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医学统计学练习
1．假设检验在设计时应确定的是
A．总体参数 B．检验统计量 C．检验水准
D．P值 E．以上均不是
2．如果t≥t0.05/2，υ，，可以认为在检验水准α=0.05处 。
A．两个总体均数不同B．两个总体均数相同C．两个样本均数不同D．两个样本均数相同E．样本均数与总体均数相同
3. 计量资料配对t检验的无效假设（双侧检验）可写为 。
A．μd=0 B．μd≠0 C．μ1=μ2
D．μ1≠μ2 E．μ=μ0
4．两样本均数比较的t检验的适用条件是 。
A．数值变量资料 B．资料服从正态分布 C．两总体方差相等
D．以上ABC都不对 E．以上ABC都对
5．在比较两组资料的均数时，需要进行t/检验的情况是：
A．两总体均数不等 B．两总体均数相等 C．两总体方差不等 D．两总体方差相等 E．以上都不是
6．有两个独立的随机样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度为 。
A．n1+n2 B．n1+n2－1 C．n1+n2+1
D．n1+n2－2 E．n1+n2+2
7. 已知某地正常人某定量指标的总体均值μ0=5，今随机测得该地特殊人群中的30人该指标的数值。若用t检验推断该特殊人群该指标的总体均值μ与μ0之间是否有差别，则自由度为 。
A．5 B．28 C．29
D．4 E．30
8. 两大样本均数比较，推断μ1=μ2是否成立，可用 。
A．t检验 B．u检验 C．方差分析
D．ABC均可以 E．χ2检验
9．关于假设检验，下列说法中正确的是
A．单侧检验优于双侧检验
B．采用配对t检验还是成组t检验由实验设计方法决定
C．检验结果若P值大于0.05，则接受H0犯错误的可能性很小
D．用Z检验进行两样本总体均数比较时，要求方差齐性
E．由于配对t检验的效率高于成组t检验，因此最好都用配对t检验
10. 为研究新旧两种仪器测量血生化指标的差异，分别用这两台仪器测量同一批样品，则统计检验方法应用 。
A．成组设计t检验 B．成组设计u检验 C．配对设计t检验
D．配对设计u检验 E．配对设计χ2检验
11. 阅读文献时，当P=0.001，按α=0.05水准作出拒绝H0，接受H1的结论时，下列说法正确的是 。
A．应计算检验效能，以防止假“阴性”结果
B．应计算检验效能，检查样本含量是否足够
C．不必计算检验效能 D．可能犯Ⅱ型错误
E．推断正确的概率为1－β
12．两样本均数假设检验的目的是判断
A. 两样本均数是否相等　　 Ｂ. 两样本均数的差别有多大
C．两总体均数是否相等　　 Ｄ. 两总体均数的差别有多大
E. 两总体均数与样本均数的差别有多大
13.若总例数相同，则成组资料的t检验与配对资料的t检验相比：
A．成组t检验的效率高些 B．配对t检验的效率高些
C．两者效率相等 D．两者效率相差不大 E．两者效率不可比
15. 两个总体均数比较的t的检验，计算得t＞t0.01/2,n1+n2－2时，可以认为 。
A．反复随机抽样时，出现这种大小差异的可能性大于0.01
B．这种差异由随机抽样误差所致的可能性小于0.01
C．接受H0，但判断错误的可能性小于0.01
D．拒绝H0，但犯第一类错误的概率小于0.01
E．拒绝H0，但判断错误的概率未知
16. 为研究两种仪器测量血生化指标的差异，分别用这两台仪器测量同一批血样，则统计检验方法应用 。
A．配对设计t检验 B．成组设计u检验 C． 成组设计t检验
D．配对设计u检验 E．配对设计χ2检验
17. 在两组资料的t检验中，结果为P＜0.05，差别有统计学意义，P愈小，则: 。
A．说明两样本均数差别越大 B．说明两总体均数差别越大
C．说明两样本均数有差别的可能性越大 D．越有理由认为两总体均数不同
E．越有理由认为两样本均数不同
18．比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验
A.已知A药与B药均有效 B.不知A药好还是B药好
C.已知A药不会优于B药 D.不知A药与B药是否均有效 E.以上均不对
19. 在两样本均数的t检验中，检验假设是：
A．两样本均数相等 B．两总体均数相等 C．两总体均数不相等
D．两样本均数差别无统计学意义 E．两总体均数差别无统计学意义
20. 假设检验中，当P<0.05，拒绝假设时，其依据是
A．原假设本身是人为的，应当拒绝 B．计算结果证明原假设是错误的
C．原假设成立是完全荒谬的 D．原假设成立的可能性很小
E．以上都不对
21. 第一类错误α和第二类错误β的关系有：
A．α=β B．α＞β C．α＜β D．α愈大β愈大 E．α愈大β愈小
22．已知某市20岁以上的男子平均身高为171cm，该市某大学随机抽查36名20岁以上男生，测得平均身高为176.1cm，标准差为8.4cm。按照α=0.05检验水准，认为该大学生20岁以上男生的平均身高与该市的平均值的关系是 。（t0.05，35=1.690）
A．高于该市的平均值 B．等于该市的平均值 C．低于该市的平均值
D．与该市的平均值差不多 E．无法确定
23. 某研究者抽样调查甲市22名20岁以上男子身高情况，测得平均值为174.1cm,标准差为8.2cm；抽样调查乙市30名20岁以上男子，测得平均身高为172.4cm，标准差为7.8cm。按照α=0.05检验水准，本资料满足方差齐性。甲乙两市20岁以上男子平均身高的关系是 。（t0.05/2，50=2.009）
A．甲市高于乙市 B．甲市等于乙市 C．甲市低于乙市
D．甲乙两市差不多 E．无法确定
24. 配对设计的目的是 。
A．提高测量精度 B．操作方便 C．为了应用t检验
D．提高组间可比性 E．减少实验误差
25．某假设检验，检验水准为0.05，经计算P<0.05， 拒绝Ho，此时若推断有错，其错误的概率为
A.0.01 B.0.95 C.β，β=0.01
D.β， β未知 E.α，α=0.05
26. 正态性检验时，为了减少第Ⅱ类错误的概率，检验水准应取下列哪种为好？
A. B. C.
D. E.
27. 下述 为第一类错误的定义。
A．拒绝实际上并不成立的H0 B．不拒绝实际上并不成立的H0
C．拒绝实际上是成立的H0 D．接受实际上是成立的H0
E．拒绝实际上并不成立的H1
E.两样本均数来自不同总体
28. 检验效能(把握度)是指
A. B. C.β D.1-β E.以上都对
29. 统计推断的内容为 。
A．用样本指标说明相应总体的特征
B．假设检验
C．参数估计
D．以上ABC均是
E．以上ABC均不是
30. 两样本均数比较时，以下检验水准中第二类错误最小的是 。
A．α=0.05 B．α=0.01 C．α=0.15 D．α=0.20 E．α=0.30
31. 在比较两样本均数的假设检验中，结果t =3.24，，。正确的结论是
A两样本均数不同 B.两样本均数差异很大
C.两总体均数差异很大 C.两样本均数来自同一总体
32．12名妇女分别用两种仪器测量肺活量的最大呼气率(l/min)，若该资料符合参数检验条件，现比较两种方法检测结果有无差别，可选择
A. 单样本t检验 B. 成组设计t检验成
C. 组设计z检验 D. 配对设计t检验 E. 配对设计z检验
33．关于假设检验，下列说法中正确的是
A．单侧检验优于双侧检验
B．采用配对t检验还是成组t检验由实验设计方法决定
C．检验结果若P值大于0.05，则接受H0犯错误的可能性很小
D．用Z检验进行两样本总体均数比较时，要求方差齐性
E．由于配对t检验的效率高于成组t检验，因此最好都用配对t检验
34. 从中做随机抽样，若不包括，则
A.犯第Ⅰ类错误 B.犯第Ⅱ类错误 C.A，B都有 D.A，B都无 E.太大
35．两样本均数比较，差别有统计学意义时，P值越小，说明 。
A．两样本均数差别越大 B．两总体均数差别越大
C．越有理由认为两样本均数不同
D．越有理由认为两总体均数不同
E．第I类错误的概率越小
36. 关于假设检验，下列说法正确的是 。
A. 备择假设用H0表示 B. 检验水准的符号为β C. P可以事先确定
D. 一定要计算检验统计量 E. 假设检验是针对总体的特征进行
37. 当两总体方差相同时，以下方法中不适用于两样本均数比较的是 。
A．t检验 B．t/检验 C．Z检验 D．方差齐性F检验 E．方差分析
38. 假设检验中，P与α的关系是 。
A．P越大，α越大 B．P越小，α越小 C．二者均可事先确定
D．二者均需通过计算确定 E．P值的大小与α的大小无关
40．关于统计学意义检验，下列叙述哪项不正确？ 。
A．资料须符合随机的原则 B．资料须具有可比性
C．t检验条件必须两样本的方差不能相差太大
D．相差有统计学意义说明比较的两样本来自不同总体
E．相差有统计学意义说明比较的两总体差别较大
41.下列关于I型错误和Ⅱ型错误说法不正确的是 。
A. I型错误的概率用α表示 B. Ⅱ型错误的概率用β表示
C.样本量固定时，I型错误的概率越大，Ⅱ型错误的概率也越大
D.样本量固定时，I型错误的概率越大，Ⅱ型错误的概率越小
E .要同时减小I型错误和Ⅱ型错误的概率，需增大样本量
42. 假设检验的一般步骤中不包括哪项 。
A．建立检验假设，确定检验水准 B．对总体参数的可信区间作出估计
C．选定检验方法，计算检验统计量 D．确定P值，作出统计推断结论
E．直接计算P值
43. 关于可信区间与假设检验，说法哪项是错误的？
A．可信区间与假设检验各自不同的作用，要结合使用
B．可信区间亦可回答假设检验的问题
C．可信区间还能比假设检验提供更多的信息
D．可信区间并不意味着能够完全代替假设检验 E．以上都不对
44. 关于检验效能，下列说法错误的是 。
A．两总体均数确有差别时，按α水准发现这种差别的能力
B．两总体均数确有差别时，按1－β水准发现这种差别的能力
C．与α有关 D．与样本例数有关 E．与两总体均数间的位置有关
45. 关于假设检验的注意事项，哪项是错误的？
A．假设检验的前提---可比性 B．选用假设检验方法应符合其应用条件
C．正确理解假设检验过程中样本均数与总体均数间的关系
D．正确理解“显著性”一词的含义 E．结论能绝对化
46．关于假设检验是否拒绝H0，不正确的叙述是：
A．是否拒绝H0决定于被研究事物有无本质差异
B．是否拒绝H0决定于个体差异的程度
C．是否拒绝H0决定于样本例数的多少
D．是否拒绝H0决定于选用检验水准的高低
E．是否拒绝H0与上述均无关
47. 关于可信区间与假设检验，说法哪项是错误的？
A．可信区间与假设检验各自不同的作用，要结合使用
B．可信区间亦可回答假设检验的问题 C．可信区间还能比假设检验提供更多的信息
D．可信区间并不意味着能够完全代替假设检验 E．以上都不对
1．如果样本不是通过随机抽样得来的，作假设检验就失去了意义。
2. 两样本均数差别作同样的假设检验，无效假设成立与否所犯II型错误的概率相等。
3. 当总体方差已知时，检验样本均数和某个已知总体均数的差别有无统计学意义只能用t检验。
4．在两样本均数比较的Z检验中，若Z≥Z0.05/2，则在α=0.05水平上可认为两总体均数不等。
5. 两均数比较的t检验中，P值越小，说明两总体均数相差越显著。
6. t检验可用于同一批对象的身高与体重均数的差别统计检验。
7. 两样本均数比较的t检验目的在于检验两样本均数差别是否等于0。
两个独立样本t检验的目的是推断所代表的两 是否相等。
第I类错误是指________。
配对t检验的目的是检验 的总体均数是否为0。