生物信号检测及处理wyn市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 信号 检测 处理 wyn 公开 一等奖 联赛 特等奖 课件
- 资源描述:
-
生物信号检测与处理实训时间:第18、20周实训地点:试验楼0803,0805班级:0808030201/02 第1页进入试验室进试验室后将书包、水杯放在柜架上,试验台上只保留必要参考书。爱护试验设备,不要损坏。每次试验前检验试验工具、仪器是否完好,如有缺失应马上汇报老师,若下课检验发觉缺失或损坏则对应试验台同学赔偿。试验室内不得大声喧哗,禁止打闹、吃东西。第2页离开试验室下课后收拾好试验台及工具。将废弃物带出试验室。所做电路板及元器件由实训学生自己保管。第3页总评成绩总评成绩:l l方案论证与单元电路设计占方案论证与单元电路设计占2020l l设计仿真分析与系统搭建且满足基本要求占设计仿真分析与系统搭建且满足基本要求占2020l l软件设计且满足要求占软件设计且满足要求占20%20%l l答辩、设计总结汇报占答辩、设计总结汇报占2020l l考勤和工作态度占考勤和工作态度占1010l l发挥部分占发挥部分占1010第4页实训汇报格式(A4纸)封面(统一标准)一、实训题目二、实训目三、实训内容包括电路图和软件设计四、实训数据相关电路测量波形,数据或输出状态五、实训总结第二十周周五交实训报告第5页电子系统设计方法明确系统设计任务和要求方案比较与选择单元电路设计、参数计算和器件选择电路图绘制及仿真电路焊接调试印制电路板设计第6页明确系统设计任务和要求设计任务及工作环境性能、指标、内容、要求注意问题第7页方案比较与选择了解系统工作环境和任务实现任务分解l l分配给若干单元电路分配给若干单元电路l l画出各单元功效系统原理框图画出各单元功效系统原理框图同一任务,方案不唯一,比较l l设计合理、可靠设计合理、可靠l l功效齐全功效齐全l l性价比高性价比高确立方案,设计出完整系统框图第8页单元电路设计、参数计算和器件选择单元电路设计参数计算器件选择l l电阻、电容电阻、电容l l半导体分立原件半导体分立原件l l集成电路(首选)集成电路(首选)电路仿真电路图绘制及印制电路板设计第9页电路图绘制及印制电路板设计电路图绘制l l布局合理、排列均匀、图面清楚、有利于对图布局合理、排列均匀、图面清楚、有利于对图了解和阅读了解和阅读l l注意信号流向注意信号流向l l图形符号要标准,图中应加适当标注图形符号要标准,图中应加适当标注l l连线应尽可能为直线,相互连通交叉线,应在连线应尽可能为直线,相互连通交叉线,应在交叉处用圆点表示交叉处用圆点表示l l必须利用电气法则对设计原理图进行检验必须利用电气法则对设计原理图进行检验PCB设计第10页电子系统组装面包板l l面包板选取面包板选取l l合理布局合理布局 用电安全,力争调整、使用和测试方便用电安全,力争调整、使用和测试方便 输入与输出尽可能原理,防止产生干扰或寄生耦合输入与输出尽可能原理,防止产生干扰或寄生耦合 集成电路插向应尽可能一直,方便于连线及查找故障集成电路插向应尽可能一直,方便于连线及查找故障l l合理布线合理布线 先连电源和地,再其它,不一样颜色区分先连电源和地,再其它,不一样颜色区分 粗细适当、深浅适当、连线紧贴面包板、粗细适当、深浅适当、连线紧贴面包板、“一短五分开一短五分开”第11页电路板焊接技术焊接工具焊料助焊剂焊接技术l l焊接牢靠、无虚焊焊接牢靠、无虚焊l l焊点大小、形状和表面粗糙度焊点大小、形状和表面粗糙度l l焊前:焊件表面净化,用酒精擦洗或刀片刮焊前:焊件表面净化,用酒精擦洗或刀片刮l l焊接时间不宜过长,以免焊盘脱落焊接时间不宜过长,以免焊盘脱落第12页电子系统调试通电前检验通电检验分模块调试系统联调注意事项l l正确选择仪表正确选择仪表l l共地共地l l需更换或修改电路,务必先关闭电源需更换或修改电路,务必先关闭电源l l做好统计做好统计第13页电子系统系统可编程技术l lFPGAFPGA或或CPLDCPLDl lAlteraAltera企业可编程逻辑器件企业可编程逻辑器件l l开发软件开发软件MAXMAXPLUSIIPLUSII单片机系统l l5151单片机、单片机、AVRAVR单片机、单片机、PICPIC单片机单片机l l汇编语言、汇编语言、C C语言语言l lKeilKeil软件软件ARMSOPC第14页应用软件电路仿真、绘图软件l lMultisimMultisim,ProtelProtel,proteusproteus单片机程序调试、下载软件l lWaveWave、Keil Keil、SLISPSLISP第15页实训内容题目:体温(呼吸)信号检测及处理系统设计题目:体温(呼吸)信号检测及处理系统设计基本内容:基本内容:设计一个体温(呼吸)测量系统,要求以下:设计一个体温(呼吸)测量系统,要求以下:1 1、能够测量人体体温(呼吸频率)。、能够测量人体体温(呼吸频率)。2 2、能够对测量信号进行处理并可显示体温(呼吸频、能够对测量信号进行处理并可显示体温(呼吸频率)。率)。3 3、能够存放若干次测量结果。、能够存放若干次测量结果。4 4、能用开关控制系统启停。、能用开关控制系统启停。第16页题目:体温(呼吸)信号检测及处理系统设计扩展内容:自拟。可从显示方式、开关控制等方面考虑。也可从检测方式改变完成,或设计其它生物信号或生理信号检测系统等等。主要设备及材料:AD590 热敏电阻(100欧)LM324第17页题目:呼吸(体温)信号检测及处理系统设计设计提醒:1、利用热敏电阻检测呼吸(体温)信号。2、利用ADC0809完成A/D转换。3、利用proteus实现控制算法和结果显示。第18页实训过程步骤及验收步骤查阅并认真研读相关资料依据题目要求及相关芯片设计电路方案l l自行查阅相关芯片自行查阅相关芯片PDFPDF文档文档设计并绘制电路图(验收)l l实训汇报中要求用实训汇报中要求用protelprotel或或proteusproteus软件绘制电软件绘制电路图路图第19页实训过程步骤及验收步骤编程并调试AD(验收)l l验收内容:验收内容:ADAD转换结果送并口接指示灯转换结果送并口接指示灯 程序编写(不验收)AD590或100欧热敏电阻特征分析及数据测量处理。(验收)系统联调l l验收内容:系统功效验收内容:系统功效第20页展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




生物信号检测及处理wyn市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4156407.html