高三生物年10月月考讲评.pptx

2 2下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A A蓝藻细胞具有细胞核且蓝藻细胞具有细胞核且DNADNA分子呈环状分子呈环状B B分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工C C在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体D D在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成 3 3右图表示研究右图表示研究NaHC0NaHC03 3溶液浓度影响光合作用速率的实验。下溶液浓度影响光合作用速率的实验。下列说法错误的是列说法错误的是A A将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴向左移动将整个装置放在光下，毛细管内的红色液滴向左移动B B将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，将整个装置置于暗室，一段时间后检查红色液滴是否移动，可以证明光是光合作用的必要条件可以证明光是光合作用的必要条件C C当当NaHCONaHCO3 3溶液浓度不变时，在溶液浓度不变时，在B B内加人少量蛔虫，对红色液内加人少量蛔虫，对红色液滴移动不产生明显影响滴移动不产生明显影响D D为使对照更具说服力，烧杯为使对照更具说服力，烧杯A A中也应放置等量相同的伊尔藻中也应放置等量相同的伊尔藻4 4农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论，你认为合理的是结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论，你认为合理的是A A光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B B阴影部分表示阴影部分表示5 53535时蔬菜的净光合速率小于零时蔬菜的净光合速率小于零C C光照越强，该蔬菜新品种的产量越高光照越强，该蔬菜新品种的产量越高D D温室栽培该蔬菜时温度最好控制在温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25253030o oC C总总5 5对下列四幅图的描述正确的是对下列四幅图的描述正确的是()()A.A.图图1 1中中b b阶段阶段X X射线照射可诱发基因突变，射线照射可诱发基因突变，a a阶段用秋水仙素能抑阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成制纺锤体的形成B.B.图图2 2中的温度在中的温度在b b时酶分子结构没有改变、活性较低时酶分子结构没有改变、活性较低C.C.图图3 3中中bcbc段和段和dede段的变化都会引起段的变化都会引起C3C3含量的下降含量的下降D.D.图图4 4中造成中造成cdcd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的前期前期6 6右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述不右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述不正确的是正确的是12345A A图中能产生图中能产生ATPATP的结构有的结构有1 1、2 2、5 5B B1 1中产生的一分子中产生的一分子CO2CO2扩散出来进扩散出来进入入2 2中被利用，中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为穿过的磷脂双分子层的层数为4 4层层C C2 2与与4 4中都含有叶绿素和类胡萝卜中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素素等色素D D3 3是遗传物质储存和复制的主要是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心活动的控制中心2424下列实验组合，正确的是下列实验组合，正确的是实验名称实验名称 检测方法或试剂检测方法或试剂 结果或颜色反应结果或颜色反应A A探究酵母菌的无探究酵母菌的无氧呼吸产物酒精氧呼吸产物酒精溴麝香草酚蓝水溶溴麝香草酚蓝水溶液液 由蓝变绿再变黄由蓝变绿再变黄B B观察观察DNADNA和和RNARNA在在细胞中的分布细胞中的分布甲基绿吡罗红染色甲基绿吡罗红染色剂剂甲基绿使甲基绿使RNARNA呈现绿呈现绿色，吡罗红使色，吡罗红使DNADNA呈呈现红色现红色C C生物组织中脂肪生物组织中脂肪的检测和观察的检测和观察苏丹苏丹染液处理染液处理脂肪颗粒被染成橘脂肪颗粒被染成橘黄色黄色D D探究培养液中酵探究培养液中酵母菌数量的动态母菌数量的动态变化变化 显微计数法显微计数法观察记录数值，制观察记录数值，制成坐标曲线成坐标曲线重铬酸钾重铬酸钾橙色变成灰绿色橙色变成灰绿色2525将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的其余的实验条件都是理想的)，实验以，实验以COCO2 2的吸收量的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示；与释放量为指标。实验结果如下表所示；温度（温度（）5 5101015152020252530303535光照下吸收光照下吸收COCO2 2（mg/hmg/h）1.001.001.751.752.502.503.253.253.753.753.503.503.003.00黑暗下释放黑暗下释放COCO2 2（mg/hmg/h）0.500.500.750.751.001.001.501.502.252.253.003.003.503.50下列对该表数据分析不正确的是下列对该表数据分析不正确的是A A昼夜不停地光照，温度在昼夜不停地光照，温度在3535时该植物能生长时该植物能生长B B每天交替进行每天交替进行1212小时光照、小时光照、1212小时黑暗，温度均保持在小时黑暗，温度均保持在2020的条的条件下，该植物积累的有机物最多件下，该植物积累的有机物最多C C昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是3030D D每天交替进行每天交替进行1212小时光照、小时光照、1212小时黑暗，温度在小时黑暗，温度在3030时，该植物时，该植物积累的有机物是温度在积累的有机物是温度在l0l0时的时的2 2倍倍净净呼呼252626（每空（每空2 2分，共分，共1212分）图分）图1 1是两种高等生物细胞亚显微结构模式是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图图。图2-42-4是图是图1 1中部分结构的放大，据图回答。（中部分结构的放大，据图回答。（内填图中标内填图中标号，号，_ _ 上填适当内容的文字。）上填适当内容的文字。）（1 1）图）图1 1中的结构中的结构1-151-15中不应该出现的是中不应该出现的是 和和 。（2 2）图）图2 2、3 3、4 4所示在结构上的主要共同点是所示在结构上的主要共同点是 。（3 3）已知进行有性生殖的某生物同时具有图）已知进行有性生殖的某生物同时具有图2 2、3 3、4 4所示三种结构，所示三种结构，这三种结构中的这三种结构中的DNADNA能从父本传递给子代的是能从父本传递给子代的是 。中中叶叶线线高等动物高等动物高等植物高等植物313都由双层膜包被都由双层膜包被 细胞核的细胞核的DNA（4 4）下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：）下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：甲图细胞属于甲图细胞属于_细胞，判断的理由是细胞，判断的理由是_。甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、_（两项）。（两项）。原核原核没有以核膜为界限的细胞核没有以核膜为界限的细胞核细胞壁和细胞膜细胞壁和细胞膜2727（每空（每空2 2分，共分，共2020分）回答下列有关高等植物光合作用的问题。分）回答下列有关高等植物光合作用的问题。.看图分析看图分析（1 1）图）图1 1中分子中分子Z Z的名称是的名称是_。光反应的场所是。光反应的场所是 。H或还原型辅酶或还原型辅酶类囊体薄膜类囊体薄膜据图据图2，该植物在，该植物在25、适宜光照、适宜光照、1.5%与与21%的的O2浓度下，每小浓度下，每小时单位叶面积积累的葡萄糖的差值是时单位叶面积积累的葡萄糖的差值是_mg。（相对分子质量：。（相对分子质量：CO2-44，葡萄糖，葡萄糖-180。计算结果保留一位小数。）结合暗反应的。计算结果保留一位小数。）结合暗反应的过程，解释不同氧浓度下葡萄糖积累量产生差异的原因：过程，解释不同氧浓度下葡萄糖积累量产生差异的原因：_。（2）在暗反应中，）在暗反应中，CO2必须与必须与RuBP(五碳五碳化合物化合物)结合，这是结合，这是CO2被固定的第一步，被固定的第一步，RuBP可循环使用，使可循环使用，使光合作用不断进行，但光合作用不断进行，但O2也可与也可与RuBP结合，结合，生成一个三碳化合物和生成一个三碳化合物和一个二碳化合物，此二一个二碳化合物，此二碳化合物不参与光合作碳化合物不参与光合作用，图用，图2为不同为不同O2浓度浓度下叶表面温度与光合作下叶表面温度与光合作用速率的关系。回答下用速率的关系。回答下列问题。列问题。9.5O2与与RuBP结合，减少了用于还原的结合，减少了用于还原的C3化化合物，从而降低了光合作用速率，高合物，从而降低了光合作用速率，高O2浓浓度抑制了光合作用速率；度抑制了光合作用速率；试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。其中的两个实验结果。（3 3）图甲的实验是在大气）图甲的实验是在大气COCO2 2浓度下进行的。据图分析，试浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中管苗在不加蔗糖的培养中_和更高。和更高。光合速率光合速率光饱和点光饱和点（4 4）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h24h内内CO2CO2浓浓度变化曲线。图中度变化曲线。图中b bc c段段CO2CO2浓度升高缓慢是因为浓度升高缓慢是因为_。若若d d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率。点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率。温度较低，酶的活性降低温度较低，酶的活性降低,细胞呼吸较弱，产生的细胞呼吸较弱，产生的CO2CO2较少较少 升高升高（5 5）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、_和和_可缩短试管苗的适应过程。可缩短试管苗的适应过程。增加光照强度增加光照强度增加增加CO2浓度浓度2828（1616分）下面的三个图是某研究小组围绕探究分）下面的三个图是某研究小组围绕探究H H2 2O O2 2分分解条件而获得的实验结果。请回答下列有关问题：解条件而获得的实验结果。请回答下列有关问题：（1 1）图一、二、三所代表的实验中，实验自变量依次为）图一、二、三所代表的实验中，实验自变量依次为 _ _ 、_ _ 、_ _ 。（2 2）根据图一可以得出的实验结论是）根据图一可以得出的实验结论是 _ _ （3 3）图二曲线）图二曲线bcbc段产生的最可能原因是段产生的最可能原因是 催化剂种类催化剂种类H2O2浓度浓度温度温度与无机催化剂相比，酶的催化作用具有高效性与无机催化剂相比，酶的催化作用具有高效性反应受过氧化氢酶的数量（浓度）和酶的活性的限制反应受过氧化氢酶的数量（浓度）和酶的活性的限制（4 4）通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育）通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产、耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：高产、耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：A A是是 _ _ 酶。酶。B B是是 _ _ 。C C是具有是具有 _ _ 性状的幼芽。性状的幼芽。纤维素酶和果胶纤维素酶和果胶融合的原生质体融合的原生质体高产、耐盐高产、耐盐2929（1616分）分）I.I.如图表示显微如图表示显微镜下看到的紫色洋葱鳞片叶表镜下看到的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞。皮细胞和人的口腔上皮细胞。请据图回答下列问题：请据图回答下列问题：（1 1）甲是）甲是 _细胞，乙细胞处于细胞，乙细胞处于 _ _ 状状态，甲细胞不可能处于该状态的原因是态，甲细胞不可能处于该状态的原因是 _ _ 。（2 2）（填标号）细胞适合用于观察线粒体，另一（填标号）细胞适合用于观察线粒体，另一个细胞不适合的原因是个细胞不适合的原因是 _ _ 。（3 3）甲、乙细胞根本上都是由受精卵分裂、分化形成的，在）甲、乙细胞根本上都是由受精卵分裂、分化形成的，在形成甲细胞的分裂过程中，与乙细胞不同的是有形成甲细胞的分裂过程中，与乙细胞不同的是有 结结构参与。构参与。人的口腔上皮人的口腔上皮质壁分离质壁分离没有细胞壁没有细胞壁乙细胞为紫色，不便于观察乙细胞为紫色，不便于观察甲甲中心体中心体II.II.视野下观察到某一细胞如右图所示，视野下观察到某一细胞如右图所示，（4 4）该细胞所处分裂时期的染色体行为变化是）该细胞所处分裂时期的染色体行为变化是 _ _ 。该。该细胞在细胞周期中染色体数目最多为细胞在细胞周期中染色体数目最多为 条。条。染色体的着丝点整齐排列在细胞中央赤道板平面染色体的着丝点整齐排列在细胞中央赤道板平面84 4科学家为了探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。科学家为了探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。实验实验：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表：胞，结果见下表：细胞来源细胞来源胎儿胎儿中年人中年人老年人老年人增殖代数增殖代数505020202 24 4实验实验：分别将老鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果见下图：分别将老鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果见下图：实验实验：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性细胞停止：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛。分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛。实验实验：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞完整融合；另将老年人体细胞去：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞完整融合；另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者旺盛分核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者旺盛分裂。裂。分析以上实验，回答下列问题：分析以上实验，回答下列问题：（1 1）每个实验可以得出怎样的结论？）每个实验可以得出怎样的结论？（2 2）影响细胞衰老的内在因素有哪些？）影响细胞衰老的内在因素有哪些？（3 3）实验）实验的设计是否严密？应怎样改进？的设计是否严密？应怎样改进？答案：（）实验答案：（）实验：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱。实验：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱。实验：细胞分裂次数与具体物种子的特异性有关，一般来讲，寿命越大的生物种子体细细胞分裂次数与具体物种子的特异性有关，一般来讲，寿命越大的生物种子体细胞分裂的最高次数越高。实验胞分裂的最高次数越高。实验：细胞的衰老速率与年龄和性别有关。实验：细胞的衰老速率与年龄和性别有关。实验：细胞核是决定细胞衰老的重要因素。（）影响细胞衰老的内在因素有：生物的细胞核是决定细胞衰老的重要因素。（）影响细胞衰老的内在因素有：生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等。（）实验设计不严密，应增加个对照物种、年龄、性别、细胞核的变化等。（）实验设计不严密，应增加个对照组，具体如下：第一组：同年龄的男性细胞和女性细胞一起混合培养，然后观察组，具体如下：第一组：同年龄的男性细胞和女性细胞一起混合培养，然后观察实验结果，以探究性别对细胞分裂能力有什么影响。第二组：同性别的男性或女实验结果，以探究性别对细胞分裂能力有什么影响。第二组：同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养，探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响。性细胞分不同年龄一起混合培养，探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响。42（10分）巴氏小体是雌性哺乳动物的细胞在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不分）巴氏小体是雌性哺乳动物的细胞在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的活动的X染色体。雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体。染色体。雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体。20世纪世纪60年代，为了探年代，为了探究人的体细胞衰老是由细胞本身决定的还是由环境因素决定的，一位科学家选取究人的体细胞衰老是由细胞本身决定的还是由环境因素决定的，一位科学家选取年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞进行实验，混合培养年轻女性的体细胞和年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞进行实验，混合培养年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞，统计细胞分裂的次数。老年男性的体细胞，统计细胞分裂的次数。（1）为什么要选用年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞作为实验材料？）为什么要选用年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞作为实验材料？（2）在获得实验材料后，一般要先用）在获得实验材料后，一般要先用_处理，使组织分散成单个细处理，使组织分散成单个细胞。胞。（3）动物细胞培养液与植物组织培养所用的培养基成分主要不同之处是）动物细胞培养液与植物组织培养所用的培养基成分主要不同之处是_。（4）如何统计细胞分裂的次数？（）如何统计细胞分裂的次数？（2分）分）（5）上述实验的结果为年轻女性的体细胞分裂旺盛而老年男性的体细胞分裂次）上述实验的结果为年轻女性的体细胞分裂旺盛而老年男性的体细胞分裂次数少，这就可以证明数少，这就可以证明_。（6）如果要深入探究调控细胞衰老的物质在哪里，请你利用上述提到的实验材）如果要深入探究调控细胞衰老的物质在哪里，请你利用上述提到的实验材料以及学习过的生物工程方法，设计合理实验步骤，以及写出预期的结果和相应料以及学习过的生物工程方法，设计合理实验步骤，以及写出预期的结果和相应的结论。的结论。实验步骤：实验步骤：预期的结果和相应的结论：预期的结果和相应的结论：（1）年轻女性的细胞内有巴氏小体，可以作为细胞混合培养时的）年轻女性的细胞内有巴氏小体，可以作为细胞混合培养时的区分；分裂速度快可以和老年男性的细胞做对照。区分；分裂速度快可以和老年男性的细胞做对照。（2）胰蛋白酶）胰蛋白酶（3）动物细胞培养液中具有血清）动物细胞培养液中具有血清（4）先用红）先用红细胞混合法统计两种细胞的数目，再用数学方法算出分裂的次数。细胞混合法统计两种细胞的数目，再用数学方法算出分裂的次数。（5）人的体细胞衰老是由细胞本身决定的。）人的体细胞衰老是由细胞本身决定的。（6）取去核的年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞核融合作取去核的年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞核融合作为为A组，同时取年轻女性的体细胞核和去核的老年男性的体细胞融组，同时取年轻女性的体细胞核和去核的老年男性的体细胞融合作为合作为B组，两者在相同的环境下培养（或混合培养），统计两者组，两者在相同的环境下培养（或混合培养），统计两者的分裂次数。的分裂次数。如果如果A组分裂次数远大于组分裂次数远大于B组，说明调控细胞衰老的物质在细胞组，说明调控细胞衰老的物质在细胞质；如果质；如果B组分裂的次数远大于组分裂的次数远大于A组，说明调控细胞衰老的物质在组，说明调控细胞衰老的物质在细胞核；如果细胞核；如果A组的分裂次数与组的分裂次数与B组差不多，则说明调控细胞衰老组差不多，则说明调控细胞衰老的物质在细胞核和细胞质。的物质在细胞核和细胞质。