心理依赖,从而彻底戒除毒瘾的方法。4 基本条件 场地 4.1 4.1.1 功能室 戒毒场所应结合自身实际,设置中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化功能室,重点展示家文化、法治文化、非遗文化等相关内容,开展练书法、写好字活动,将电子图书、网络阅读等新媒体引入戒毒场所,配置智能化文化设施,建立线上教育平台。4.1.2 孔子学堂教室 4.1.2.1 在戒毒场所设置孔子学堂教室,满足开展中华优秀传统文化教育需要。4.1.2.2 设立儒家文化宣传区、宣传栏等,张贴与孔子和中华优秀传统文化
5、相关的图像、标语,配备印有儒家文化经典的 LED 灯箱。4.1.2.3 孔子学堂教室面积应不少于 50 m2,整洁美观,并满足以下条件:a)配备投影仪等教学设备,桌椅齐全完好;b)配备与中华优秀传统文化有关的书籍和音像制品。4.1.3 展室 戒毒场所应建立文化戒毒成果展室或展区,利用书法、绘画、喷绘、工艺品、宣传册、电视片等形式,展示文化戒毒实施历程和品牌建设成果。师资人员 4.2 4.2.1 戒毒人员在 500 人以下的戒毒所,教育矫治中心配备不少于 2 名专职文化戒毒教师;超过 500人的,按 1:100 的比例配备专兼职文化戒毒教师。4.2.2 专兼职文化戒毒教师应具有国家教师资格或接受
6、不少于 1 个月的专业课程脱产培训,定期参与集体备课、公开课、听课、评课等教研活动和精品课、说课等技能比赛。4.2.3 戒毒场所可外聘教师、专家,建立文化戒毒专家库,每年外聘专家授课或参与帮戒活动不少于5 人次。设施设备 4.3 4.3.1 环境 4.3.1.1 戒毒场所应突出地域特色,结合美学要求,将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入场所建筑风格和主题色调,其中应突出中华优秀传统文化。4.3.1.2 开展环境文化建设,设计和布置院落、道路、景点、墙面、走廊、橱窗等部位的文化元素。4.3.1.3 按照戒毒“四期四区”功能需求,采用不同主题颜色制作文化标牌、警句标语、提示牌,形成功
7、能明晰、颜色鲜明、标识统一、内涵丰富的文化环境。4.3.2 教材 文化戒毒实施中配置的教材包括以下几方面:a)统编教材:包括中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化方面的教材;b)自选自编教材:戒毒场所可根据实际需要自主编写教材,包括经典案例的汇总与提炼;c)音像教材:戒毒场所应配备与文化戒毒相关的音像制品,可自行收集、创作用于文化戒毒的音频、视频。4.3.3 教案课件 戒毒场所教师宜运用数字化、智能化手段制作文化戒毒教案、课件。4.3.4 图书 戒毒场所应按人均不少于3本的标准配备反映中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的图书。4.3.5 自编刊物 戒毒场所应按季度组织编辑文化戒
8、毒刊物,刊物内容应适合戒毒人员阅读,体现戒毒场所特色。制度建设 4.4 戒毒场所应按照相关政策法规的要求健全完善环境管理、教师管理、课堂管理、作业管理、教学反馈等文化戒毒制度体系。5 文化戒毒 一般要求 5.1 针对戒毒人员在生理脱毒、教育适应、康复巩固、回归指导等不同戒治期的生理、心理特点,开展课堂文化、同伴文化、个案文化、团体文化等系列文化教育和戒治实践活动。文化戒毒课程包括中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等内容。戒毒场所应结合地域特色设计文化戒毒课程,制定文化戒毒实施方案。方案中应包括课程目标、课程内容与结构、课程实施、课程评价、课程管理等。戒毒场所应组织文化戒毒教师对相关课
9、程进行整合和开发特色案例课程。生理脱毒期 5.2 5.2.1 基础课程 生理脱毒期文化戒毒课程为辅助手段,以集体教育或个别谈话的方式开展,设置不少于8课时的文化戒毒课程,课程安排要求如下:a)根据戒毒人员的症状反应分类编班,逐人建立教育矫治档案;b)开展“礼”文化启蒙教育,引导戒毒人员培养对中华优秀传统文化的亲切感,学习掌握行为规范礼仪、社会生活礼仪,学习弟子规等典籍,共计 4 课时;c)开展入所宣告、所规所纪、法律法规等入所常识及卫生健康常识教育,引导戒毒人员明辨是非、遵纪守法,培养良好的生活卫生习惯,共计 4 课时。5.2.2 辅助教育 指导戒毒人员写一封家书、一份忏悔书、一份戒毒规划书。
10、教育适应期 5.3 5.3.1 基础课程 设置不少于73课时的文化戒毒课程,课程安排要求如下:a)开展“孝、德”文化认同教育,引导戒毒人员增强对中华优秀传统文化的理解力,学习了解中华民族文化发展史,加强与家庭、亲人的情感链接,提高辨别是非、善恶、美丑的能力,培养民族归属感、国家自豪感和家庭责任感,共计 44 课时;b)开展政治认同、国家意识、文化自信等国家认同教育,引导戒毒人员形成正确的世界观、人生观、价值观,激发他们内心深处的爱国主义情感,共计 7 课时;c)开展法律法规、毒品危害、戒治流程等形势政策教育,帮助戒毒人员适应戒治生活,明确戒治目标,坚定戒毒信心,共计 22 课时。5.3.2 配
- 配套讲稿:
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