绘本小蓝和小黄教案.doc

小兰和小黄
郑旺镇中心幼儿园 梁作英
设计意图：
小班的孩子，对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心,而且这阶段的孩子只对那些形象鲜明、具体生动、能引起强烈情绪的事物才会记得住.根据这一情况,为了进一步满足孩子的好奇心,我设计了本次活动。利用故事中有关蓝色加黄色变成绿色的“魔术"有效地激发幼儿探索的欲望，旨在引导幼儿仔细观察、大胆尝试并在尝试的过程中感知两种颜色组合在一起后的神奇变化。寓教于乐，孩子们在操作和游戏中学习故事和颜色的变化,体验好朋友在一起的快乐。
活动目标：
　　1、欣赏故事，理解故事内容。
　　2、了解蓝色与黄色在一起能变成绿色。
　　活动准备：
　　1、挂图36号,小朋友用书,磁带及录音机。
　　2、蓝色、黄色的颜色，水粉笔、纸。
　　活动过程：
　　一、出示挂图，引导幼儿观察图中的小蓝和小黄的色块。
　　1、你看到了什么？那你能说出这两种颜色的名称吗?
　　2、引出故事，小黄、小蓝是一对好朋友，有一天，他们在一起的时候发生了一件有趣的事情,让我们一起来边看挂图边听故事.
　　二、教师完整讲述故事,幼儿边看挂图边欣赏。
　　1、小蓝和小黄见面了之后做了什么,它们变成了什么颜色的了？
　　2、“绿”回家时，蓝妈妈说了什么?
　　3、“绿"回家时，黄爸爸说了什么?
　　4、蓝妈妈和黄爸爸为什么不认识自己的孩子了？
　　三、欣赏录音讲述故事
　　你喜欢这个故事吗？你觉得故事有趣吗？
　　四、蓝色、黄色变变变
　　1、出示颜料：在我们的生活中,很多地方有小蓝和小黄。看，颜料里有小蓝和小黄，你知道哪个是小蓝和小黄吗？现在我们来变个魔术，将小蓝和小黄抱在一起的话，我们一起来看看是不是变了？是不是变成了绿色.
　　2、教师演示颜色的变化。
　　3、请个别幼儿参与涂色、对折接压，观察颜色的变化。
　　课后反思：
　　小班幼儿对于常见的颜色名称已有一定的认识也能说出它们的名称，而且也喜欢各种漂亮的颜色。而在这节语言活动课中，通过小黄和小蓝的故事让幼儿学会理解故事内容，并让幼儿了解蓝色与黄色在一起能变成绿色的道理。在理解故事中幼儿对于我所提问的问题都 能用故事中的语句来回答，学习欲望比较强，积极性高。由前面环节的铺垫下，幼儿在最后的环节中都能亲自尝试，而且参与涂色，对折接压，观察颜色的变化,幼儿的实验结果让他们开心极了，觉得真有意思，原来蓝色和黄色合在一起会变成绿色，对于小班的孩子来说，好奇心强是他们的天性，而从中所变现出来的也是她们最纯真的笑容.
　　因此，幼儿对于这节语言活动有带点科学探索性的课，幼儿掌握性比较好，她们在玩中学,玩中乐当中也学到了相应的知识。但是唯一不足的是在小蓝小黄变魔术的时候，加了太多的水,颜色变的很淡，但是到最后孩子们还是很积极的开心地将其实验完成，在活动中老师始终起到了引导、支持、合作的作用，让幼儿从中获得了知识,掌握技巧.