福建专版2020中考数学复习方案第四单元三角形课时训练22相似三角形.docx
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 福建 专版 2020 中考 数学 复习 方案 第四 单元 三角形 课时 训练 22 相似
- 资源描述:
-
课时训练(二十二) 相似三角形 (限时:35分钟) |夯实基础| 1.[2019·淄博桓台县二模]已知ab=25,则a+bb的值为 ( ) A.25 B.35 C.23 D.75 2.[2019·上海徐汇区校级一模]下列四条线段中,不能成比例的是 ( ) A.a=4,b=8,c=5,d=10 B.a=2,b=25,c=5,d=5 C.a=1,b=2,c=3,d=4 D.a=1,b=2,c=2,d=4 3.[2018·重庆A卷]要制作两个形状相同的三角形框架,其中一个三角形的三边长分别为5 cm,6 cm和9 cm,另一个三角形的最短边长为2.5 cm,则它的最长边为 ( ) A.3 cm B.4 cm C.4.5 cm D.5 cm 4.[2017·长春]如图K22-1,直线a∥b∥c,直线l1,l2与这三条平行线分别交于点A,B,C和点D,E,F.若AB∶BC=1∶2,DE=3,则EF的长为 . 图K22-1 5.[教材题]如图K22-2,已知在△ABC中,D是边AC上的一点,∠CBD的平分线交AC于点E,且AE=AB,求证:AE2=AD·AC. 图K22-2 6.[2019·张家界]如图K22-3,平行四边形ABCD中,连接对角线AC,延长AB至点E,使BE=AB,连接DE,分别交BC,AC于点F,G. (1)求证:BF=CF; (2)若BC=6,DG=4,求FG的长. 图K22-3 |能力提升| 7.[2018·泸州]如图K22-4,正方形ABCD中,E,F分别在边AD,CD上,AF,BE相交于点G,若AE=3ED,DF=CF,则AGGF的值是 ( ) A.43 B.54 C.65 D.76 图K22-4 8.[2019·泉州质检]如图K22-5,点E为△ABC的内心,过点E作MN∥BC交AB于点M,交AC于点N,若AB=7,AC=5,BC=6,则MN的长为 ( ) 图K22-5 A.3.5 B.4 C.5 D.5.5 9.[2018·包头]如图K22-6,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC,D是AB上的一个动点(不与点A,B重合), 图K22-6 连接CD,将CD绕点C顺时针旋转90°得到CE,连接DE,DE与AC相交于点F,连接AE.下列结论: ①△ACE≌△BCD; ②若∠BCD=25°,则∠AED=65°; ③DE2=2CF·CA; ④若AB=32,AD=2BD,则AF=53. 其中正确的结论是 .(填写所有正确结论的序号) 10.[2019·永州新田县三模] 【问题情境】 (1)古希腊著名数学家欧几里德在《几何原本》提出了射影定理,又称“欧几里德定理”:在直角三角形中,斜边上的高是两条直角边在斜边射影的比例中项,每一条直角边又是这条直角边在斜边上的射影和斜边的比例中项.射影定理是数学图形计算的重要定理. 其符号语言是:如图K22-7①,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,则:(1)CD2=AD·BD,(2)AC2=AB·AD,(3)BC2=AB·BD.请你证明定理中的结论(3)BC2=AB·BD. 【结论运用】 (2)如图②,正方形ABCD的边长为6,点O是对角线AC,BD的交点,点E在CD上,过点C作CF⊥BE,垂足为F,连接OF, ①求证:△BOF∽△BED; ②若BE=210,求OF的长. 图K22-7 |思维拓展| 11.[2017·攀枝花]如图K22-8,D是等边三角形ABC的边AB上的点,AD=2,BD=4.现将△ABC折叠,使得点C与点D重合,折痕为EF,且点E,F分别在边AC和BC上,则CFCE= . 图K22-8 12.[2019·乐山]在△ABC中,已知D是BC边的中点,G是△ABC的重心,过G点的直线分别交AB,AC于点E,F. (1)如图K22-9①,当EF∥BC时,求证:BEAE+CFAF=1. (2)如图②,当EF和BC不平行,且点E,F分别在线段AB,AC上时,(1)中的结论是否成立?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由. (3)如图③,当点E在AB的延长线上或点F在AC的延长线上时,(1)中的结论是否成立?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由. ① ② ③ 图K22-9 【参考答案】 1.D 2.C 3.C 4.6 5.证明:∵BE平分∠CBD, ∴∠DBE=∠CBE. ∵AE=AB, ∴∠ABE=∠AEB. ∵∠ABE=∠ABD+∠DBE,∠AEB=∠C+∠CBE, ∴∠ABD=∠C. ∵∠ABD=∠C,∠A=∠A, ∴△ABD∽△ACB, ∴ABAD=ACAB,即:AB2=AD·AC. ∵AE=AB, ∴AE2=AD·AC. 6.解:(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AE∥CD,AB=CD, ∴∠EBF=∠DCF,∠BEF=∠CDF, ∵AB=BE,∴BE=CD, ∴△BEF≌△CDF,∴BF=CF. (2)∵BF=CF,BC=6,∴CF=3. ∵AD∥BC,∴△ADG∽△CFG, ∴CFAD=FGDG, 即36=FG4,解得FG=2. 7.C [解析]因为正方形ABCD中,AE=3ED,DF=CF,所以设边长为4a,则AE=3a,ED=a,DF=CF=2a, 延长BE,CD交于点M, 易得△ABE∽△DME, 可得MD=43a, 因为△ABG∽△FMG,AB=4a,MF=103a, 所以AGGF=ABMF=65. 8.B 9.①②③ [解析]由题意易得∠BCD=∠ACE,由“边角边”证明△ACE≌△BCD,故①正确; ∵△ACE≌△BCD, ∴∠CAE=∠CBD=45°. ∵∠BCD=25°,∴∠ACE=∠BCD=25°, ∴∠AED=∠AEC-∠CED=(180°-25°-45°)-45°=65°,故②正确; ∵∠CAE=∠CED=45°,∠ACE=∠ACE, ∴△ACE∽△ECF, ∴ACEC=ECFC,即EC2=AC·FC, 在Rt△DCE中,DE2=2CE2=2FC·AC, 故③正确; 作DM⊥BC于点M, ∵AB=32,AD=2BD, ∴BD=2,AC=BC=3, ∴DM=BM=1, ∴CM=3-1=2, ∴DC=CE=5, 由③可知DE2=2CE2=2CF·CA, ∴2×(5)2=2×3×FC, ∴FC=53, ∴AF=3-53=43,故④错误. 10.解:(1)证明:∵CD⊥AB, ∴∠BDC=90°, 而∠CBD=∠ABC, ∴Rt△CBD∽Rt△ABC, ∴CB∶AB=BD∶BC, ∴BC2=AB·BD. (2)①证明:∵四边形ABCD为正方形, ∴OC⊥BO,∠BCD=90°, ∴BC2=BO·BD. ∵CF⊥BE, ∴BC2=BF·BE. ∴BO·BD=BF·BE, 即BOBE=BFBD, 而∠OBF=∠EBD, ∴△BOF∽△BED. ②∵在Rt△BCE中,BC=6,BE=210, ∴CE=BE2-BC2=2, ∴DE=DC-CE=4. 在Rt△OBC中,OB=22BC=32, ∵△BOF∽△BED, ∴OFDE=BOBE,即OF4=32210, ∴OF=655. 11.54 [解析]由题易知∠A=∠B=∠EDF=60°,∴∠AED=∠FDB, ∴△AED∽△BDF, ∴EDDF=AE+ED+ADDF+BF+DB.由翻折易知EC=ED,FC=FD, ∴CFEC=BC+BDAC+AD, ∴CFEC=54. 12.解:(1)证明:∵G是△ABC的重心, ∴DGAG=12. 又∵EF∥BC, ∴BEAE=DGAG=12,CFAF=DGAG=12, 则BEAE+CFAF=12+12=1. (2)(1)中结论成立,证明如下:如图, 过点A作AN∥BC交EF的延长线于点N,FE,CB的延长线相交于点M, 则BEAE=BMAN,CFAF=CMAN, ∴BEAE+CFAF=BMAN+CMAN=BM+CMAN. ∵D是BC的中点,∴BD=CD, 又∵BM+CM=BM+CD+DM, ∴BM+CM=BM+BD+DM=DM+DM=2DM, ∴BEAE+CFAF=2DMAN. 又∵DMAN=DGAG=12, ∴BEAE+CFAF=2×12=1,故结论成立. (3)(1)中结论不成立,理由如下:如图,记AB的中点为M,连接CM,则C,G,M三点共线. 当点F在AC的延长线上时,BE=BM+ME>AE, ∴BEAE>1,则BEAE+CFAF>1. ∴结论不成立. 同理:当点E在AB的延长线上时,CFAF>1, ∴BEAE+CFAF>1, ∴结论不成立. 9展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




福建专版2020中考数学复习方案第四单元三角形课时训练22相似三角形.docx



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4195411.html