春季小学德育工作计划3篇.doc

春季小学德育工作计划3篇
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春季小学德育工作计划
春季小学德育工作计划
春季小学德育工作计划
　　本学期要认真组织教师参加上级部门组织的教师培训学习。进一步实施校本培训，提高广大教师的职业道德素养,完善广大教师的知识结构，提升知识层次，提高了教育教学能力，适应基础教育发展的需要,使我们的教师成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。

　　抓好班主任队伍建设，进一步完善班主任培训工作，做到持证上岗,组织好新任班主任和现任班主任参加进修组织的培训学习.巩固班主任岗位练兵成果,将班主任的基本技能内化,通过举行班主任技能岗位大练兵活动，快速提高班主任的思想素质和工作水平。

　　一、校本培训：

　　1、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄（45岁以下教师至少写，45岁教师以上至少写）。

　　2、教师们按要求保证了数量和质量,每周都能上交钢楷一篇,粉笔一板，简笔画一张。

　　3、为提高教师适应新课标的能力，每位教师每月上交2篇优秀反思，一篇优秀案例，一篇优秀论文。

　　4、各校组织上教研课10节，有教案、记录、发言纪实。

　　5、通过学习教育活动,班主任教师能够结合自身的工作实践,谈出如何使自己成为一名充满教育智慧的班主任，写出心得体会。此外，教师要能认真做好转化后进生工作，对学生耐心辅导，师生关系平等、和谐，认真召开家长会,及时反馈学生在校的学习和表现情况，通过家访与家长沟通达成共识，目的是提高孩子的学习成绩，基本上做到每生家访一次，采取请、去、家访沟通等形式.

　　二、专题培训：

　　1、加强德育队伍建设,注重班主任校本培训，每月组织一次”专题培训”，专业德育队伍培训按岗位,分层次实施，按照集中学习和分散学习实践，根据我乡实际情况，克服经费缺乏、路途远的实际困难，每次要选派一名班主任参加进修组织的专题培训，回来后在集中为本乡教师培训交流学习，专题讨论，案例分析。课题研究等多种方法,突出了培训的研究化、个性化、自主化，灵活多样地开展活动，调动学员的积极性、主动性和创造性，切实提高了培训的针对性和实效性。教师外出培训学习带回来的经验及好的做法及时向本乡教师做以专题汇报。

　　2、每位班主任教师每学期要写一篇心得或班主任经验交流材料，因为班级是学校对学生实施素质教育的基本单位，因为班主任是班级工作的引导者、协作者、促进者，是青少年学生形成健全人格的导师，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。3、在心理健康教育工作中，各校都要建立了心理咨询信箱,名要很温馨，如:有话对你说,悄悄话等，石槽小学建立了心理咨询室和学生心理档案，学校日常教育活动中的心理健康教育活动(班队会、家长会、家访等)。课程系列，学科渗透心理健康教育，如师生关系、校园文化建设等。帮助向阳满族小学、长胜小学建立心理咨询室及相应的软件材料，组织好”如家杯”活动课大赛.

　　4、本学期重点进行班主任技能技巧方面的培训.

　　(1)教学设计—-加强教师的备课技能

　　（2）课堂教学技能展示—-提高教师的专业技能，促进课堂教学质量的提高。

　　5、组织好”水保杯”德育实践活动课大赛，全员参与，选拔优者参赛。

　　6、分发挥网络平台的作用，在综合性的德育工作社群，根据班主任工作的需要，对关注的共性的德育问题加强学习交流、互动和深入研讨，促进班主任工作水平的提升.

　　班主任工作要持之以恒，要科学化、制度化、系统化、规范化。切实提高班主任工作水平。春季小学德育工作计划春季小学德育工作计划(2） | 返回目录

　　一、指导思想：

　　以”以人为本”的思想为指导,充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效,重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体,良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长.

　　二、工作要点:

　　1、发挥学校德育的主体作用.继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者"的意识，促进和推动学校德育工作。

　　2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高.其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象.

　　三、工作目标:

　　(一)加强学生日常行为规范教育。

　　（二）加强法制教育,加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

　　（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质.组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。

　　（四)坚持“三个加强"，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性,全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

　　(五）进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。

　　1、 加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度,每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督,以保证学校良好的秩序和风气。

　　2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话,用自己身边的典型事例进行教育,具有真实可信度，激发学生的上进心.

　　3、继续进行班级量化评比，每周公布一次，具体项目有:早操、班纪班风、各班清洁区卫生评比。

　　4、继续办好家长学校,提高家教水平。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

　　（六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

　　1、主要是规范语言,要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话,规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动,学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评,每月一小结).

　　2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

　　3、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

　　4、开展丰富多采的少先队活动.继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育"为重点.

　　各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力!

　　活动安排：

　　二月份

　　1、制定德育工作计划。

　　2、 开展班主任工作经验交流会。(主持人:万娇珠  培训者：万娇珠)

　　三月份

　　1、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动.

　　2、大力开展“学雷锋、树新风"活动.

　　四月份

　　1、召开主题班队会,演讲活动

　　2、 开展班主任工作经验交流会。（主持人：万娇珠  培训者：王海燕、陈业云、陈小燕)

　　3、继续开展 养成 教育活动.

　　4、迎接五、四青年节。

　　五月份

　　1、开展庆祝“母亲节”系列活动。

　　2、开展教育示范生评比。

　　3、开展纪念诗人屈原活动。

　　六月份

　　1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。

　　2 、开展班主任工作经验交流会。(主持人:万娇珠  培训者：陈阳、万莉、陈雪励)

　　七月份

　　1、期末总结.

　　2、学生暑假实践活动. 春季小学德育工作计划春季小学德育工作计划（3） ｜ 返回目录

　　以邓小平思想和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和树立社会主义荣辱观，认真贯彻区教育工作会议精神，坚持与时俱进,坚持发展的原则，以提高教学质量为根本，以课程改革为主线，以德育工作为依托，全面执行党的教育方针，扎实的推进素质教育，使学生的思想品德不断提升，学生素质不断提高。

　　一、自身学习

　　1、坚持以学习为主.采用定期学习或不定期学习的方式，坚持集体学习、个人学习相结合的方法，坚持理论联系实际的工作态度、提高自身的思想道德修养。积极参加“铸师魄、展师风、树形象”的系列活动。认真学习胡总书记提出的“八荣八耻”,树立社会主义荣辱观。

　　2、坚持多种形式的政治学习，使每次的学习都要有针对性、实效性,让自己具备高尚的思想素养。

　　二、加强班队管理

　　健全中队、小队组织，强化小队组织机能。调动小队活动的主动性、积极性,开发小队活动的广阔天地.

　　充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队活动,以有主题的读书、看报、收集信息、讨论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面向全体队员，提高学生的思想认识.

　　本学期我们将开展以“长征精神”为载体的中华传统美德教育，利用德育早餐时间，学习、讨论、研究“长征精神",并以学生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式进行，以学生们自觉、自醒为主，来达到教育目的.

　　同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习“八荣八耻”、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止。

　　做好转变德育差生工作。耐心感化转变德育差生，认真了解，耐心说服教育,随时跟踪研究，最大限度的改变德育差生，用队组织的大家庭温暖他，用爱心去软化他，让他迎头赶上。

　　周丽